【爆料】西安感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好_排名_優(yōu)勢(shì),很多人都在問(wèn)西安感統(tǒng)培訓(xùn),但卻不知道哪個(gè)好,那就讓我給你介紹一下多大年齡的小孩能進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)怎么辦?,感統(tǒng)訓(xùn)練提高學(xué)習(xí)能力的意義,感統(tǒng)訓(xùn)練測(cè)評(píng)的重要性。
1.多大年齡的小孩能進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練
有的家長(zhǎng)認(rèn)為只有感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的孩子才會(huì)有必要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,其實(shí)不然。據(jù)大量科學(xué)調(diào)查研究表明,幾乎所有的孩子都存在感統(tǒng)失調(diào),只是表現(xiàn)程度不同而已。對(duì)于感統(tǒng)失調(diào)的孩子,12歲以前通過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練將很容易得到糾正,一旦超過(guò)這個(gè)年齡,將很難改變,成為孩子一生的遺憾。
2.出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)怎么辦?
從感統(tǒng)失調(diào)本身意義上來(lái)說(shuō),他不是一種疾病,而是孩子的某方面缺乏鍛煉,如果你家孩子有感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn),都不要急,經(jīng)常帶孩子出去鍛煉各個(gè)方面的發(fā)育,很快孩子就會(huì)恢復(fù)的,對(duì)感官給予足夠的刺激,進(jìn)行一些感統(tǒng)訓(xùn)練,孩子的感統(tǒng)失調(diào)是可以得到改善的。
3.感統(tǒng)訓(xùn)練提高學(xué)習(xí)能力的意義
感統(tǒng)失調(diào)的兒童智力和其它正常的孩子沒(méi)有任何區(qū)別,但因?yàn)楹⒆拥拇竽X和身體的各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙,使得很多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來(lái),尤其是到了學(xué)齡期,在學(xué)習(xí)上和同齡人相比會(huì)顯得較為吃力。在經(jīng)過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練,孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力得到提升之后,相應(yīng)的注意力、記憶力、邏輯表達(dá)能力等都會(huì)得到提升,孩子的學(xué)習(xí)能力自然也能相應(yīng)提高。
4.感統(tǒng)訓(xùn)練測(cè)評(píng)的重要性
感統(tǒng)訓(xùn)練的測(cè)評(píng)是非常重要的,感統(tǒng)測(cè)評(píng)是感統(tǒng)訓(xùn)練的依據(jù),測(cè)評(píng)的結(jié)果直接關(guān)乎訓(xùn)練方案的科學(xué)性和專(zhuān)業(yè)性。孩子膽小愛(ài)哭、不聽(tīng)指令、瘋跑好動(dòng)、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等等,這些外在表現(xiàn)我們的肉眼直觀可見(jiàn),但其表現(xiàn)背后的根源卻需要感統(tǒng)測(cè)評(píng)來(lái)進(jìn)一步明確。
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