兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的目的就是讓不同程度的感統(tǒng)失和得到有效的改善有許多家長(zhǎng)和老師為孩子的注意力不集中、學(xué)習(xí)成績(jī)差、做作業(yè)很拖拉、好動(dòng)、緊張、膽小、退縮、愛(ài)哭、不合群、吃飯?zhí)羰郴蛐愿裾系K而頭疼。似乎有的人將這些問(wèn)題診斷為多動(dòng)癥,給孩子吃藥、打針等,但效果甚微,甚至還有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是故意的,對(duì)孩子又打又罵。

【2024年感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師報(bào)考條件】

1、具有*國(guó)籍;

2、遵紀(jì)守法,品學(xué)兼優(yōu),身心健康;

3、18周歲及以上,不超過(guò)60周歲,部分專(zhuān)業(yè)可放寬年齡限制;

4、高中/中專(zhuān)及以上學(xué)歷,相關(guān)專(zhuān)業(yè)崗位工作年齡達(dá)到5年或有符合下列條件者可適當(dāng)放寬學(xué)歷要求;

5、有教師資格證者優(yōu)先錄取,有相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄取;

6、具有較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力,具備崗位所需專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)技能。

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感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)有什么用?

感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師通過(guò)使用專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材,在游戲中刺激孩子的前庭、本體、視覺(jué)、觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等感官,促進(jìn)孩子全面統(tǒng)合能力的發(fā)展。

獲取感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)能夠證明該工作人員在感統(tǒng)指導(dǎo)方面有一定的能力和水平,能夠更好的獲得家長(zhǎng)和學(xué)生的信任,從而獲得更多的機(jī)會(huì),推動(dòng)自己的職業(yè)發(fā)展!

感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)考試形式

1. 理論考試:涵蓋課程所教授的感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展理論、評(píng)估和治療技術(shù)、個(gè)案管理等內(nèi)容,是書(shū)面考試,以選擇題、填空題、問(wèn)答題等形式出題。

2. 實(shí)踐考試:主要測(cè)試考生的實(shí)際操作能力,包括針對(duì)真實(shí)臨床案例的評(píng)估、制定治療方案、開(kāi)展治療、記錄和報(bào)告撰寫(xiě)等環(huán)節(jié)?？荚囋u(píng)委將根據(jù)考生的實(shí)際操作和綜合素質(zhì)來(lái)進(jìn)行評(píng)分。

在考試前,考生需要完成一定的培訓(xùn)學(xué)時(shí)和豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),并通過(guò)一定的審核才能參加考試。

感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師是負(fù)責(zé)幫助兒童和成人提高感覺(jué)統(tǒng)合能力的職業(yè)。他們通過(guò)評(píng)估和提供個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃,幫助客戶改善身體和感官體驗(yàn),從而提高他們的運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、情感和社交能力。

感統(tǒng)訓(xùn)練是一種以感覺(jué)統(tǒng)合為基礎(chǔ)的治療方法,旨在幫助兒童和成人改善感覺(jué)統(tǒng)合功能,提高身體協(xié)調(diào)性和自我控制能力。近年來(lái),感統(tǒng)訓(xùn)練在國(guó)內(nèi)的需求越來(lái)越大,對(duì)于想要從事感統(tǒng)訓(xùn)練工作的人來(lái)說(shuō),獲得感統(tǒng)訓(xùn)練師證書(shū)*認(rèn)證是非常重要的?？几杏X(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師有什么用