東莞司樂國(guó)際教育

李**評(píng)價(jià)：小朋友五歲了還是說不清楚話 聽朋友介紹來到東方司樂 不得不說中心非常干凈整潔 讓人感覺很舒服 剛好有機(jī)會(huì)進(jìn)去旁聽了一下兩個(gè)班的課 一個(gè)班的年紀(jì)比較小 完成任務(wù)經(jīng)常需要老師的幫忙 老師也很細(xì)致地在留意小朋友的情況 另一個(gè)看上去像幼小銜接的班級(jí) 課室桌椅的擺設(shè)和常規(guī)學(xué)校很像 老師也在黑板前講課 小朋友回答問題需要舉手 坐在座位上要保持安靜認(rèn)真聽講 看起來都還不錯(cuò) 我想給司樂一個(gè)機(jī)會(huì) 也一樣司樂能給我一個(gè)希望 希望我的小朋友也能在這里進(jìn)步 能流利地 清晰地跟我對(duì)話交流吧。

未**評(píng)價(jià)：偶然了解到東莞東方司樂教育,可以幫助孩子提升注意力,老師訓(xùn)練的方法也是非常有效果的,孩子現(xiàn)在的注意力和之前相比確實(shí)有了很大的提升,謝謝老師。

先**評(píng)價(jià)：東方司樂環(huán)境很好,干凈整潔,讓人覺得舒服,這樣的環(huán)境也有利于小朋友,老師特別認(rèn)真負(fù)責(zé),也很熱情,對(duì)待孩子很溫和。連我不喜歡陌生人的孩子都對(duì)老師很快的接受,有監(jiān)控可以隨時(shí)關(guān)注老師和孩子的互動(dòng),老師也會(huì)主動(dòng)和我們溝通進(jìn)展。

女**評(píng)價(jià)：孩子以前上課注意力總是不集中真的是非常著急了,后來偶然間了解到東莞東方司樂,有專業(yè)的心理老師為孩子做了專業(yè)的檢測(cè)和指導(dǎo),獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制運(yùn)用的也非常合理,孩子現(xiàn)在注意力真的變好啦

王**評(píng)價(jià)：孩子慢慢地長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)孩子表達(dá)能力太差,諸如描述某一件事或物件能力太弱,表達(dá)出來的意思讓旁人難以理解。不太會(huì)主動(dòng)表達(dá)意見,跟旁人溝通有障礙。已經(jīng)快到上小學(xué)的年紀(jì),非常擔(dān)心。網(wǎng)上查找了解后,建議去相關(guān)機(jī)構(gòu)訓(xùn)練一下,就選擇東方啟音嘗試體驗(yàn)一下。授課老師很專業(yè)。

林**評(píng)價(jià)：孩子的數(shù)學(xué)是弱項(xiàng),找了很多輔導(dǎo)老師都沒啥起色,經(jīng)朋友介紹知道了東方司樂教育這家機(jī)構(gòu),抱著試一試的心態(tài)給孩子報(bào)了名,不到半年的時(shí)間,孩子就有了起色,真是太感謝東方司樂的老師了。

趙**評(píng)價(jià)：孩子在學(xué)習(xí)中總是坐不住,來到東莞東方司樂做了測(cè)評(píng),老師說是孩子注意力不太集中,所以給孩子報(bào)名了相應(yīng)的課程,幫助孩子提升注意力。

趙**評(píng)價(jià)：小外甥3歲多了,幼兒園老師反應(yīng)他不太喜歡跟別的小朋友玩,經(jīng)常自己一個(gè)人呆著,感覺這種社交能力不太行,就專門找了類似的機(jī)構(gòu)培訓(xùn)一下。這里交通很方便,環(huán)境也很好,小朋友的話是跟幼兒園一樣,有專業(yè)的老師教導(dǎo)也比較放心,堅(jiān)持來一段時(shí)間看看效果吧,希望能改善。

楊**評(píng)價(jià)：去醫(yī)院檢查是感統(tǒng)失調(diào)和語言發(fā)育遲緩。醫(yī)生建議去做干預(yù),后來就在網(wǎng)上搜到了家附近的機(jī)構(gòu),抱著試試看的態(tài)度來試了一節(jié)課,這里的校長(zhǎng)非常熱情接待了我們。孩子試了一節(jié)課后配合的還不錯(cuò),校長(zhǎng)和老師也很專業(yè)。

楊**評(píng)價(jià)：建議寶媽們孩子有小問題一定要及時(shí)處理,不然拖著拖著就變大問題了,我是覺得我家孩子語言發(fā)育有點(diǎn)遲緩,來東方司樂也上了一年了,現(xiàn)在超級(jí)流利,會(huì)讀故事,也會(huì)讀繞口令。鄰居有個(gè)小哥哥,比我們大,大人一直覺得是晚說話,現(xiàn)在六歲了,語言能力還不如我家孩子,所以真的真的要早發(fā)現(xiàn)在處理。

劉**評(píng)價(jià)：孩子記東西慢,記住了很快也就忘了,東莞東方司樂的記憶力拓展課程挺不錯(cuò)的,老師教學(xué)生科學(xué)的方法來記憶,推薦大家可以去體驗(yàn)一下。