長沙兒童英語少兒英語哪個好:根據(jù)人教版教學(xué)大綱和學(xué)生知識水平制定,共分為六個階梯,12冊。內(nèi)容包括國學(xué)積累,語文知識積累與運用,閱讀訓(xùn)練。六級階梯分為:口頭作文,看圖作文,基礎(chǔ)作文,提高作文,分類作文,考場作文等。巧妙挖掘孩子的潛力,將快樂融入課堂,逐級提升孩子的寫作水平。
小新星,開設(shè)課程班
幼兒課程熟練掌握所學(xué)詞匯音形、義?熟練掌握在主題會話場景中所運用的會話口語情景中靈活運用相應(yīng)關(guān)鍵句型提升表演能力,對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣提升自信,接軌英文邏輯思維,養(yǎng)成主動運用英語的習(xí)慣
少兒課程加入四會單詞要求,達(dá)成同齡段兒童的詞匯量積累通過音標(biāo)-單詞-句型難易過渡,逐步攻克拼讀難關(guān)?加強學(xué)生語用能力,實現(xiàn)活學(xué)活用?具備初步的拼寫筆頭能力為應(yīng)試學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)?初步認(rèn)知英文邏輯思維能夠在日常交際中自信使用英文?
青少年課程加入四會單詞要求,達(dá)成同齡段兒童的詞匯量積累通過音標(biāo)-單詞-句型難易過渡,逐步攻克拼讀難關(guān)?加強學(xué)生語用能力,實現(xiàn)活學(xué)活用?具備初步的拼寫筆頭能力,為應(yīng)試學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)初步認(rèn)知英文邏輯思維能夠在日常交際中自信使用英文
青少年全能課程加入語法知識點,提前掌握中*階段重點語法知識?強化專項練習(xí),具備良好的英語*能力詞匯量拓展,進(jìn)一步累計詞匯儲備優(yōu)勢深化演練句型,針對性強化英語書面表達(dá)能力?理解英語邏輯思維,習(xí)得優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)法,使英語學(xué)習(xí)變得更加高效
課程內(nèi)容介紹
- KDG 1 icon
在仿母語的環(huán)境中掌握口語會話,能生動、熟練地表演童話劇,并根據(jù)課文插圖看圖說話和認(rèn)讀單詞圖片。
- KDG 2
icon能熟練掌握會話,并嘗試在日常情境中運用;能夠流利地背誦童話故事并進(jìn)行角色表演,模仿不同角色的特征及個性。
- KDG 3
icon熟練掌握口語交際會話,在合適的情境中運用關(guān)鍵句型進(jìn)行表達(dá);流利背誦課文和帶感情進(jìn)行角色表演,塑造角色的個性和特征。
- PRE-SCHOOL icon
適應(yīng)全英文環(huán)境,靈活運用句型,扎實掌握口語交際;掌握課外補充的內(nèi)容,積累詞匯量,學(xué)會詞形認(rèn)讀。?
少兒英語口語培訓(xùn)班課程:少兒學(xué)習(xí)英語口語能夠提高自身思維能力。漢語和英語是相通的,可以互相促進(jìn),互相提升。由于漢語多詩意,少邏輯,而英語有著時態(tài),詞性等方面的變化,有著不同于漢語語言的邏輯結(jié)構(gòu),能給人一種新的思維方式,所以學(xué)習(xí)英語對于提高自身思維能力也是大有益處的。
小新星國際教育
1復(fù)習(xí)鞏固
2模擬實操
3階段測試
4習(xí)題講解
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