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1.藝術(shù)生要如何學(xué)文化課

藝術(shù)生除了選擇合適的培訓(xùn)班合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃是最重要也是最關(guān)鍵的一步。由于藝術(shù)生大多文化課基礎(chǔ)薄弱難以獨(dú)立制定復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)時(shí)間短。所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中*堅(jiān)持課本和考試大綱從高考熱點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容入手讓學(xué)生盡快學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)系統(tǒng)掌握高考中的思維方法盡可能做到前后一致。

2.美術(shù)藝考生文化課輔導(dǎo)

如果美術(shù)生很早就已經(jīng)確定了要走美術(shù)藝考，集訓(xùn)時(shí)間肯定是越早越好，比如在高一，可以利用寒暑假到畫(huà)室集訓(xùn)一個(gè)月，為以后的正式集訓(xùn)做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在很多畫(huà)室都開(kāi)設(shè)有寒暑假班，專門(mén)針對(duì)高一高二的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)的?？忌诎才藕煤髮I(yè)課的輔導(dǎo)后也要規(guī)劃好文化課的輔導(dǎo)培訓(xùn)，避免文化課拖了后腿。

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3.藝考生文化課重要性

藝考生必須知道一種情況——藝考生高考的80%的失敗原因不是因?yàn)閷I(yè)課沒(méi)過(guò)關(guān)，而是因?yàn)槲幕n沒(méi)過(guò)關(guān)。當(dāng)眾多藝術(shù)生費(fèi)了很多精力與時(shí)間過(guò)了專業(yè)課這一關(guān)后卻顧此失彼文化課成績(jī)成為他們進(jìn)入藝術(shù)高校的*一道更難的門(mén)檻。一些志在央美國(guó)美中傳的藝術(shù)生復(fù)習(xí)一年又一年，大多是因?yàn)樗奈灏俜值奈幕n而擋道了。

4.文化課備考的關(guān)鍵

復(fù)習(xí)成功的關(guān)鍵是準(zhǔn)確拆分高考核心點(diǎn)，集中有限的精力和時(shí)間攻克高考知識(shí)點(diǎn)和題型，保證學(xué)習(xí)效率。復(fù)習(xí)中會(huì)有意想不到的收獲，但這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也有賴于導(dǎo)師們多年的藝考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)高考駕輕就熟的理解。我們有豐富的藝考備考經(jīng)驗(yàn)，每年都有很多藝術(shù)生來(lái)學(xué)習(xí)，做全日制輔導(dǎo)，讓考生考上自己理想的*。

5.文化課集訓(xùn)能提分

高三藝術(shù)類學(xué)生的文化課程強(qiáng)化訓(xùn)練非常有效，他們能夠得分。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，藝術(shù)類學(xué)生是學(xué)生群體的一部分，可以分為兩類：藝術(shù)和音樂(lè)。高等院校招收藝術(shù)專業(yè)學(xué)生時(shí)，只能在文化課程調(diào)查和藝術(shù)專業(yè)附加考試的基礎(chǔ)上錄取。文化輔導(dǎo)是指當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化課程時(shí)，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上課堂上老師講課的內(nèi)容，他們會(huì)選擇課堂外有針對(duì)性的文化輔導(dǎo)，以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

6.藝術(shù)考生為何要補(bǔ)文化課成績(jī)

藝術(shù)類學(xué)生的文化課程基礎(chǔ)較差。有必要申請(qǐng)課程嗎？這是必要的，對(duì)于藝術(shù)類學(xué)生來(lái)說(shuō)，文化課程是進(jìn)入高等學(xué)校的一大挑戰(zhàn)。因?yàn)樗囆g(shù)類學(xué)生之前一直專注于學(xué)習(xí)專業(yè)課程，長(zhǎng)期離開(kāi)學(xué)校進(jìn)行專業(yè)課程強(qiáng)化培訓(xùn)，只有完成專業(yè)課程考試后才能開(kāi)始復(fù)習(xí)文化課程，這導(dǎo)致了藝術(shù)類學(xué)生文化課程基礎(chǔ)薄弱、差的現(xiàn)象，因此藝術(shù)學(xué)生需要提前做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

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