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天津市心心語(yǔ)自閉癥與腦癱兒童康復(fù)服務(wù)中心

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天津心心語(yǔ)言語(yǔ)口肌課

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授課機(jī)構(gòu): 天津市心心語(yǔ)自閉癥與腦癱兒童康復(fù)服務(wù)中心

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課程介紹

發(fā)布日期:2024-12-23

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       本中心課程包括"一對(duì)一"教學(xué)和融合教學(xué),中心設(shè)有個(gè)別訓(xùn)練室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、精細(xì)訓(xùn)練室、音樂(lè)室、游戲室等。中心依據(jù)對(duì)每位兒童進(jìn)行綜合評(píng)估,制定個(gè)性化訓(xùn)練方案,訓(xùn)練內(nèi)容包括參與、注意、模仿、認(rèn)知、聽(tīng)力、語(yǔ)言、理解、精細(xì)、運(yùn)動(dòng)、學(xué)業(yè)、交往、生活自理等方面,并且根據(jù)其具體情況定制合理的短期目標(biāo),長(zhǎng)期目標(biāo),指導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合老師進(jìn)行家庭訓(xùn)練,使得孩子每天都有進(jìn)步,終提高其生活能力,達(dá)到進(jìn)入普通幼兒園,*,融入社會(huì)的目的。

課程設(shè)置
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    個(gè)訓(xùn)課和集體課


    • 根據(jù)每個(gè)孩子的具體能力、針對(duì)每個(gè)兒童不同階段的不同需求、根據(jù)科學(xué)的評(píng)估來(lái)制定合理的教學(xué)計(jì)劃,由老師一對(duì)一實(shí)施完成,加強(qiáng)兒童的個(gè)人基本知識(shí)和能力(配合、注意力、模仿、語(yǔ)言、認(rèn)知等),為融入集體環(huán)境奠定基礎(chǔ)。個(gè)訓(xùn)課是較為成功的教學(xué)模式之一。除了對(duì)回合實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練法(DTT)的科學(xué)運(yùn)用和堅(jiān)持ABA原理外,語(yǔ)言訓(xùn)練在個(gè)訓(xùn)課中作為主要的訓(xùn)練項(xiàng)目,是促進(jìn)兒童語(yǔ)言理解和表達(dá)能力取得進(jìn)步的重要手段。語(yǔ)言溝通障礙是孤獨(dú)癥兒童三大特征之一,語(yǔ)言教學(xué)在整個(gè)教學(xué)中占據(jù)重要比例,通過(guò)加強(qiáng)兒童對(duì)口腔機(jī)能的控制、激發(fā)其語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣、提高發(fā)音的準(zhǔn)確性、增強(qiáng)使用語(yǔ)言的積極性、訓(xùn)練對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的連貫性、學(xué)會(huì)提要求、表達(dá)自己的感受、正確使用功能性語(yǔ)言,為孩子能進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言溝通奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。


課程形式


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個(gè)訓(xùn)課

一對(duì)一個(gè)訓(xùn)(建立孩子自己的個(gè)訓(xùn)群,任課老師和家長(zhǎng)在群里,每次課程后有反饋表,里面包括孩子本節(jié)課干預(yù)項(xiàng)目和表現(xiàn)以及回家家長(zhǎng)需要配合的項(xiàng)目,同時(shí)會(huì)發(fā)一些教學(xué)實(shí)操視頻,家長(zhǎng)需要同步配合,每周有孩子個(gè)訓(xùn)周計(jì)劃,家長(zhǎng)可以知悉本周機(jī)構(gòu)需要干預(yù)的項(xiàng)目和上周干預(yù)項(xiàng)目孩子已經(jīng)完成的情況)

 
 
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集體課

三到十個(gè)孩子一個(gè)班,配備兩位老師(孩子有自己的班級(jí)群,每天有課程反饋表,里面包括孩子今天的課程項(xiàng)目和表現(xiàn)以及回家作業(yè),家長(zhǎng)需要同步配合,每周有班級(jí)一周教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃,家長(zhǎng)可以知悉本周機(jī)構(gòu)需要做的教學(xué)項(xiàng)目)

 
 


