什么是感統(tǒng)訓(xùn)練:感統(tǒng)訓(xùn)練是經(jīng)過專業(yè)的感統(tǒng)器械,讓孩子在玩的過程中刺激其大腦功能,鍛煉孩子的前庭覺、觸覺和本體感,從而提高孩子感覺統(tǒng)合能力的練習(xí)。某種意義也可以說,感統(tǒng)訓(xùn)練就是一種在游戲和玩樂中的練習(xí)。

感統(tǒng)訓(xùn)練師證報考條件(不符合聯(lián)系協(xié)調(diào))

1、護理及相關(guān) 大專及以上;

2、一年以上工作,有上崗證優(yōu)先;

3、親和力強,富于愛心,踏實敬業(yè)。

感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證書培訓(xùn)內(nèi)容

    以感覺統(tǒng)合基礎(chǔ)理論為導(dǎo)向,以感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師崗位能力為核心,以感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師崗位技能為主線。課程內(nèi)容模塊化,有較強的針對性和實用性;培訓(xùn)實用,地面課堂面授、場景實踐相結(jié)合的形式,強化動手操作,達到課程所學(xué)與感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師崗位能力所需要‘零’距離。

感統(tǒng)訓(xùn)練師證書由國 家事業(yè)單位人才技能認(rèn)證管理中心頒發(fā) 證書適用于個人求職、單位招聘、崗位等,報考入口已開啟、咱們機構(gòu)招生全程協(xié)助報名 報考條件寬松 報考費用優(yōu)惠

孩子存在注意力多動癥的表現(xiàn),通常在3-6歲學(xué)齡前階段,因為幼兒缺少自控能力,好動的天性也是很多孩子的特點,所以很多家長不易識別是否存在一定問題。通常等孩子步入校園后,才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力受阻,作業(yè)更是字跡潦草,而且很容易受外界影響躁動不安。所以這些情況都屬于不太嚴(yán)重的常見表現(xiàn),家長可以結(jié)合有規(guī)律的感統(tǒng)訓(xùn)練方式,對孩子進行有效的矯正。

感統(tǒng)訓(xùn)練師證報考對象:

(1)機構(gòu)從事感統(tǒng)的;

(2)在普通幼兒園和學(xué)校陪同兒童進行融合教育的和家長;

(3)特殊教育融合學(xué)校的班主任及任課;

(4)有志于從事特教工作的待崗人員、福利院特教等。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練雖然大部分是以游戲的形式展開的,但并不是提供孩子自得其樂,而是通過這種游戲的訓(xùn)練提高孩子的感覺統(tǒng)合能力,比如感知能力、學(xué)習(xí)能力、協(xié)調(diào)能力、自控能力等,是一種綜合能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

感統(tǒng)訓(xùn)練師證考生需要在當(dāng)?shù)?網(wǎng)站報名考試 2024年報考條件(1)年滿18周歲,身體健康(2)具備高中學(xué)歷報考時間每月15號申報 考證流程簡單 考試內(nèi)容已發(fā)布 考證費用大概1500左右 

【職業(yè)前景】感覺統(tǒng)合訓(xùn)練機構(gòu)在*發(fā)展迅速,從事這方面工作人員越來越多,但是真正完全熟知專業(yè)的操作人員卻只有10%左右。從目前了解看,我國許多父母和養(yǎng)育人還沒有意識到感覺統(tǒng)合教育和訓(xùn)練對孩子成長的重要性。感覺統(tǒng)合專業(yè)人才相對短缺,從業(yè)人員的感覺統(tǒng)合專業(yè)理論和專業(yè)實操能力有待提高的現(xiàn)狀下。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師培訓(xùn)是滿足市場發(fā)展需求的必然途徑,所以用專業(yè)的老師和系統(tǒng)的講解來集中培訓(xùn)是市場的需求也是社會發(fā)展的需求。