一、成都少兒記憶力訓(xùn)練中心哪家好【口碑好的排名】少兒記憶力實力排名(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 成都博沃思教育
2. 成都金色雨林
3. 成都康語
4. 成都雅恩健康
5. 成都東方啟音
6. 未星感統(tǒng)訓(xùn)練
7. 智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心
8. 貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心
9. 前錦教育
10. 星辰教育
二、成都少兒記憶力訓(xùn)練中心哪家好【口碑好的排名】少兒記憶力實力排名(詳細情況)
機構(gòu)簡介：博沃思未來集團創(chuàng)立于2012年,專門為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù),致力于建立科學(xué)的、基于實證的一站式服務(wù)平臺。通過認知能力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)項目,為數(shù)百萬飽受焦慮、抑郁、多動、學(xué)習(xí)障礙、及親子問題等困擾的用戶提供定制式的服務(wù)與評測報告。目前在*10多個城市開設(shè)了20多家訓(xùn)練中心,累計為5萬多名學(xué)員提供了專業(yè)的認知力訓(xùn)練、心理咨詢服務(wù)與家庭教育支持。
主推課程：學(xué)前教育
學(xué)員評價：
157****8734 ：在博沃思的培訓(xùn)對我的工作幫助很大,在管理方面鄭老師更是幫了我很多!謝謝博沃思的老師們!
176****4335 ：聽說成都博沃思主打的課程就是記憶力,就帶孩子來體驗一下,希望孩子能夠提升學(xué)習(xí)能力。
187****3120 ：偶然了解到成都博沃思教育,可以幫助孩子提升注意力,老師訓(xùn)練的方法也是非常有效果的,孩子現(xiàn)在的注意力和之前相比確實有了很大的提升,謝謝老師。
機構(gòu)簡介：金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-12歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系"個性化教育方案"( Individual Educational Program, 簡稱 "IEP") 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
主推課程：邏輯思維 情商力 體能 閱讀能力 注意力記憶力
學(xué)員評價：
156****3768 ：是帶孩子來萬達玩,偶然發(fā)現(xiàn)的金色雨林,看著環(huán)境非常好,孩子很喜歡這里,就去了解了一下,報了體驗訓(xùn)練,孩子上過以后非常喜歡訓(xùn)練師,喜歡金色雨林的環(huán)境,我們就在這里學(xué)習(xí)了。
187****7982 ：成都金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練一對一教學(xué)專業(yè),訓(xùn)練師非常專業(yè),講解的內(nèi)容也非常具體,了解學(xué)員們實際的學(xué)習(xí)情況,講解的方式也非常適合孩子們的訓(xùn)練提升。
187****5869 ：金色雨林的大悅城校區(qū)一共有兩層,一層是感統(tǒng)課訓(xùn)練,二層是上學(xué)能課,有好幾間獨立的教室,老師們都很有禮貌很有耐心,課上老師能照顧到所有的小朋友,課下老師還會跟家長說一些孩子整體的學(xué)習(xí)情況,應(yīng)該注意些什么,總體來說各方面我覺著都很好!
機構(gòu)簡介：康語2-7歲言語康復(fù)品牌(簡稱"康語")歸屬福建省康語教育機構(gòu),是國內(nèi)有一定規(guī)模的兒童康復(fù)機構(gòu),主要為2-7周歲,語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!
主推課程：小孩自閉癥 ,孤獨癥,語言發(fā)育遲緩,感統(tǒng)失調(diào),發(fā)育遲緩,發(fā)音不清,干預(yù)訓(xùn)練,語言開發(fā),
學(xué)員評價：
機構(gòu)簡介：雅恩自2005年成立以來,一直致力于2-6歲特殊需求兒童的言語語言訓(xùn)練,為語言障礙兒童、發(fā)育遲緩兒童、自閉癥兒童提供個性化的訓(xùn)練課程,包括口肌訓(xùn)練,發(fā)音訓(xùn)練,語言理解和表達訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與情緒管理等。每年幫助數(shù)百名兒童從不會說話到會說話,從口齒不清到說話清晰流利,并且?guī)椭麄兲岣呱缃缓蜏贤ㄟm應(yīng)能力。國際接軌的課程體系:課程直接從美國、香港引進,以研究三十年的詢證實踐為基礎(chǔ),掌握國內(nèi)的 Talktools oral placement therapy , prompt speech therapy 等訓(xùn)練方法,國內(nèi)引入 PECS?、 RDI?已經(jīng)幫助3000名以上的孩子和家長,行之有效
主推課程：自閉癥，語言發(fā)育遲緩，注意力、口肌、專注力、感統(tǒng)、社交、pecs、rdi
學(xué)員評價：
機構(gòu)簡介：啟音言語康復(fù)科技(深圳)有限公司成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語訓(xùn)練技術(shù),受國際、國內(nèi)*顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善*兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的*顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)?、美國自閉癥權(quán)威機構(gòu)SAS等多個言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織,共同為推動*言語訓(xùn)練的多項專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，心理咨詢，發(fā)育遲緩，語言遲緩，發(fā)音矯正，認知表達
學(xué)員評價：
機構(gòu)簡介：未星感統(tǒng)訓(xùn)練成立于2014年,專為2- 12歲兒童提供學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)心理素質(zhì)培養(yǎng)、思維能力提高的相關(guān)感統(tǒng)訓(xùn)練,另外還開設(shè)有情商訓(xùn)練、沙盤心理治療等,作為三維一體的兒童心理教育服務(wù)機構(gòu), 我們擁有多年的文化底蘊和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,能夠滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。
主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練
學(xué)員評價：
機構(gòu)簡介：智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心是基于一定的科學(xué)依據(jù)的, 當(dāng)孩子開始來到智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心的時候, 訓(xùn)練師們就會給孩子做一個全面的測評,通過科學(xué)的測評來了解孩子的實際情況,并且在測評結(jié)果出來時, 智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心的訓(xùn)練師也會跟著孩子的家長共同討論孩子的學(xué)習(xí)生活狀況,先戰(zhàn)準(zhǔn)孩子在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的小問題,再制定一個專屬的訓(xùn)練方案。感覺統(tǒng)合出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的情況有很多種,如手眼不協(xié)調(diào)、身體平衡感不良等等,這些都是感統(tǒng)不協(xié)調(diào)出現(xiàn)的癥狀,這時。 智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心的訓(xùn)練師就會采用一些方式幫助孩子進行矯正。
主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練
學(xué)員評價：
機構(gòu)簡介：貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心是一家旨在為語言發(fā)育遲緩、多動癥、自閉癥譜系障礙、抽動癥、感覺統(tǒng)合失調(diào)、運動發(fā)育障礙、學(xué)習(xí)困難、智力低下、記憶力,專注力及注意力的訓(xùn)練的一家機構(gòu)
主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練
學(xué)員評價：
