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1.藝考生要如何補習(xí)文化課

藝術(shù)類考生面臨著專業(yè)課和文化課的雙重壓力不僅比普通學(xué)生輕松，而且比普通考生壓力更大。作為一個藝術(shù)生很辛苦。想上一所好的藝術(shù)類*不僅要有扎實的專業(yè)課基礎(chǔ)還要有很高的文化課成績。比如清華美院中央美院，都是專業(yè)排名錄取然后文化課成績語文英語小線劃界。這些都要合格才能錄取。

2.藝術(shù)生文化課集訓(xùn)

當很多藝術(shù)生已經(jīng)知道文化課成績的重要性之后，還是選擇在藝考結(jié)束之后復(fù)習(xí)文化課，這種想法是錯誤的，雖然專業(yè)課集訓(xùn)時間較長，藝術(shù)生復(fù)習(xí)文化課的時間比較短，如果在集訓(xùn)期間復(fù)習(xí)文化課，就會造成文化課知識的脫節(jié)，大部分藝術(shù)生因為專業(yè)課集訓(xùn)需要半年的時間，加上本身文化課基礎(chǔ)就比較差，等到藝考以后，文化課知識可能大部分都已經(jīng)遺忘了，所以在集訓(xùn)期間保持文化課的復(fù)習(xí)，對于藝術(shù)生來說是應(yīng)該做的。

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3.怎么幫助藝術(shù)類考生更好提分

因為藝術(shù)生在課堂上系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化課，所以老師根據(jù)藝術(shù)生的學(xué)習(xí)情況進行教學(xué)和管理。 因為藝術(shù)生比較活潑，不能坐冷板凳學(xué)習(xí)。 藝術(shù)生的管理團隊尤為重要。 在課堂上，管理老師會陪著學(xué)生學(xué)習(xí)和監(jiān)督，并能及時解決學(xué)習(xí)中的困難，這對藝術(shù)考生的學(xué)習(xí)很有幫助。

4.怎么選擇藝考文化課輔導(dǎo)機構(gòu)

在選擇家教機構(gòu)時，忌諱道聽途說。今天聽身邊的朋友說某機構(gòu)不錯，老師教的很認真，就跟著爸媽學(xué)了。明天聽家里親戚說這個機構(gòu)有多差，于是又開始糾結(jié)，換了一個親戚介紹的好機構(gòu)。其實這樣影響孩子，交流沒有定性，很大程度上影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以選擇機構(gòu)一定要自己考察。不要盲目聽信身邊親朋好友的介紹。與其聽他們炒作，不如用自己的眼睛和耳朵直觀感受。

5.文化課集訓(xùn)能提分

高三藝術(shù)類學(xué)生的文化課程強化訓(xùn)練非常有效，他們能夠得分。根據(jù)專業(yè)特點，藝術(shù)類學(xué)生是學(xué)生群體的一部分，可以分為兩類：藝術(shù)和音樂。高等院校招收藝術(shù)專業(yè)學(xué)生時，只能在文化課程調(diào)查和藝術(shù)專業(yè)附加考試的基礎(chǔ)上錄取。文化輔導(dǎo)是指當學(xué)生學(xué)習(xí)文化課程時，他們的學(xué)習(xí)成績跟不上課堂上老師講課的內(nèi)容，他們會選擇課堂外有針對性的文化輔導(dǎo)，以提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

6.藝考生專業(yè)課挺好的文化課重要嗎

根據(jù)近年來的改革政策，可以發(fā)現(xiàn)藝術(shù)考生的文化課程成績在藝術(shù)考試成績中所占的比例越來越大。高校藝術(shù)類學(xué)生的選拔不僅注重藝術(shù)技能，而且對文化課程的要求也逐年提高。近年來藝術(shù)考生的數(shù)量也在增加，這意味著藝術(shù)考生面臨的競爭壓力也在增加。因此，對于藝術(shù)考生來說，文化課程已經(jīng)成為藝術(shù)考生的重要組成部分。

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