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煙臺(tái)開發(fā)區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好(中醫(yī)師承資格考試)

日期:2023-08-06 13:19:17     瀏覽:324    來源:青島慈海教育
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1.中醫(yī)傳承有什么樣的教學(xué)模式

中醫(yī)師承本就是符合中醫(yī)藥人才和學(xué)術(shù)傳承的獨(dú)特教育模式,同時(shí)也是培養(yǎng)中醫(yī)藥人才的最重要的途徑,而且法典也明確規(guī)定,*對(duì)中醫(yī)藥者進(jìn)行教育培訓(xùn),具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長的醫(yī)師和中醫(yī)藥人才,傳授中醫(yī)藥理論和技術(shù)方法,培養(yǎng)中醫(yī)專業(yè)技能工作者。

2.中醫(yī)師承的重視程度

中醫(yī)藥教育歷來重視師資傳承。 中醫(yī)藥傳承教育是符合中醫(yī)藥人才成長規(guī)律和學(xué)術(shù)傳承規(guī)律的獨(dú)特教育模式。 是中醫(yī)思維培養(yǎng)的有效載體,是培養(yǎng)中醫(yī)人才的重要途徑。 培養(yǎng)優(yōu)秀的中醫(yī)人才,離不開一代又一代名醫(yī)的言傳身教。 “師父”的一言一行,更直觀地塑造了“學(xué)徒”中醫(yī)的思維。 2021年,國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展中醫(yī)藥特色的若干政策措施》,提出堅(jiān)持發(fā)展中醫(yī)藥師資教育。 增加多層次教師教育項(xiàng)目,擴(kuò)大師資范圍和人數(shù),將教師教育融??入臨床實(shí)踐教學(xué)全過程。

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3.中醫(yī)考核的主要內(nèi)容是什么

內(nèi)服方藥類考核內(nèi)容包括:醫(yī)術(shù)淵源或者傳承脈絡(luò)、醫(yī)術(shù)內(nèi)容及特點(diǎn);與擅長治療的病證范圍相關(guān)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、中醫(yī)診斷技能、中醫(yī)治療方法、中藥基本知識(shí)和用藥安全等。外治技術(shù)類考核內(nèi)容包括:醫(yī)術(shù)淵源或者傳承脈絡(luò)、外治技術(shù)內(nèi)容及特點(diǎn);與其使用的外治技術(shù)相關(guān)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、擅長治療的病證診斷要點(diǎn)、外治技術(shù)操作要點(diǎn)、技術(shù)應(yīng)用規(guī)范及安全風(fēng)險(xiǎn)防控方法或者措施等。

4.中醫(yī)師承資格考試

中醫(yī)師承教育是傳承老中醫(yī)的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和中醫(yī)技術(shù)。并且通過與教師的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí),學(xué)生在不同的程度上繼承了教師的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。然后再經(jīng)過三年的教師培訓(xùn),他們就可以參加中醫(yī)師承考試??梢皂樌〉冕t(yī)師資格證書,從而可以合法行醫(yī)。

5.中醫(yī)師承有什么重要性

目前中醫(yī)藥正面臨著前所未有的機(jī)遇,主治醫(yī)師是中醫(yī)未來發(fā)展的主力軍和希望。作為中醫(yī)發(fā)展的傳承者,他肩負(fù)著傳承國粹發(fā)展中醫(yī)的神圣責(zé)任。希望在經(jīng)驗(yàn)豐富專業(yè)技術(shù)精湛醫(yī)德高尚的老一輩醫(yī)生的指導(dǎo)和幫助下,也可以讓讓傳承中醫(yī)的人才早日成才。

6.中醫(yī)師承的優(yōu)點(diǎn)

但報(bào)考中醫(yī)碩士的并不都是零基礎(chǔ),也有從西醫(yī)轉(zhuǎn)到中醫(yī)的中醫(yī)愛好者,或者有一定中醫(yī)基礎(chǔ)但無法獨(dú)立執(zhí)業(yè)的。他們?yōu)槭裁催x擇指導(dǎo)?師徒教育作為一種不同于*教育的教育模式,是一種高度個(gè)性化的人才培養(yǎng)模式,以師從經(jīng)典、師從實(shí)踐為主要形式。也正因?yàn)槿绱?,才受到中醫(yī)的青睞。師徒教育的特點(diǎn)與其特有的形式密切相關(guān)。很多中醫(yī)大師或從業(yè)者都提到,學(xué)中醫(yī)無非三點(diǎn)——讀經(jīng)典,跟名師,做臨床。

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