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1.增加語文文章閱讀量

教材的內(nèi)容上溫儒敏表示將會增加大量文章的閱讀，要讓學生們大量的閱讀文章?，F(xiàn)在的學生在閱讀書籍上確實是要差很多。如果學生們沒有很好閱讀理解的能力是很好能夠?qū)W好語文的?，F(xiàn)在的學生們的問題也在于上學學業(yè)中根本就沒有別的時間去看名著書籍，所有的閱讀都是在學校課堂上進行的。語文雖然是占到了主科的位置但是同學們的心思大部分還是在英語和數(shù)學以及其他科目上。閱讀量的不夠就導致了學生們看文章速度慢，了解不了文章的中心思想，閱讀理解能力大打折扣，在今后的學習中如果學生們沒有一個很好的閱讀理解能力那么學生們的語文試卷根本就寫不完。

2.閱讀教學方法和模式

創(chuàng)新閱讀教學的指導方法和模式，以學生為中心開展閱讀教學活動，營造良好的閱讀氛圍和環(huán)境，良好的氛圍和環(huán)境能夠讓學生思維更加活躍，更好地掌握語文知識、理解文章主題和情感內(nèi)涵。教師必須從閱讀文本的實際出發(fā)，將多媒體教育手段、微課教育手段等融入閱讀教育，豐富閱讀內(nèi)容的表現(xiàn)方式和途徑，激發(fā)學生參加閱讀教育的積極性和積極性。

3.寫作文如何構思

選擇好材料之后，應該馬上考慮怎樣去安排這些材料。寫記敘文和說明文的，可以按時間順序、空間順序和事理順序來安排材料；寫議論文的，可以按事理順序(總分式，層進式，并列式，對照式) 來安排材料，此外，還要注意那些該詳寫，那些該略寫，做到既先后得當，又詳略適宜。

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4.作文如何解讀材料

審題和立意，把作文題仔細讀一遍，然后從作文的范圍、立意、文體等方面進行審查。審題一定要認真，如果是材料作文或話題作文，一定要把所給的作文材料、提示語、話題(話題作文才有)和作文要求等認真地默讀一遍，對重點的字句還應該字斟句酌，否則會“一步錯，全盤輸”。

5.多請教別人

及時請教別人這一點是很多*生都做不到的，因為很多*生認為向老師或者同學進行請教是一件非常丟面子的事情，這是不對的。老師的工作就是將知識傳授給各位同學，如果各位*生對于老師所講的知識都了解，那學生就不用請教了。

6.要有好的學習環(huán)境

有些同學學習三分鐘熱度往往是受到家庭不和諧影響。如果父母常常爭吵那么學生往往會有心理陰影，導致睡眠質(zhì)量差專注力也很難集中。所以家長如果希望在學生學業(yè)上給予幫助，那就提供溫馨家庭環(huán)境營造良好學習氛圍。

7.養(yǎng)成好的學習習慣

讓學生養(yǎng)成認真預習的習慣，認真預習會讓學生提前了解知識點，知道哪些知識點是自己不懂，那么在有限的上課時間內(nèi)就可以針對性的學習和掌握新知識。還要養(yǎng)成認真總結的習慣，通過每個知識點的學習主動找到不會的知識點，并加以練習和掌握

8.要認真完成作業(yè)

讓學生養(yǎng)成認真做作業(yè)的習慣，通過認真快速的完成作業(yè)一方面加強了知識的鞏固，另一方面也節(jié)約了時間可以用于復習或者其他知識的學習。也可以通過周末寒暑假，學生自己能通過書本之外去汲取外面的知識和教育，從而讓自己的知識體系更豐富和充實。

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