幼兒園教師證報(bào)考有什么要求

   當(dāng)?shù)亟逃謭@長(zhǎng)要求(初、中、高級(jí))一、符合下列條件之一者經(jīng)過(guò)培訓(xùn)可申報(bào)初級(jí)幼兒園職業(yè)園長(zhǎng)證1.已完成正規(guī)培訓(xùn)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),通過(guò)考評(píng)。2.具有連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)1年以上的實(shí)踐、實(shí)xi經(jīng)驗(yàn)。3.高中以上學(xué)歷或相關(guān)職業(yè)學(xué)生申報(bào)時(shí)必須已學(xué)xi本職業(yè)1年以上。

 【幼兒園教師證報(bào)名條件是】;

*公民;擁護(hù)*共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義制度;無(wú)犯罪記錄。原則上應(yīng)具有《教師法》規(guī)定的幼兒教師學(xué)歷條件(應(yīng)當(dāng)具有幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷),并應(yīng)符合本省確定并公布的學(xué)歷要求。應(yīng)屆在校生報(bào)考中*教師資格考試應(yīng)提供學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明,具體如下:

1、有*國(guó)籍的公民。

2、遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),有良好的思想品德。

3、符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)。有良好的身體素質(zhì),按照《教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心關(guān)于調(diào)整申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)的通知》要求及規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序參加體格檢查,體檢結(jié)論為合格。

4、申請(qǐng)參加幼兒園教師資格考試,師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具有幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷,非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具有大專畢業(yè)及以上學(xué)歷;

【幼兒教師的角色】

幼兒教師是幼兒情感的教育和輔導(dǎo)者,他們通過(guò)同理、接納、活動(dòng)等方式幫助幼兒應(yīng)對(duì)不同情緒,鼓勵(lì)孩子們參加相應(yīng)活動(dòng),表達(dá)和宣泄情緒。他們還擔(dān)任引領(lǐng)者的角色,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

幼兒教師是幼兒情感的教育和輔導(dǎo)者。面對(duì)幼兒的不同情緒,幼兒教師可以采取同理、接納、活動(dòng)等方式加以應(yīng)對(duì),鼓勵(lì)孩子們情緒的自然流露,鼓勵(lì)孩子們參加相應(yīng)活動(dòng)表現(xiàn)、宣泄情緒。從啟發(fā)而非灌輸、引導(dǎo)而非教導(dǎo)的角度,來(lái)面對(duì)幼兒提出的各種問(wèn)題,使幼兒能發(fā)揮個(gè)人潛能。

【2024年幼師證考試內(nèi)容】;

幼師資格證考試分為筆試和面試,其中筆試科目有兩個(gè),分別是《綜合素質(zhì)》和《保教知識(shí)與能力》。

《綜合素質(zhì)》主要考查申請(qǐng)教師資格證人員從事教師工作所必需的工作道德、教育法律法規(guī)、教師工作道德規(guī)范、文化素質(zhì)以及教師的根本才干。

2.《保教知識(shí)與能力》主要考查申請(qǐng)教師資格證人員所需具有的學(xué)前兒童教育的開展、學(xué)前教育原理和幼兒園教育的施行等根本常識(shí)。

  開辦幼兒園首先需要營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、衛(wèi)生許 可 證、消防安全證等等一系列辦幼兒園的證件齊全。舉辦者為個(gè)人,應(yīng)提交身份證和*本及其復(fù)印件,戶籍地派出所或街道的政審證明(無(wú)犯罪記錄證明),縣級(jí)以上醫(yī) 院健康證明,個(gè)人簡(jiǎn)歷。非本市(縣)個(gè)人,還必須提交本地派出所的一年以上暫住證明。

  保育員的報(bào)考資料  

1、職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定個(gè)人申請(qǐng)表(必須加蓋用人單位公章);  

2、近期2寸正面免冠白底彩色寸照;  

3、身份證正反面;  

4、學(xué)歷證明(畢業(yè)證丟失的學(xué)員需到本人畢業(yè)院?；虍?dāng)?shù)亟逃珠_具學(xué)歷證,如果是大專及其以上學(xué)歷就要提供畢業(yè)證照片和學(xué)籍備案表  

 隨著生活水平的提高和工作節(jié)奏的加快,家政服務(wù)正成為社會(huì)專業(yè)化分工的一個(gè)組成部分,被越來(lái)越多的家庭所接受,呈現(xiàn)出家庭勞動(dòng)社會(huì)化的趨勢(shì)。市場(chǎng)尚需保姆、保育員及護(hù)理病人的家政服務(wù)員。職業(yè)定義:在托幼園所、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中,輔助教師負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。