哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：如何鍛煉*生演講。今天就把如何鍛煉*生演講相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：如何培養(yǎng)*生良好的發(fā)言習慣，如何進行*生口才訓練方法，*生主題演講--五步法，怎樣培養(yǎng)小孩子的演講能力？父母該怎么教育？，怎樣提高孩子的演講能力，怎樣鍛煉孩子的口才？，有什么方法能夠提高小孩子的演講能力？??

如何培養(yǎng)*生良好的發(fā)言習慣

聽話、說話訓練是*語文教學中的重要任務(wù)。根據(jù)這一總體要求，語文教師在語文教學中要注意培養(yǎng)學生良好的口頭表達能力。 一、培養(yǎng)學生大膽說話的習慣 *生學習說話，先要敢于說，然后才有可能達到說得好的要求。為此，筆者采取如下措施，訓練學生敢說、想說、會說。 首先，利用課堂上的時間多與學生進行思想交流，提一些他們感興趣的問題，師生共同暢所欲言。這樣師生關(guān)系融洽和諧，使學生感覺到在課堂上發(fā)言就像課外跟朋友說話一樣親切自然，消除了思想障礙和心理障礙。 其次，多表揚鼓勵，肯定學生的點滴進步，讓他們在練中有所得，感到歡樂愉快。筆者在班里設(shè)立了“最積極舉手發(fā)言”的競賽卡，每周評出積極發(fā)言的同學，獎一面小紅旗。這是幫助學生克服不愿說、不敢說的心理障礙的好方法。 再次，多實踐。 二、培養(yǎng)先想再說、說完整話的習慣 “想”是“說”的關(guān)鍵。要培養(yǎng)學生先想后說的習慣，就要留給學生充足的時間讓其思考，查閱資料和字典，只有準備好說的材料，才會說得流利、有條理。*生回答問題往往有這樣的現(xiàn)象，教師問：“小明在干什么？”學生答：“在教室里掃地?！睂W生認為回答問題就是答干什么就完整了，沒有意識到一個句子沒有了主語（誰）就不完整。所以在教學中，教師要經(jīng)常提醒學生把話說完整。 三、培養(yǎng)學生說普通話的習慣 由于我們生活在方言區(qū)，所以要特別重視普通話的訓練。朗讀是學習普通話、訓練語言的重要手段。加強朗讀訓練，可以引導學生讀準音，掌握適當?shù)恼Z調(diào)、語氣和速度。低年級的學生朗讀要做到聲音洪亮、吐字清晰，讓全班同學都能聽得到。通過長期的訓練，讓普通話成為我們課堂上的教學語言。 四、培養(yǎng)學生說話文明、儀態(tài)大方的習慣 *生的模仿能力強，容易受到一些不良語言的影響。為了培養(yǎng)學生說話文明的習慣，就要教會學生使用禮貌語言，同人打招呼時要考慮對方的年齡和身份，給以恰當?shù)姆Q呼。要求學生說話時要做到：坐著或站著時，姿態(tài)端正，態(tài)度自然，不慌不忙。 兒童時期是發(fā)展語言的*時期，重視培養(yǎng)學生的說話習慣，還有助于發(fā)展其書面語言，提高寫作能力。

如何進行*生口才訓練方法

。一、讓學生發(fā)揮自己的想象力，每天在教室為同學們說一個故事，可以是各種類型的故事。*生通過給別人講故事，對他們的膽量、口才和記憶力都有所幫助，是很好的一個方法。二、如果有機會的話，可以讓*生們多參加一些朗誦比賽，為了比賽，孩子們會多加練習，平時多念一些美文，有助于孩子的吐字清晰。三、多參加一些班級學校組織的集體活動，可以讓小孩子交到更多的朋友，有助于培養(yǎng)團隊合作精神，在游戲合作過程中也可以增強孩子的語言表達能力。四、家長可以在一天的生活結(jié)束后督促孩子寫日記，在日記本里記錄一天發(fā)生的事和自己的感想。寫日記是一個記憶再現(xiàn)的過程，不但可以提高記憶力，還可以培養(yǎng)自己對事物的思考能力。等孩子長大了，看到這些日記，也一定會懷念這段寶貴的記憶。 青少兒口才考級培訓中心的老師指出，若從小進行*生口才訓練方法，小朋友長大了想必是個很有領(lǐng)導風范的人，且不怯場，能輕易成為全場的焦點。

