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影視編導(dǎo)藝考

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位置:影視編導(dǎo)藝考>影視編導(dǎo)藝考學(xué)校介紹

學(xué)校簡(jiǎn)介School profile

學(xué)校介紹

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影視編導(dǎo)就業(yè)面向選擇廣泛
 

主要面向*行業(yè),在廣播電視臺(tái)、電影制片廠、影視制作公司、文化傳播公司等其他企事業(yè)單位宣傳文化*,在影視編導(dǎo)相關(guān)崗位,從事影視編導(dǎo)、欄目策劃、欄目編導(dǎo)、電視導(dǎo)演、文案撰稿、影視作品制作、文案策劃宣傳、新媒體宣傳等工作。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握影視編導(dǎo)基本知識(shí)和技能,具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力,從事*節(jié)目創(chuàng)意策劃、編導(dǎo)、制作、文字撰稿等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

—— 影視編導(dǎo)專業(yè)能力要求 ——


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掌握采、寫(xiě)、編、攝、評(píng)、說(shuō)、播的基本技能
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掌握廣播電視節(jié)目的創(chuàng)作方法和制作技巧
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能夠運(yùn)用廣播電視藝術(shù)學(xué)的理論和方法進(jìn)行編導(dǎo)與播音主持創(chuàng)作
 


—— 影視編導(dǎo)專業(yè)的課程內(nèi)容詳解 ——


專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容
通識(shí)教育類(lèi)課程
通識(shí)教育類(lèi)課程主要包含相關(guān)的人文*類(lèi)、自然類(lèi)科學(xué)課程,旨在提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。應(yīng)根據(jù)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)類(lèi)的特點(diǎn)和社會(huì)行業(yè)實(shí)際需要,設(shè)置一定數(shù)量的通識(shí)教育課程,形成通識(shí)教育課程體系。
公共基礎(chǔ)類(lèi)課程
公共基礎(chǔ)類(lèi)課程主要包括馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和*特色社會(huì)主義理論體系概論、*近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策、*、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、軍事理論等。
專業(yè)基礎(chǔ)類(lèi)課程
專業(yè)基礎(chǔ)類(lèi)課程主要指學(xué)科基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與技能的課程,含史論類(lèi)課程(如藝術(shù)概論、廣播患視導(dǎo)論、新媒體概論)、基礎(chǔ)理論課程(寫(xiě)作、視聽(tīng)語(yǔ)言、廣播電視編導(dǎo)概論)、基本技能訓(xùn)練課(電視編輯、攝像基礎(chǔ)、電視節(jié)目制作)。
專業(yè)類(lèi)課程
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)可開(kāi)設(shè)電視節(jié)目策劃、紀(jì)錄片創(chuàng)作、廣播電視編導(dǎo)、廣播電視節(jié)目形態(tài)研究等課程,還可以自主設(shè)置專業(yè)選修課程或?qū)I(yè)方向課程模塊,供學(xué)生選擇。鼓勵(lì)開(kāi)設(shè)跨學(xué)科、跨專業(yè)的新興交叉課程和網(wǎng)絡(luò)新媒體相關(guān)課程。


—— 影視編導(dǎo)人才培訓(xùn)模式 ——


01
“兩轉(zhuǎn)兩改”的新型發(fā)展戰(zhàn)路
漢族傳統(tǒng)繪畫(huà)形式是用毛筆蘸水、墨、彩作畫(huà)于絹或紙上,這種畫(huà)被稱為*畫(huà),是五四以后相對(duì)西方繪畫(huà)而產(chǎn)生的,又稱國(guó)畫(huà)。
*傳統(tǒng)繪畫(huà)(區(qū)別于“西洋畫(huà)”)泛指在*民族的土壤上長(zhǎng)期形成和發(fā)展起來(lái)的、在*美術(shù)領(lǐng)域中自成獨(dú)特體系的*民族繪畫(huà)。它的精神內(nèi)核是“筆墨”。它是用毛筆、墨以及*畫(huà)顏料,在特制的宣紙或絹素上作畫(huà)。

在人才培養(yǎng)中加強(qiáng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng),為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)“下得去、用得上、干得好”的高層次專業(yè)人才。在*類(lèi)專業(yè)人才培養(yǎng)上,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,結(jié)合地方特點(diǎn)與專業(yè)發(fā)展方向,深化教育教學(xué)改革,以適應(yīng)*類(lèi)專業(yè)人才培養(yǎng)要求。不僅注重理論基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),更注重學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

02
人才培養(yǎng)與新媒體緊密結(jié)合

面對(duì)新媒體技術(shù)的發(fā)展,廣播電視編導(dǎo)專業(yè)應(yīng)該調(diào)整相關(guān)理論和實(shí)踐課程,與網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、數(shù)字媒體等新媒體接軌。例如,讓學(xué)生更多地學(xué)習(xí)以新媒體為平臺(tái)制作編輯的音視頻,學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)的制作,學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)和理論,從而適應(yīng)和掌握新媒體技術(shù)的變化發(fā)展。

03
二元對(duì)立解構(gòu)的教學(xué)模式

現(xiàn)代教學(xué)理念主張采用結(jié)構(gòu)化的前進(jìn)式教學(xué)模式,即在教學(xué)中確定二元對(duì)立的思維方式,該方式將意識(shí)與無(wú)意識(shí)有序與無(wú)序等矛盾和對(duì)立的二元結(jié)構(gòu)進(jìn)行*地劃分,肯定“正面”,否定“反面”。

—— 影視編導(dǎo)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn) ——


申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

編導(dǎo)類(lèi)專業(yè)考生和美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、表演、播音主持考生一樣,屬于藝術(shù)考生,編導(dǎo)類(lèi)專業(yè)屬于藝術(shù)考試當(dāng)中的一類(lèi)專業(yè)。和音樂(lè)美術(shù)等專業(yè)不同的是,編導(dǎo)類(lèi)專業(yè)屬于速成專業(yè),一般短時(shí)間的集訓(xùn)一到三個(gè)月不等,就可以去參加???。

專業(yè)培訓(xùn)
文化課要求

對(duì)于大多數(shù)省份來(lái)說(shuō)文化課達(dá)到320分以上就可以學(xué)編導(dǎo)。但是如果想要考入**如北京電影*、***、**、武漢*、南京*等*的院校,文化課分?jǐn)?shù)要在普通本科線的85%,也有例外,像中傳這樣的學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線在一本線+幾十分這樣。

0元復(fù)訓(xùn)
專業(yè)定位

編導(dǎo)高考可以理解為藝考中所有的影視*類(lèi)專業(yè)的統(tǒng)稱。所以編導(dǎo)高考也叫影視高考,或者叫影視*類(lèi)高考。

就業(yè)服務(wù)
招生簡(jiǎn)章要求

參考報(bào)名編導(dǎo)高考,一般情況下沒(méi)有特殊的要求,普通高考生在填高考信息的時(shí)候,選擇參加編導(dǎo)類(lèi)專業(yè)藝考即可。但在參加考試的時(shí)候要看清楚一些院校招生簡(jiǎn)章上的要求。


—— 專業(yè)的老師,專業(yè)的團(tuán)隊(duì),打造專業(yè)的學(xué)員 ——


  • 專業(yè)教師團(tuán)隊(duì) icon

    國(guó)際教師認(rèn)證發(fā)展培訓(xùn)體系

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