幼兒園醫(yī)證考下來大概多少錢
幼兒園的衛(wèi)生工作是幼兒園工作的重要組成部分,醫(yī)在幼兒園中扮演著極其重要的角色,幼兒園的衛(wèi)生、飲食安全與均衡、幼兒心理、體能健康發(fā)展等工作都由其負(fù)責(zé)。幼兒園醫(yī)作為后勤*是合格園所的基礎(chǔ)的人員配置
幼兒園保 健醫(yī)的主要工作就是要"把好三個(gè)關(guān)""做好一處理",堪稱幼兒園的"安全衛(wèi)士"。保 健醫(yī)每天的工作從晨間檢查開始了。看他們通過"清洗手"、"量體溫"、"檢查口腔",這三部了解孩子入園時(shí)的健康狀況,把好幼兒安全"關(guān)"。"第二關(guān)"就是保 健醫(yī)需要開展幼兒的膳食調(diào)查和營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,檢查飲食、飲水和衛(wèi)生的安全,保每個(gè)孩子有足夠的營(yíng)養(yǎng)攝入。各班級(jí)生活的日常工作內(nèi)容也是保 健醫(yī)要抓的重點(diǎn),因?yàn)檫@些都是跟孩子生活息息相關(guān)的,為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí),保 健醫(yī)每天會(huì)定時(shí)指導(dǎo)生活的各項(xiàng)工作和檢查班級(jí)衛(wèi)生,這是保 健醫(yī)要把好的"第三關(guān)"。重要的是要配合應(yīng)對(duì)孩子出現(xiàn)的突發(fā)意外狀況,如:發(fā)燒、流鼻血、磕碰傷等,平時(shí)給做培訓(xùn)講解,出現(xiàn)狀況時(shí)做好時(shí)間的安全處理。幼兒園醫(yī)證考下來大概多少錢
衛(wèi)生工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義,因?yàn)橛變簣@工作的對(duì)象是正在發(fā)育和成長(zhǎng)中的幼兒。關(guān)心和注重每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),是我們的首要職責(zé)。有人說,上許多事情都可以等,唯獨(dú)孩子們的事情不能等。我園教職員工懷著對(duì)幼兒教育的高度責(zé)任感,發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、敢攀登,創(chuàng)的精神,積極倡導(dǎo)"求實(shí)、創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)"的園風(fēng),以"面向未來、追求卓越、服務(wù)社會(huì)"為辦園宗旨、以"創(chuàng)的設(shè)施設(shè)備、形成的師資隊(duì)伍、保的保教"為階段奮斗目標(biāo),以科學(xué)的為保,來保教。學(xué)前期兒童正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,他們生長(zhǎng)發(fā)育迅速,然而尚未發(fā)育完善,適應(yīng)的能力和對(duì)的抵抗力不足,容易受外界各種因素的,從而影響幼兒的健康。所以,保供給幼兒合理的營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)體格鍛煉,落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施等,是幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié),也是幼兒園工作的重點(diǎn)。
家長(zhǎng)們不僅了科學(xué)育兒的理論知識(shí),還了解了幼兒園的教育特點(diǎn),能夠用科學(xué)的視角來關(guān)注幼兒的健康,關(guān)注幼兒園的衛(wèi)生工作動(dòng)態(tài),更有目標(biāo)地配合醫(yī)的工作,如晨檢、對(duì)缺點(diǎn)兒進(jìn)行矯治、糾正幼兒不良的行為習(xí)慣等,從而大大地促進(jìn)了我園衛(wèi)生工作整體的,達(dá)到了事半功倍的效果。幼兒園醫(yī)證考下來大概多少錢
統(tǒng)一報(bào)名幼兒園保 健醫(yī)證費(fèi)用及報(bào)考要求做好體弱兒與肥胖兒的工作。進(jìn)入秋東季,早晚溫差較大,加上氣候干燥,幼兒容易感冒和喉嚨不適,因此幼兒的衣、食、住、行需要家長(zhǎng)注意。衣:由于溫差較大,幼兒早晚應(yīng)比白天多加一件衣服。對(duì)于好動(dòng)、易出汗的幼兒,在其玩耍時(shí)可在其背后墊一塊毛巾或玩后及時(shí)給他更換衣服。同時(shí)幼兒的鞋子應(yīng)以輕便的運(yùn)動(dòng)鞋為主,少穿皮鞋。食:多讓幼兒吃一些含維生素豐富的食物,尤其是含維生素A、C多的食物,它們對(duì)預(yù)防上呼吸道感染有幫助。
健康的財(cái)富,健康需要。幼兒園的醫(yī)就是幼兒健康的者,更是孩子健康的守護(hù)者。正是因?yàn)樗齻兊呐?平凡的幼兒衛(wèi)生工作才更細(xì)致、更周到。幼兒園醫(yī)決定著孩子的生活品質(zhì),對(duì)其幼兒生活發(fā)揮著巨大的作用。 幼兒園是一個(gè)人次走進(jìn)的集體,是接受啟蒙教育的除父母外的個(gè)場(chǎng)所,能否使得一個(gè)人擁有正確的三觀,幼兒園能起到的作用很大。如果把人的成長(zhǎng)比作樹的成長(zhǎng),幼兒階段就是樹根,只有根扎得深,樹才能汲取更多的營(yíng)養(yǎng),更好的成長(zhǎng)起來。
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