西藏高三復(fù)讀學校費用多少錢【卓元復(fù)讀學校,科技AI教學】嚴抓教學質(zhì)量,秉承為每一位學子和家長負責的態(tài)度,卓元聘請的老師們,都是經(jīng)驗豐富的、有高中畢業(yè)班教學實戰(zhàn)的老師,我校老師除了專業(yè)能力強之外,還具有崇高的師德,是學子們學習生活的好榜樣。

卓元五心教師。責任心:師者父母,學子托付,全力以赴,無愧于心;心:天高地遠,舍我其誰。只爭,不做第二;細心:天下大事,必作于細,事無巨細,注重細節(jié);愛心:關(guān)愛學生,

嚴格要求,良師益友,教學相長;創(chuàng)心:遠見卓識,擁抱變化,自我超越,銳意進取。

【篇二】

教學目標:

1、了解*古典詩歌語言富于暗示性的特質(zhì),進而提升古典詩歌鑒賞的能力。2、熟讀課文,了解"樹葉""木葉""落葉""木葉"的情感差別以及作者的觀點。

3、理解并積累文中的古詩詞句子,掌握文中出現(xiàn)的重點詞語。教學重點:1、理解"樹葉""木葉""落葉""木葉"在藝術(shù)領(lǐng)域的差別。

把握*古典詩歌語言具有暗示性的特征。高考導航:

1、積累文中"相去無幾""一字千里"等?？汲烧Z,糾正文中"一字千金"的錯誤。2、把握詩歌語言的暗示性以及高考常見意象的含義。學法指導:

1、熟讀課文,走進文本,認真細致地把握語句的含義以及作者的觀點。

2、調(diào)動平時閱讀文學作品的藝術(shù)體驗,與文章中的相關(guān)評論做一番比較。

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