益陽職業(yè)技術(shù)五年制大專助學(xué)政策及入學(xué)須知:
    1、全日制正式學(xué)籍一、*在校學(xué)生的15%和連困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生每人每年可獲得2000元助學(xué)金。
    2、免學(xué)費(fèi)政策覆蓋范圍為全日制正式學(xué)籍一、二、*在校生中免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人每年2400元。
    3、建檔立卡貧困家庭學(xué)生除上述助學(xué)政策規(guī)定的減免、補(bǔ)助之外,還可以享受"雨露計(jì)劃"每人每年2000元的補(bǔ)助,連續(xù)補(bǔ)助兩年。
    4、新生入學(xué)時(shí)需帶本、身份證原件,繳費(fèi)統(tǒng)一使用銀聯(lián)卡
    什么是五年制大專
    五年一貫制大專,是指學(xué)生在*畢業(yè)的基礎(chǔ)上,用兩年時(shí)間學(xué)習(xí)高中階段基礎(chǔ)課程,再用三年時(shí)間學(xué)習(xí)大專課程;是為了實(shí)現(xiàn)廣大*畢業(yè)生由于某些原因不能直接升入高中或想跨過高中直接上*的愿望,是針對*畢業(yè)生直接上*的專項(xiàng)政策。學(xué)生畢業(yè)后由所在院校頒發(fā)承認(rèn)大專畢業(yè)證書,畢業(yè)生有著和參加普通高考進(jìn)入大專院校的畢業(yè)生同等待遇。進(jìn)而獲得專升本、考研、考公務(wù)員、評職稱、提干等機(jī)會。

    *畢業(yè)直接上五年一貫制大專更省費(fèi)用。當(dāng)年一貫制大專的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與普通大專的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)基本相同,整體計(jì)算五年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)總投入,與傳統(tǒng)教育模式*?？飘厴I(yè)生(六年)的總投入相比,可節(jié)省很大一筆費(fèi)用。另外參加五年一貫制大專教育的畢業(yè)生可提前一年并獲得工資收入。相比之下,五年一貫制大專教育在經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)勢非常明顯。
    *畢業(yè)讀民辦學(xué)校學(xué)技術(shù),分學(xué)歷制專業(yè)和非學(xué)歷制專業(yè),學(xué)歷制學(xué)費(fèi)一般一年一萬多,非學(xué)歷制有短期的,也有長期的,短期的學(xué)費(fèi)一般在一萬左右,長期的一年也是一萬多。
    高中畢業(yè)學(xué)技術(shù),公辦院校一年學(xué)費(fèi)應(yīng)該在五千左右;民辦學(xué)校學(xué)歷制專業(yè)一年一萬多,非學(xué)歷制有短期的,也有長期的,短期的學(xué)費(fèi)一般在一萬左右,長期的一年也是一萬多。
    民辦學(xué)校相對公辦學(xué)校學(xué)費(fèi)會貴點(diǎn),主要原因是民辦學(xué)校設(shè)備好、師資強(qiáng)、就業(yè)好,這也是現(xiàn)在很多學(xué)生都選擇了到民辦學(xué)校學(xué)習(xí)技術(shù)的主要原因。

    大多中職生經(jīng)歷過*失敗的陣痛,帶著某種遺憾與失落走進(jìn)中專大門。他們受*教師"優(yōu)差生"的偏見影響,長期將自己定位于"后進(jìn)"的角色,一直認(rèn)為自身就是一個(gè)"失敗者",所以自暴自棄,學(xué)習(xí)信心嚴(yán)重不足。他們認(rèn)為*是的出路,外出打工沒有希望,普遍感到前途渺茫,導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)在動力不足。
    在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,教師要克服傳統(tǒng)的偏見,運(yùn)用多元智能觀看待學(xué)生、賞識學(xué)生,讓學(xué)生樹立戰(zhàn)勝自我、發(fā)展自我、完善自我的信心,使之重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆。心理學(xué)研究表明,學(xué)生在具體教育教學(xué)情況中所表現(xiàn)的態(tài)度,總受過去成敗體驗(yàn)的影響。
益陽職業(yè)技術(shù)五年制大專學(xué)費(fèi)貴不貴(湖南益陽職業(yè)五年制)