影視動(dòng)畫(huà)是動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的重要組成部分,是當(dāng)前備受大眾歡迎的一種藝術(shù),影視動(dòng)畫(huà)是由人類根據(jù)美的規(guī)律創(chuàng)造出的藝術(shù)作品,具有藝術(shù)價(jià)值與審美價(jià)值?？茖W(xué)技術(shù)對(duì)動(dòng)畫(huà)作品的支持,加大了動(dòng),畫(huà)作品的虛擬性。虛擬的環(huán)境讓人們多種心理狀態(tài)獲得反應(yīng),也能從不同的角度去表達(dá)人們的生活態(tài)度!
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)無(wú)方向:對(duì)影視動(dòng)畫(huà)有興趣,想要踏入動(dòng)畫(huà)行業(yè),掌握就業(yè)技能,勝任工作場(chǎng)景,但不知道從何入手。
有基礎(chǔ)想尋求提升:對(duì)影視動(dòng)畫(huà)有有一定基礎(chǔ),但不足以勝任工作,學(xué)習(xí)方向迷茫,學(xué)習(xí)進(jìn)度慢,知識(shí)體系不系統(tǒng)。
剛畢業(yè)想把握方向:對(duì)未來(lái)充滿迷茫和焦慮,需要一技之長(zhǎng),跨越門(mén)檻,進(jìn)入一個(gè)行業(yè),深耕發(fā)展。
多年實(shí)戰(zhàn)課程打磨,科學(xué)的課程內(nèi)容與進(jìn)度安排,小白也能跟得上節(jié)奏。
授人以漁,扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和方法論,在日后工作崗位應(yīng)對(duì)不同的項(xiàng)目也能游刃有余。
不同于市場(chǎng)上簡(jiǎn)單的案例,而是有豐富的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容,模擬企業(yè)工作流程,收獲的不止于技術(shù)。
| 課程目錄 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 階段目標(biāo) |
| 影視動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ) | 生物體結(jié)構(gòu);MAYA建模;ZB雕刻;制作流程 | 1、零死角學(xué)習(xí)各類型生物體造型相關(guān)常識(shí)。 |
| 進(jìn)階拓展 | 多邊形布線;紋理貼圖;燈光技巧;渲染技巧等 | 1、深入學(xué)習(xí)與訓(xùn)練布線與多邊形建模 |
| 專業(yè)拓展 | 動(dòng)作與表情:動(dòng)作綁定、表情制作、肢體運(yùn)動(dòng)、動(dòng)畫(huà)表演等 | 1、綁定蒙皮動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)一步到位 |
| 影視動(dòng)畫(huà)實(shí)戰(zhàn) | 動(dòng)畫(huà)實(shí)戰(zhàn):表演方法、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、頭部動(dòng)作與面部配合、動(dòng)作與表情的深度配合 | 1、深入學(xué)習(xí)與訓(xùn)練布線與多邊形建模 3、深入學(xué)習(xí)ZBrush貼圖投射技法 |
| 畢業(yè)創(chuàng)作 | 畢業(yè)創(chuàng)作:項(xiàng)目選題、專業(yè)老師全程指導(dǎo)、項(xiàng)目修改與評(píng)比、整理項(xiàng)目輸出作品集 | 1、掌握商業(yè)產(chǎn)品級(jí)項(xiàng)目工作流程 |
