現(xiàn)代家庭普遍出現(xiàn)以下問(wèn)題,如孩子不聽(tīng)話,學(xué)習(xí)不理想,家長(zhǎng)之間缺乏共識(shí),家庭關(guān)系矛盾頻發(fā)等。所以,家庭教育指導(dǎo)中心(俱樂(lè)部)就是能夠?yàn)?現(xiàn)代家庭矛盾和問(wèn)題而提供的"家庭診所",更是*現(xiàn)代人的精神家園和心靈場(chǎng)所。對(duì)于眾多正處于教育問(wèn)題層出不窮的家庭來(lái)說(shuō),他們正處于"無(wú)處可去,無(wú)師可求"的現(xiàn)狀。

全腦潛能開(kāi)發(fā)師,早期教育指導(dǎo)師,家庭教育指導(dǎo)師,幼兒園園長(zhǎng),幼師,營(yíng)養(yǎng)師,心理咨詢指導(dǎo)師等由***頒發(fā),通用報(bào)名條件不限,隨時(shí)提交資料報(bào)名。

家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)有什么用? 

1、是用人單位招聘、考核、上崗、選拔、晉升管理人員的重要依據(jù); 

2、是*生求職就業(yè)重要參考證書(shū); 

3、是各類在職人員能力提升的說(shuō)明 

4、是社會(huì)需要、企業(yè)認(rèn)可、個(gè)人職業(yè)能力發(fā)展的重要有效憑據(jù)。

良好的家庭教育能夠?yàn)閺V大未成年人上好"人生d一課"。家庭教育的好壞,直接關(guān)系著青少年身心能否健康成長(zhǎng),以及青少年能否成長(zhǎng)成才。因此,家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)顯得尤為重要。

報(bào)考條件(不符合可以協(xié)調(diào))

報(bào)名高級(jí)課程要求大專以上學(xué)歷,或從事家庭教育相關(guān)工作2年以上 。家庭教育指導(dǎo)師的權(quán)威培訓(xùn)教材是由*青少年研究中心編印的*統(tǒng)一材120萬(wàn)字《家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教材 》,包含心理學(xué)與家庭教育 、社會(huì)學(xué)與家庭教育 、教育學(xué)與家庭教育以及家庭教育等實(shí)際操作。

家庭教育培訓(xùn)師的申報(bào)招生對(duì)象

為青少年活動(dòng)中心、婦女兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)居委會(huì)、婚姻家庭律師事務(wù)所 、婚姻家庭咨詢指導(dǎo)中心 、心理(教育)咨詢中心 、家庭服務(wù)中心 、青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 、早教機(jī)構(gòu) 、幼兒園 、大中* 、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、保健教育服務(wù)機(jī)構(gòu)等相關(guān)工作人員及其他從事或有志從事家庭(親子)教育指導(dǎo)職業(yè)的各界人士。

培育中的應(yīng)用意義是十分重要的,好的家風(fēng)傳承不僅能夠推動(dòng)整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚的構(gòu)建。然而隨著一些舶來(lái)文化以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,導(dǎo)致了現(xiàn)階段的家風(fēng)建設(shè)缺少了一定的主體性與系統(tǒng)性,在這種環(huán)境下更是要通過(guò)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的來(lái)實(shí)現(xiàn)家風(fēng)建設(shè)的系統(tǒng)