課程內(nèi)容


01
認(rèn)知語(yǔ)言課內(nèi)容

語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練,行為情緒訓(xùn)練(行為矯正訓(xùn)練),社交行為訓(xùn)練(自我意識(shí)訓(xùn)練),認(rèn)知理解訓(xùn)練(思維訓(xùn)練),社交游戲訓(xùn)練,視覺(jué)繪寫訓(xùn)練,精細(xì)自理訓(xùn)練,專注力訓(xùn)練,學(xué)前知識(shí)訓(xùn)練入學(xué)輔導(dǎo),*隨班就讀課后一對(duì)一;

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02
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課

生活語(yǔ)文、生活數(shù)學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言、邏輯思維、自我意識(shí)、自理勞技、精細(xì)美工、音樂(lè)、社交感統(tǒng),社交溝通等課程,在集體中可以鍛煉孩子規(guī)則意識(shí)和角色意識(shí),為進(jìn)入普教打好基礎(chǔ)。每班具體內(nèi)容另見(jiàn)有課程表和周計(jì)劃。

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三大優(yōu)勢(shì)


目標(biāo)和方法


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課程時(shí)間安排


  • 自由時(shí)間上課配圖
    自由時(shí)間上課

    周末或平日

  • 校區(qū)在身邊配圖
    校區(qū)在身邊

    交通便利,可以上門

  • 線上線下配圖
    課時(shí)

    每節(jié)課15分鐘

  • 口語(yǔ)進(jìn)步配圖
    全日型

    早8點(diǎn)到下午4點(diǎn)半

  • 趣味又實(shí)用配圖
    半日型

    早8點(diǎn)到12點(diǎn)/下午2點(diǎn)到5點(diǎn)

  • 專屬教學(xué)服務(wù)配圖
    專屬教學(xué)服務(wù)

    一對(duì)一/一對(duì)多

舒適的教學(xué)環(huán)境


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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 先**評(píng)價(jià):昨天才了解到這是一所專業(yè)從事特殊兒童藝術(shù)教育的特色機(jī)構(gòu)。主要針對(duì)自閑癥、多動(dòng)癥、智力障礙、發(fā)育遲緩……等特殊兒童。學(xué)校用藝術(shù)和科學(xué)的手段來(lái)引導(dǎo)和改善孩子,孩子們的學(xué)習(xí)能力提升后就可以進(jìn)入普通學(xué)校學(xué)習(xí),獨(dú)立生活。
    手機(jī)號(hào)碼: 184****1085   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-23
  • 女**評(píng)價(jià):之所以給孩子選擇天津心心語(yǔ)的訓(xùn)練,不僅僅是因?yàn)樗慕虒W(xué)口碑好,還因?yàn)檫@里的訓(xùn)練師親切和善、校區(qū)裝修豪華、學(xué)習(xí)氛圍好,反正就是有很多優(yōu)點(diǎn),我都列不完。反正要是你們家孩子要上感統(tǒng)訓(xùn)練,我是非常推薦心心語(yǔ)的。
    手機(jī)號(hào)碼: 183****7126   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-23
  • 陳**評(píng)價(jià):在天津心心語(yǔ)訓(xùn)練師的幫助下,孩子的數(shù)學(xué)思維能力得到提升,感謝這里的訓(xùn)練師們!
    手機(jī)號(hào)碼: 189****9701   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-23
  • 羅**評(píng)價(jià):感謝心心語(yǔ)凱旋門校區(qū)的訓(xùn)練師們,孩子的注意力得到了提升,學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提升,現(xiàn)在能從學(xué)習(xí)中收獲滿足感了。
    手機(jī)號(hào)碼: 183****8458   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-23
  • 先**評(píng)價(jià):我?guī)Ш⒆尤チ诵男恼Z(yǔ)華開(kāi)城校區(qū)做了一次學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng),了解了孩子的問(wèn)題,現(xiàn)在在心心語(yǔ)學(xué)習(xí),明顯看到孩子做作業(yè)沒(méi)那么拖拉了,自己能規(guī)劃時(shí)間了。
    手機(jī)號(hào)碼: 151****7962   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-23
  • 葉**評(píng)價(jià):參觀了機(jī)構(gòu)的整體情況后給我的印象還是不錯(cuò)的,老師都很耐心很專業(yè),也帶孩子體驗(yàn)了一節(jié)課,整體氛圍挺好的。暫時(shí)交錢學(xué)校一個(gè)月試試看吧,好的話會(huì)繼續(xù)報(bào)班的。
    手機(jī)號(hào)碼: 130****5125   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-23

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