你們是否常常因?yàn)樽蚤]癥兒童出現(xiàn)無法安坐、注意力不集中、中途離開教室而苦惱,其實(shí)這跟我們的前庭覺有關(guān),前庭神經(jīng)系統(tǒng)可以說是我們整個(gè)人的中樞系統(tǒng),它是接收來自臉部正前方的視、聽、嗅、味、觸訊息,并做過濾及辨識(shí)再傳入大腦,使大腦不至于太忙碌,注意力才能集中。

感統(tǒng)訓(xùn)練師證報(bào)考條件(不符合聯(lián)系協(xié)調(diào))

1、護(hù)理及相關(guān) 大專及以上;

2、一年以上工作,有上崗證優(yōu)先;

3、親和力強(qiáng),富于愛心,踏實(shí)敬業(yè)。

崗位要求:

1.熟悉感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法,能夠完成感覺統(tǒng)合失調(diào)的各項(xiàng)評(píng)估,并根據(jù)評(píng)估制定康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。

2.能夠完成感覺統(tǒng)合的教育、訓(xùn)練干預(yù)模式制定,完善干預(yù)措施等。

3.有愛心、耐心、高度的責(zé)任感,良好的溝通與應(yīng)變能力。

4.較好的心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神與進(jìn)取意識(shí),以及得體的外在形象。

5.能為患兒及家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)自閉癥方面的康復(fù)宣傳教育。

6.身體健康,相貌端正,具有較強(qiáng)親和力;有多年類似工作經(jīng)歷,能帶學(xué)員者優(yōu)先考慮。

感統(tǒng)訓(xùn)練師證書由國(guó) 家事業(yè)單位人才技能認(rèn)證管理中心頒發(fā) 證書適用于個(gè)人求職、單位招聘、崗位等,報(bào)考入口已開啟、咱們機(jī)構(gòu)招生全程協(xié)助報(bào)名 報(bào)考條件寬松 報(bào)考費(fèi)用優(yōu)惠

在感覺統(tǒng)合訓(xùn)練過程中,可能會(huì)用到不同的教具,每個(gè)教具的功能和作用是不同的。平衡臺(tái)其作用是加強(qiáng)對(duì)前庭的刺激,加強(qiáng)身體各部位平衡的鍛煉,有助于平衡感、前庭感覺、固有感覺和視覺的綜合。感覺統(tǒng)合平衡臺(tái)分為前后平衡臺(tái)和左右平衡臺(tái),但感覺統(tǒng)合訓(xùn)練通常采用搖晃的方式進(jìn)行。平衡臺(tái)對(duì)前庭感覺有很好的鍛煉作用。孩子站在平衡臺(tái)上時(shí),重心高,保持平衡比較困難,訓(xùn)練要求也比較高。

感統(tǒng)訓(xùn)練師證報(bào)考對(duì)象:

(1)機(jī)構(gòu)從事感統(tǒng)的;

(2)在普通幼兒園和學(xué)校陪同兒童進(jìn)行融合教育的和家長(zhǎng);

(3)特殊教育融合學(xué)校的班主任及任課;

(4)有志于從事特教工作的待崗人員、福利院特教等。

感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師主要是做什么

   感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師,簡(jiǎn)稱(感統(tǒng)師)是針對(duì)感覺統(tǒng)合失調(diào)的程度,指導(dǎo)正常孩子進(jìn)行娛樂保健活動(dòng)以及對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行預(yù)防訓(xùn)練。讓孩子在游戲中通過專門設(shè)計(jì)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材達(dá)到刺激孩子的前庭、本體、視覺、觸覺、聽覺等綜合發(fā)展,促進(jìn)孩子的全面統(tǒng)合能力的目的。

感統(tǒng)訓(xùn)練師證考生需要在當(dāng)?shù)?網(wǎng)站報(bào)名考試 2024年報(bào)考條件(1)年滿18周歲,身體健康(2)具備高中學(xué)歷報(bào)考時(shí)間每月15號(hào)申報(bào) 考證流程簡(jiǎn)單 考試內(nèi)容已發(fā)布 考證費(fèi)用大概1500左右 

目前,我國(guó)國(guó)內(nèi)康復(fù)機(jī)構(gòu)也越來越重視兒童感統(tǒng)失調(diào)問題。今年10月,劉曉佩對(duì)國(guó)內(nèi)163家兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)做了感覺統(tǒng)合干預(yù)情況調(diào) 查,發(fā)現(xiàn)在這些康復(fù)機(jī)構(gòu)中,92%已經(jīng)開展了感覺統(tǒng)合治 療,64%開展了小組式感覺統(tǒng)合干預(yù)模式。