STAR課程
課程簡介:嚴格按照美國STAR原版課程(level1-3)的課程內(nèi)容(接收性語言、表達性語言、學(xué)術(shù)概念、游戲與社交技巧、自然交流及日常功能性活動等方面)進行授課,有美國STAR*、ABA*定期親自觀課、制訂方案。

課程特點:1.40年美國循證實踐課程,引入后本土化使用;
2.靈活運用DTT,PRT,FR三大教學(xué)策略;
3.綜合的課程體系:三個等級(level1,level2,level3),及入學(xué)準備班,涵蓋6大維度技能;
4.系統(tǒng)化、標準化的評估體系、課程計劃和學(xué)員進步數(shù)據(jù)記錄系統(tǒng)。

適合群體:1.自閉癥譜系障礙 2.發(fā)育遲緩兒童

課程學(xué)時:每天2.5小時,每周5天