感統(tǒng)訓練師報考條件及要求(百度優(yōu)選:2023已更新)

感統(tǒng)"即感覺統(tǒng)合,是指各部分感覺信息輸入組合起來,經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,完成對身體外的知覺作出反應。感統(tǒng)失調的青少年,會嚴重影響心理素質提高、智力開發(fā)、學習能力、性格障礙、人際關系敏感、社交退縮或綜合能力,讓我們來更進一步探討感覺統(tǒng)合對語言發(fā)展造成的影響,語言的發(fā)展基礎可以從以下三方面觀察。1、大腦皮質語言區(qū)的發(fā)展情形。2、前期言語溝通行為的發(fā)展。3、對外界認知能力的發(fā)展。前者屬大腦生理示范圖,后兩者屬于心理學范圍,但三者都和感覺統(tǒng)合都有密切的關系。

感覺統(tǒng)合訓練師證報考條件:

1、高中(含)以上學歷;

2、高中或同等學歷并從事本職業(yè)業(yè)2年以上;

3、教育類,心理類畢業(yè)生;

4、連續(xù)從事本行業(yè)工作3年以上工作經(jīng)驗者。

孩子存在注意力多動癥的表現(xiàn),通常在3-6歲學齡前階段,因為幼兒缺少自控能力,好動的天性也是很多孩子的特點,所以很多家長不易識別是否存在一定問題。通常等孩子步入校園后,才發(fā)現(xiàn)學習能力受阻,作業(yè)更是字跡潦草,而且很容易受外界影響躁動不安。所以這些情況都屬于不太嚴重的常見表現(xiàn),家長可以結合有規(guī)律的感統(tǒng)訓練方式,對孩子進行有效的矯正。

感統(tǒng)訓練師報考對象:

1、感統(tǒng)托育中心、感統(tǒng)早教機構、感統(tǒng)幼兒園、兒童輔導機構、感統(tǒng)康復訓練中心及特殊教育機構、感覺統(tǒng)合訓練機構的負責人及教師。2、感覺統(tǒng)合失調的患者家長及各類特殊兒童家長、特殊教育師范類院校的*生、各大醫(yī)院的兒童感統(tǒng)訓練門診從業(yè)人員、神經(jīng)內科專業(yè)人員、BGDE愛好者。3、對感統(tǒng)訓練感興趣的兒童家長、社區(qū)兒童游樂設施經(jīng)營者、有志于投資和從事感覺統(tǒng)合訓練的相關人士、

感統(tǒng)訓練師報考條件及要求(百度優(yōu)選:2023已更新)

感覺統(tǒng)合就是圖中的過程,我們通過眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮膚接受外界的視、聽、嗅、味、觸等感覺信息,傳到大腦,大腦將這些感覺信息整合并做出決策,然后下達指令,指揮身體去做出動作。因此我們可以看到美麗的花、聽到美妙的音樂、聞到愉悅的芳香、品到美味的食物,感受到四季的變化、溫暖的陽光的,柔和的清風、人間的冷暖以及軀體的疼痛與舒服