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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

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感統(tǒng)訓(xùn)練師證全 國統(tǒng)一報考入口 報名平臺

日期:2023-12-06 13:09:05     瀏覽:181    來源:職業(yè)技能考試中心
核心提示:感覺統(tǒng)合是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程,沒有感覺統(tǒng)合,大腦和身體都不能發(fā)展。我國的有關(guān)研究表明,在兒童中存在不同程度的

感覺統(tǒng)合是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程,沒有感覺統(tǒng)合,大腦和身體都不能發(fā)展。我國的有關(guān)研究表明,在兒童中存在不同程度的感覺統(tǒng)合失常者占10%~30%。感覺統(tǒng)合失常的罪魁禍首,是都市化生活和小家庭制度。感覺統(tǒng)合不足造成的行為失常包括:好動不安、注意力不集中、笨手笨腳、嚴重害羞等,一直困擾著老師和家長。

感統(tǒng)訓(xùn)練師證報考條件(不符合聯(lián)系協(xié)調(diào))

1、護理及相關(guān) 大專及以上;

2、一年以上工作,有上崗證優(yōu)先;

3、親和力強,富于愛心,踏實敬業(yè)。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的作用

1、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以發(fā)展兒童的智力。

2、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可使感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童和特殊兒童融入正常的教育之中。

3、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練有利于增強兒童的體質(zhì)。

4、感覺統(tǒng)合教育教育對兒童心理發(fā)展有積極影響。

5、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可培養(yǎng)兒童勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志品質(zhì)。

6、培養(yǎng)兒童競爭、團結(jié)、協(xié)作的社會意識,培養(yǎng)幼兒良好的社會適應(yīng)能力。

7、提高幼兒的語言能力。

感統(tǒng)訓(xùn)練師證書由國 家事業(yè)單位人才技能認證管理中心頒發(fā) 證書適用于個人求職、單位招聘、崗位等,報考入口已開啟、咱們機構(gòu)招生全程協(xié)助報名 報考條件寬松 報考費用優(yōu)惠

感覺統(tǒng)合是大腦和身體各個感覺相互協(xié)調(diào)的過程,從大腦接受基本感官刺激,從環(huán)境中獲取信息傳入大腦,大腦對該信息進行加工處理,運用視、聽、味、嗅、觸覺、前庭覺、本體覺作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力,而這些感覺通路沒有做出正確的反應(yīng)及指令,就是感覺統(tǒng)合失調(diào)。感統(tǒng)失調(diào)不是病,是感統(tǒng)失調(diào)癥狀。

感統(tǒng)訓(xùn)練師證報考對象:

(1)機構(gòu)從事感統(tǒng)的;

(2)在普通幼兒園和學(xué)校陪同兒童進行融合教育的和家長;

(3)特殊教育融合學(xué)校的班主任及任課;

(4)有志于從事特教工作的待崗人員、福利院特教等。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師適合哪些人報考

    感統(tǒng)訓(xùn)練師是一項非常專業(yè)的工作,要求老師的專業(yè)是心理學(xué)專業(yè)、兒童學(xué)習(xí)障礙、兒童康復(fù)、學(xué)前教育、體育教育這五個專業(yè)大專以上學(xué)歷,并系統(tǒng)選修或?qū)P捱^感覺統(tǒng)合課程。感統(tǒng)老師指的是對2-12歲的幼兒進行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練和治療的教師。

感統(tǒng)訓(xùn)練師證考生需要在當(dāng)?shù)?網(wǎng)站報名考試 2024年報考條件(1)年滿18周歲,身體健康(2)具備高中學(xué)歷報考時間每月15號申報 考證流程簡單 考試內(nèi)容已發(fā)布 考證費用大概1500左右 

自閉癥兒童對于多種感覺刺激無法同時接收,因此他們對環(huán)境的改變會表現(xiàn)不安,對嘗試新鮮事物也不像一般兒童那樣感興趣,有的會出現(xiàn)語言概念難以建立,抽象思考有困難等。

本文由 職業(yè)技能考試中心 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細解答:
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