機(jī)構(gòu)簡介：南京東方啟音服務(wù)對象: 1、語言障礙兒童:不會說話、說話晚、發(fā)音不清、口肌障礙、口吃、感覺統(tǒng)合失調(diào)、不會咀嚼、膽小流口水、ADHD(多動癥、過度活躍)、社交行為障礙、學(xué)習(xí)障礙、邏輯障礙、注意力缺陷 2、發(fā)育障礙兒童:自閉癥、發(fā)育遲緩、聽障腭裂、術(shù)后唐氏癥、腦癱、遺傳代謝病 3、有障礙的成年人:吞咽障礙、失語癥、口吃、構(gòu)音障礙、帕金森、腦中風(fēng)、老年癡呆

主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，心理咨詢，發(fā)育遲緩，語言遲緩，發(fā)音矯正，認(rèn)知表達(dá)

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：南京麥田青苗為打造更適合不同年齡階段和不同能力提升需求孩子的訓(xùn)練場地,麥田青苗進(jìn)行了場地劃分和功能劃分,同時根據(jù)功能需求配置特教器材,如感統(tǒng)訓(xùn)練教室,配置有平板秋千、體能棒、跳繩、沙包等等;心理咨詢教室,配置有沙盤、玩偶道具等等,滿足不同能力提升需求。

主推課程：專注力 注意力 記憶力 少兒感統(tǒng)

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：新東方教育科技集團(tuán)定位于以學(xué)生全面成長為核心,以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團(tuán)。 集團(tuán)由1993年成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來,目前擁有素質(zhì)教育、國際教育、成人教育、智慧教育、直播電商等多個業(yè)務(wù)板塊,打造了新東方學(xué)習(xí)成長中心、新東方素質(zhì)成長中心、新東方國際教育、新東方*生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心等諸多*教育品牌。作為**私立教育機(jī)構(gòu),新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市,2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。

主推課程： 書畫/繪畫演講口才/口才記憶力/少兒編程/機(jī)器人編程/邏輯思維

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：ROBBO CLUB全球遍布超過30個*,服務(wù)超100000名學(xué)員;全球超200家ROBBO CLUB;500多所學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)有我們的ROBBO課程;結(jié)合芬蘭教育創(chuàng)新內(nèi)容及俄羅斯強(qiáng)大的軟硬件開發(fā)能力;以賦能科技創(chuàng)新教育為目標(biāo)的開放式軟硬件結(jié)合的機(jī)器人教育;ROBBO自2000年成立至今,分別在俄羅斯、芬蘭、*、美國、英國等眾多*獲得各大獎項(xiàng);并在2021南京創(chuàng)新周中俄(南京)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨"*門創(chuàng)將.中俄創(chuàng)新年特邀項(xiàng)目組"榮獲一等獎,成功進(jìn)入*市場。ROBBO致力于為這個未來;培養(yǎng)更多有前途的高薪創(chuàng)意職業(yè)人才!

主推課程：少兒編程/機(jī)器人編程/邏輯思維

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：南京雅恩健康以"發(fā)展學(xué)派"為理論基礎(chǔ)發(fā)展兒童康復(fù)課程體系,其不僅著眼于特殊需求兒童掌握具體場景下的反應(yīng),更強(qiáng)調(diào)兒童的社會(社交)屬性,把兒童看作一個獨(dú)立的個體,重視其在不同場景下的主動的學(xué)習(xí)、交流和互動能力,雅恩健康是我國業(yè)內(nèi)少數(shù)擁有比較完整的發(fā)展學(xué)派體系的機(jī)構(gòu)。雅恩健康以語言/言語康復(fù)為入口,以其他行為心理問題改善為延伸,培養(yǎng)兒童自身適應(yīng)社會的能力和家長正確協(xié)助孩子的能力,是針對特殊需求兒童的醫(yī)療行為的有效補(bǔ)充。

主推課程：自閉癥，語言發(fā)育遲緩，注意力、口肌、專注力、感統(tǒng)、社交、pecs、rdi

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：南京斯坦星球還與聯(lián)合國訓(xùn)練研究所湖北國際培訓(xùn)中心在常規(guī)課程體系、戶外研學(xué)課程、發(fā)明創(chuàng)新項(xiàng)目這三個領(lǐng)域展開深度課程合作,推出\"可持續(xù)發(fā)展SDGs主題專項(xiàng)課程\"!

主推課程：少兒編程，Scratch圖形化編程，python人工智能編程，C++編程，機(jī)器人編程，軟件編程，App inventor，Java，IT

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：在課程和方案設(shè)計過程中,子曰更加關(guān)注幼兒生活的家庭環(huán)境和社區(qū)環(huán)境,聚焦孩子的痛點(diǎn)和需求,既考慮幼兒的個體能力和興趣需要,又有機(jī)地融入國外先進(jìn)的教育理念和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),旨在培養(yǎng)幼兒獲取學(xué)習(xí)能力,而非刻板的技能。圍繞"幫助幼兒主動學(xué)習(xí)"的訓(xùn)練目標(biāo),線下中心開設(shè)促進(jìn)幼兒言語語言溝通能力發(fā)展的言語語言課程、發(fā)展幼兒八大關(guān)鍵領(lǐng)域的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)課程、培養(yǎng)幼兒獲取基本學(xué)習(xí)能力的十二元素課程。同時通過"七天線上訓(xùn)練營"和"YUE到家入戶指導(dǎo)"線上線下組合互動模式,為學(xué)員家庭涵蓋個案管理、個別化教育計劃、一對一實(shí)時指導(dǎo)等一站式綜合服務(wù),做到家校真正合一。

主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，語言康復(fù)，

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：1.語言恢復(fù) 系統(tǒng)性的康復(fù)訓(xùn)練不止可以幫助兒童學(xué)習(xí)說話表達(dá),還會在更加核心的聽覺辨認(rèn)環(huán)節(jié)提供有力的幫助。在學(xué)習(xí)說話之 前,孩子需要先辨別不同聲音的不同意義,就像-周歲之前的嬰兒那樣。 2.個性發(fā)展 很多聽力障礙兒童因?yàn)槁犛X缺失很難和同齡人玩到一起,只和家庭接觸的他們多少會有些孤僻和自卑的性格產(chǎn)生。語 言能力的恢復(fù)會讓他們重新找回自信,并在社交場景中占有- -席之 地。 3.家庭訓(xùn)練多樣性 語言矯正課程不止是給孩子上課,矯正師在每節(jié)課結(jié)束后還會傳授-些家庭訓(xùn)練的小技巧和小游戲 ,結(jié)合課后作業(yè)可 以起到事半功倍的效果。

主推課程：小孩自閉癥 ,孤獨(dú)癥,語言發(fā)育遲緩,感統(tǒng)失調(diào),發(fā)育遲緩,發(fā)音不清,干預(yù)訓(xùn)練,語言開發(fā),

學(xué)員評價：