學(xué)校的叫停教職責(zé)與其他家庭教育指導(dǎo)主體相比,學(xué)校的獨(dú)特之處在于其對家長群體的凝聚力。學(xué)校與家長因?yàn)榇龠M(jìn)兒童發(fā)展的共同目標(biāo)與共同利益而結(jié)成教育共同體,家長則以班級為基本單位結(jié)成了具有一定組織性、比較穩(wěn)定的功能性群體。這樣,學(xué)校組織的制度性和教師群體的專業(yè)性,就為對家長群體進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)提供了組織*與專業(yè)*。

【家庭教育指導(dǎo)師的申報(bào)條件:】

我國開始高度重視家庭教育,大力發(fā)展培養(yǎng)"家庭教育指導(dǎo)師"。目前國內(nèi)至少需要460萬名"家庭教育指導(dǎo)師",年收入可達(dá)15萬元-50萬元。 

據(jù)搜狐網(wǎng)報(bào)道:我國75%的家庭在孩子教育上存在問題,90%的家長對孩子心理不了解。 

當(dāng)代家庭中孩子不聽話,學(xué)習(xí)不理想,家長之間缺乏共識(shí),家庭關(guān)系矛盾等問題頻發(fā),"家庭教育指導(dǎo)師"將會(huì)越來越重要。

【家庭教育指導(dǎo)師適合對象】

1、家長、即將為人父母等各類社會(huì)人士。

2、各級教育行政*的教育干部,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。

3、幼兒園老師、園長、學(xué)校班主任、任課教師的教育工作者

4、師范的在校學(xué)生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關(guān)的學(xué)生;

5、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、家庭教育機(jī)構(gòu)、婦女兒童教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、教育咨詢中心、青少年心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的相關(guān)教育工作者。

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【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來的黃金職業(yè),隨著家長越來越重視孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比較好奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

學(xué)習(xí)分化現(xiàn)象雖然在*出現(xiàn),卻會(huì)在*高年級進(jìn)一步加劇。為了避免學(xué)習(xí)分化現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,兒童需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法。另外,*高年級的兒童還將面臨的一個(gè)重要任務(wù)就是"*"。*階段的學(xué)習(xí)任務(wù)更重,學(xué)習(xí)難度也更大,這就對孩子的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。幫助孩子掌握一定的學(xué)習(xí)方法,也有助于順利完成"*"的階段性任務(wù),讓孩子更好地適應(yīng)*階段的學(xué)習(xí)。

生活即教育是好生活就是好教育,是壞生活就是壞教育;是認(rèn)真的生活,就是認(rèn)真的教育,是馬虎的生活,就是馬虎的教育;……是勞動(dòng)的生活,就是勞動(dòng)的教育,是不勞動(dòng)的生活,就是不勞動(dòng)的教育;是科學(xué)的生活,就是科學(xué)的教育,是不科學(xué)的生活,就是不科學(xué)的教育;-陶行知1930年在*鄉(xiāng)村教師討論會(huì)上的講演。