武漢*生英語成績不好怎么辦?——英語全托教學計劃

*生成績不好,可以選擇在元調(diào)后進行培優(yōu)計劃;

藝軒教育培優(yōu)優(yōu)勢:

1、我們?nèi)猩险n的各科老師主要來自重點學校在職或者10年以上教齡,教學經(jīng)驗豐富,熟悉*考點,甚至多年參加*命題,*講題,所帶學生中不少考入九大名高,年級*,**,接近滿分。

2、10人精品小班:分層教學,根據(jù)*目標,制定教學規(guī)劃。小班上課+集中答疑。

3、六對一服務(wù):教學管理老師+學習規(guī)劃老師+*老師+班主任+心理輔導(dǎo)老師+課后輔導(dǎo)老師。全方位關(guān)注每個孩子的情況。

4、分層教學:根據(jù)每個孩子學習情況采用不同教學模式和教學進度,大大提高學生的學習效率。我門致學所用資料講義都是*老師精心編寫,讓學生少走彎路,提高考試*度。

5、嚴格管理:每天到校后交手機,課后有班主任陪同督促課后落實,每天完成每天布置的任務(wù)方可離校。

藝軒教育將一直堅持初心,熱愛教育事業(yè),并帶領(lǐng)全體教師員工一起為*的教育事業(yè)奮斗終身,為*培育*學子而一直努力。

全托英語教學計劃:

*周:九年級Unit11課文講解+習題

第二周:九年級Unit12課文講解+習題

第三周:九年級Unit13課文講解+習題  

第四周:九年級Unit14課文講解+習題

第五周:七年級上課本復(fù)習(單詞、短語和句子+基礎(chǔ)練習) 

第六周:七年級下課本復(fù)習(單詞、短語和句子+基礎(chǔ)練習) 

第七周:八年級上課本復(fù)習(單詞、短語和句子+基礎(chǔ)練習)

第八周:八年級下課本復(fù)習(單詞、短語和句子+基礎(chǔ)練習)

第九周:九年級上課本復(fù)習(單詞、短語和句子+基礎(chǔ)練習)

第十周:九年級下課本復(fù)習(單詞、短語和句子+基礎(chǔ)練習)

第十一周:語法專題復(fù)習:句子成分、類型+時態(tài)語態(tài) 

第十二周:語法專題復(fù)習:名詞、形容詞副詞(備考四調(diào),套卷)

第十三周:語法專題復(fù)習:動詞、情態(tài)動詞(備考四調(diào),套卷)

第十四周:語法專題復(fù)習:代詞、介詞(備考四調(diào),套卷)

第十五周:語法專題復(fù)習:從句(賓從、定從、狀從)、情景交際

第十六周:*模擬卷講解  

第十七周:*模擬卷講解 

第十八周:*模擬卷講解 

第十九周:*模擬卷講解 

第二十周:*沖刺卷講解+查漏補缺+考試技巧及注意事項

教學管理

六對一服務(wù):

教學管理老師+學習規(guī)劃老師+*老師+班主任+心理輔導(dǎo)老師+課后輔導(dǎo)老師。全方位關(guān)注每個孩子的情況。

分層教學:

根據(jù)每個孩子學習情況采用不同教學模式和教學進度,大大提高學生的學習效率。我門致學所用資料講義都是*老師精心編寫,讓學生少走彎路,提高考試*度。

嚴格管理:

每天到校后交手機,課后有班主任陪同督促課后落實,每天完成每天布置的任務(wù)方可離校。

班型設(shè)置

全托一對:

針對性教學,哪里不會補哪里,根據(jù)每個學生各科學習情況合理安排每個科目時長,*前的教學計劃,根據(jù)每次大考情況做調(diào)整,一對一上課+一對一課后答疑。

10人精品小班:

分層教學,根據(jù)*目標,制定教學規(guī)劃。小班上課+集中答疑。

藝軒教育將一直堅持初心,熱愛教育事業(yè),并帶領(lǐng)全體教師員工一起為*的教育事業(yè)奮斗終身,為*培育*學子而一直努力。

入學簽署漲分協(xié)議,經(jīng)過我校培優(yōu),均可升入理想高中就讀

守護每一位有夢想的青年同學,與大家一起,做行動上的巨人,做夢想的踐行者。"臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)",快聯(lián)系劉老師了解吧,13971421611;