感統(tǒng)訓(xùn)練從發(fā)展至今,是一項(xiàng)大的身心體能教育,因?yàn)檎嬲闹笇?dǎo)人員需要有豐富的心理學(xué)基礎(chǔ)及兒童、腦功能知識。對存在不同感統(tǒng)失調(diào)、學(xué)習(xí)力、行為的孩子予以測評并制定一對一的方案。從專業(yè)的角度,兒童不同年齡的周期,多動(dòng)并不一定就是多動(dòng)癥,可以結(jié)合一些項(xiàng)目有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練,從而強(qiáng)化感官的功能。
感統(tǒng)訓(xùn)練師在國內(nèi)屬于稀缺性人才,雖然這一運(yùn)動(dòng)理念早已傳入國內(nèi),但多年前很多都是針對早教和幼兒園等單位的課程,并未普及開來。隨著這幾年,很多家長對于孩子健康素質(zhì)的以及家長群體的高、化,對于感統(tǒng)失調(diào)知識的學(xué)習(xí)和關(guān)注度也相應(yīng)許多。
各地區(qū)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證時(shí)間已公布
正常情況下,孩子都是喜歡被人抱的,但有些感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子特別不喜歡被人抱,如果一下抱它起來,它會突然非常害怕;還有的寶寶勺子一放進(jìn)嘴里就會哭,有些則為特別不喜歡洗臉、洗澡;還有的寶寶一定要在黑暗的才能睡著,有一點(diǎn)光都很難入睡。這些早期癥狀都值得家長特別留心。
感統(tǒng)訓(xùn)練師培訓(xùn)內(nèi)容:感覺統(tǒng)合的原理,感覺統(tǒng)合失調(diào)的、原因及預(yù)防,感覺統(tǒng)合失調(diào)的測評與評估指導(dǎo);感覺統(tǒng)合器材的操作:訓(xùn)練量、站位、指導(dǎo)語,訓(xùn)練中觀察、指導(dǎo)、注意問題;感覺統(tǒng)合訓(xùn)練計(jì)劃的制定及課程安排;感覺統(tǒng)合失調(diào)案例的討論分析;感覺統(tǒng)合培訓(xùn)考核。
在感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練中,前庭功能訓(xùn)練和觸覺功能訓(xùn)練可以極大程度地促進(jìn)其他感覺統(tǒng)合的,所以應(yīng)該進(jìn)行。前庭功能訓(xùn)練主要對兒童進(jìn)行被動(dòng)式的前庭,前庭覺或的情況。另外,還能通過脊髓中 樞 神 經(jīng),使中耳平衡體系加強(qiáng),進(jìn)而增進(jìn)前庭的平衡性以及性。下面就給大家介紹幾種兒童前庭功能感統(tǒng)訓(xùn)練的。
感統(tǒng)訓(xùn)練并不是簡單的做做運(yùn)動(dòng),它需要的是專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練師進(jìn)行評估,通過訓(xùn)練給孩子提供視覺,聽覺,觸覺和前庭覺等多感官的。因此感統(tǒng)訓(xùn)練不可忽視,一定要6歲前干預(yù)感統(tǒng)的期。
各地區(qū)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證時(shí)間已公布, 感統(tǒng)訓(xùn)練師在國內(nèi)屬于稀缺性人才,雖然這一運(yùn)動(dòng)理念早已傳入國內(nèi),但多年前很多都是針對早教和幼兒園等單位的課程,并未普及開來。隨著這幾年,很多家長對于孩子健康素質(zhì)的以及家長群體的高、化,對于感統(tǒng)失調(diào)知識的學(xué)習(xí)和關(guān)注度也相應(yīng)許多。 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師薪資水平高嗎? ? ?對于無的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師,通常起薪在3000~4000,而在2年以上基本可以達(dá)到6000~8000,可見性、專業(yè)度與薪資掛鉤,是這一職業(yè)的特點(diǎn)。
什么是感覺統(tǒng)合? ? ?人通過感覺從外界獲取信息,然后將這些信息輸入大腦,進(jìn)行分析、組合、加工處理,指揮人作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),完成各項(xiàng)活動(dòng),這一就是感覺統(tǒng)合。感覺統(tǒng)合學(xué)習(xí)是人一生中不可缺少的重要的學(xué)習(xí),由于人類大腦發(fā)展特別快,嬰幼兒時(shí)期的感覺統(tǒng)合學(xué)習(xí)幾乎占據(jù)了一生的80%, 因此, 兒童的感覺統(tǒng)合學(xué)習(xí)對其身心發(fā)展起著其它任何學(xué)習(xí)所無法替代的作用。 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師適合哪些人報(bào)考? 1、在幼兒園、親子園、早教機(jī)構(gòu)、各類培訓(xùn)中心等投資人及從事早、幼教育行業(yè)的人員; 2、有進(jìn)一步學(xué)習(xí)需求的感統(tǒng)訓(xùn)練師; 3、想開設(shè)幼兒園、早教中心或兒童感統(tǒng)會所的投資人或者園長; 4、學(xué)前教育的大中專院校在校學(xué)生及生; 5、有意成為感統(tǒng)訓(xùn)練師的社會各界人士; 報(bào)考條件:熱愛幼教事業(yè),具有中專以上或具有相關(guān)工作經(jīng)歷2年以上即可報(bào)考
各地區(qū)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證時(shí)間已公布, 感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證的執(zhí)業(yè)范圍 ? ? ? 感覺統(tǒng)合是一種神經(jīng)處理的,處理的對象是我們所處的中對我們各部位的所產(chǎn)生的各種感覺,再把這些感覺組織起來讓我們的大腦能很清晰的了解明白,然后才能很自然的出對應(yīng)的行為。在我們的上布滿著各式各樣的感覺的接受器,這些感覺接受器就像偵測器一般,它接受我們?nèi)梭w與互動(dòng)中所產(chǎn)生的感應(yīng),把這種感應(yīng)以電子的訊號透過有如電線般的神\經(jīng)回傳至。
