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1.為什么感統(tǒng)訓練可以讓更

感統(tǒng)失調會造成兒童學習能力和人際交往能力的障礙，有正常或超正常的智慧，但是由于大腦的協(xié)調功能不順暢，從而影響到注意力和記憶力，造成孩子學習能力差，心理發(fā)育遲緩和人際關系障礙，進而出現厭學、逃課、撒謊等行為問題，甚至出現心理及品行障礙，長大后可能會出現反社會行為。

2.自閉癥怎么干預比較好

如果孩子同時還在機構和幼兒園，那么一定要多方密切配合，教學內容和重點一致。比如我的孩子去年的時候，上午在幼兒園，下午在機構，晚上在家訓練。我就是橋梁，機構學習的內容在家鞏固，然后告訴幼兒園老師進行泛化，三方配合，孩子進步飛速。

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3.感統(tǒng)訓練如何進行測評呢

由于成長環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，絕大部分兒童或多或少都會存在感統(tǒng)失調。感統(tǒng)測評，就是幫助父母明確知曉孩子當下的能力發(fā)展狀況，如果一切正常那就皆大歡喜，我們只需在日常生活中不限制不包辦，讓孩子多多體驗，多接觸大自然，兒童能力自然會越來越好。

4.感統(tǒng)訓練有沒有必要參加呢

感統(tǒng)訓練是一種通過刺激和鍛煉人體感官系統(tǒng)和神經系統(tǒng)的方法，以提高兒童和成人的感知和運動技能的訓練。雖然一些研究表明感統(tǒng)訓練可以改善注意力協(xié)調性和語言能力等方面，但也有一些研究發(fā)現，感統(tǒng)訓練的效果并不明顯，而且有些感統(tǒng)訓練的方法可能會造成過度依賴和負面影響。因此是否有必要進行感統(tǒng)訓練需要根據個人的情況來決定。如果您對感統(tǒng)訓練感興趣，建議咨詢專業(yè)人士的意見。

5.哪些孩子才需要感統(tǒng)訓練

0-3歲:幼兒感覺整合的基礎訓練階段，也是感覺整合障礙的預防階段。3-6歲:兒童感覺整合的較好訓練階段，也是感覺整合障礙的治療階段。6-13歲:是幼兒感覺整合訓練的重要訓練階段，是感覺整合訓練的矯正階段。

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為什么感統(tǒng)訓練可以讓更，自閉癥怎么干預比較好，感統(tǒng)訓練如何進行測評呢，感統(tǒng)訓練有沒有必要參加呢，哪些孩子才需要感統(tǒng)訓練，說明不論生活還是學習，我們都應該有追求，才能不斷的去完善自己。【熱薦】重慶大渡口有名氣的注意力不集中訓練哪里的比較好推薦排行

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