俄羅斯教育家烏申斯基曾說:保持良好的注意力,是大腦進(jìn)行感知、記憶、思維等認(rèn)識活動的基本條件。在我們的學(xué)習(xí)過程中,注意力是打開我們心靈的門戶,而且是*的門戶。門開得越大,我們學(xué)到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中,心靈的門戶就關(guān)閉了,一切有用的知識信息都無法進(jìn)入。杭州注意力訓(xùn)練班_杭州注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)_注意力專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦選擇杭州金博智慧。

課程亮點(diǎn)
1能從根源處解決孩子注意力不集中問題
2讓孩子集中精神聽課,課堂效果翻倍
3讓孩子高效讀寫,專注學(xué)習(xí),晉升優(yōu)等生

學(xué)習(xí)目標(biāo)
全面掌握孩子注意力情況,快速提升孩子注意力,上課不再走神、溜號等問題,讓孩子專心聽課學(xué)習(xí)效率翻倍。

6大教學(xué)優(yōu)勢,擺脫注意力不集中
1量表測評
采用注意力測評表,包括DSM-IV、康納斯等,通過對孩子日常生活與學(xué)習(xí)中的表現(xiàn),評定出注意力商的分值。
2生理測量
測量大腦的腦電結(jié)構(gòu)均衡性,找出優(yōu)勢與短板,初步快速測量提升孩子的注意力水平以及大腦的調(diào)節(jié)能力。
3腦電地形圖
16導(dǎo)聯(lián)腦電地形圖設(shè)備,直觀、全面的呈現(xiàn)和解讀孩子大腦的腦電活動狀態(tài)、注意力水平、腦認(rèn)知功能。
4可操作測試
包括 13 分鐘聲音和視覺刺激的測試系統(tǒng),通過對 500 個測試數(shù)據(jù)的分析來區(qū)分孩子的注意力水平,并做出分型
5商數(shù)測量
評估孩子聽覺注意和視覺注意的優(yōu)勢和短板,找出孩子作業(yè)錯誤率高、聽課效率低、作業(yè)拖拉等問題的原因
6腦波訓(xùn)練
根據(jù)教學(xué)訓(xùn)練方案的指導(dǎo),在相應(yīng)點(diǎn)位改善孩子的走神、多動、馬虎、情緒、語義理解、語言表達(dá)等問題