*生主題演講--五步法

*生演講五步法1.演講計劃我要講給誰聽我要在哪里演講？我什么時候演講？我演講需要多少時間？我的演講內(nèi)容是啥？關(guān)于演講主題我有沒有足夠的信息?我應(yīng)該做更多的研究嗎？我將怎樣呈現(xiàn)我的信息并展開我的主題？我有沒有通過一句話來闡述一下主題？ 2. 準備回顧演講主題選擇演講的結(jié)構(gòu)根據(jù)要點來展開提綱增加針對提綱的支持細節(jié)寫下演講稿1. 吸引聽眾的注意力2. 打動聽眾3. 讓聽眾知道演講的內(nèi)容4. 獲得聽眾的信任寫結(jié)論1. 吸引聽眾的注意力2. 打動聽眾調(diào)整演講稿1， 開頭2， 主體3， 結(jié)論3.潤色給演講計時增加連接詞回顧并改進用詞沒有語法錯誤用聽眾聽得懂的詞深化描述的細節(jié)把你的大綱準備好給老師4. 練習 每個人必須練習：一分鐘的演講要練半小時決定你要使用的演講風格友好的，真誠的休閑的，不正式的嚴肅的，正式的設(shè)定每個部分的目標1， 給演講計時2， 精煉你的語言3， 適當?shù)氖褂媚愕穆曇艉椭w語言練習要耐心5. 呈現(xiàn)態(tài)度衣著得體投射出自信提前準備好材料使用所有的說話技能眼神交流自信的聲音加強觀點和單詞著重聚焦于你在說的內(nèi)容微笑并加上適當肢體語言自信的結(jié)尾停頓并微笑問聽眾有沒有問題給出清晰的答案

怎樣培養(yǎng)小孩子的演講能力？父母該怎么教育？

5步走，每天5分鐘，堅持365天，孩子有10倍速的提高。1、找1篇喜歡的文章親子共讀（不超過300字）2、3句話總結(jié)這篇文章3、對著鏡子，錄音4、回聽錄音5、下一次做得更好一點點成功關(guān)鍵點：1、讓孩子做主，孩子選擇真正感興趣的文章2、家長全然地好奇、允許、鼓勵、贊賞3、家長保持耐心、充滿信心，對孩子的狀態(tài)起伏有心理準備。隨時相信孩子，可以做得更好一點點。4、父母真正參與其中，和孩子一起做同樣的事情，互相評價和幫助，互相鼓勵和贊賞5、等孩子達到一定水平或理解力，可以分享父母感興趣的美文，大家一起欣賞。但切記，父母文章和戲份占比，不超過50%。6、如果孩子還小，可以逐步過渡。先父母主角孩子輔助，到雙方合作，到孩子主角父母輔助。總之，行大于言，加油！

怎樣提高孩子的演講能力

演講內(nèi)容大體分三部分 開場白 核心內(nèi)容 結(jié)束語 開場白： 提出問題，共有經(jīng)驗，聽眾利益，共同目標，典故格言，認知差距） 贏得信任，走進聽眾，介紹自己 作用： 引發(fā)興趣 鏈接目標 拉近距離 建立信任 核心內(nèi)容： 能讓聽眾認知他的問題嗎？ 我在開場白所說的是事實嗎？ 聽眾的角色跟程度能聽懂我說什么嗎？ 具有邏輯性嗎？ 作用： 認知差距 引導方案 證實可行 幫助理解 結(jié)束語： 解決方案優(yōu)勢的總結(jié)？ 呼應(yīng)導言的承諾？ 設(shè)立目標或愿景？ 呼吁行動是否符合現(xiàn)實？ 作用： 強化信心 呼應(yīng)開場白 設(shè)定目標 要求行動 看看你們設(shè)定的演講內(nèi)容中是否包含了以上信息。 如果能滿足，就算缺乏一些漂亮的辭藻能也夠達到想要的目的。 演講是一場秀，但不僅僅是秀，更要有內(nèi)涵。

怎樣鍛煉孩子的口才？

口才好的孩子在他的學習和工作生活中是可以取到很好的作用的，是有很大的益處的，從孩 子開始做起，從小事簡單的交流做起，慢慢來培養(yǎng)就會有很大的收獲的。也可以去研究 聲 藝 術(shù)社找一個這方面的老師給孩子培養(yǎng)一下。

有什么方法能夠提高小孩子的演講能力？

首先從小培養(yǎng)孩子的溝通、表達能力。在孩子上幼兒園期間培養(yǎng)他看圖說話的能力，無限的發(fā)掘他的想象力和表達能力。最重要的還是給孩子講故事，引導他的興趣和注意力。講完故事要問問孩子的想法，讓他表達自己的感受和想法，所以我覺得還是要從小培養(yǎng)

上面如何培養(yǎng)*生良好的發(fā)言習慣，如何進行*生口才訓練方法，*生主題演講--五步法，怎樣培養(yǎng)小孩子的演講能力？父母該怎么教育？，怎樣提高孩子的演講能力，怎樣鍛煉孩子的口才？，有什么方法能夠提高小孩子的演講能力？??就是我對如何鍛煉*生演講整理出來的一些網(wǎng)友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！