南京培訓(xùn)模具設(shè)計ug，提醒我們要用知識來填充我們自己。南京模具設(shè)計培訓(xùn)很好的說明沒知識多可怕。模具設(shè)計與平面設(shè)計怎么選，學(xué)模具為什么不要去當(dāng)學(xué)徒，為什么這幾年學(xué)模具的人少了，模具只做外形嗎，模具產(chǎn)品設(shè)計的定位，學(xué)模具為什么要報班學(xué)。

模具設(shè)計與平面設(shè)計怎么選

首先說一下這兩個工作的環(huán)境，平面設(shè)計的話基本都是高大上的辦公樓，模具設(shè)計的話基本都是在工廠里面。選擇做模具設(shè)計的你可以大膽的繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，模具這個行業(yè)一定是一個付出跟收獲成正比的行業(yè)，但是做這個行業(yè)如果你的年齡在35歲以上了可以斷定基本就是管理層了。所以選擇很重要，機會也很重要。

學(xué)模具為什么不要去當(dāng)學(xué)徒

因為做出好的產(chǎn)品需要考慮的因素非常多，絕不是在書本上寫得那些。當(dāng)然，你想在技術(shù)上更進(jìn)一步并不是容易的事，平時工作繁重沒時間看書就算了，跟老鳥學(xué)編程，哼哼，人家都會防著你偷師的。自己琢磨吧，老板不會讓你亂開機器亂用原料的，基本很難學(xué)到東西的。

為什么這幾年學(xué)模具的人少了

以前學(xué)模具的人群他們的品質(zhì)特點是特別能吃苦，而且學(xué)習(xí)能力極強，并且有著豐富的一線經(jīng)驗；但凡事都有個度，我們*畢竟缺少上游開發(fā)上的支持，所以很多結(jié)構(gòu)以及思路都還是向臺灣地區(qū)，韓國日本以及德國學(xué)習(xí)。有學(xué)的好的，也有學(xué)的不好的。特別是10年以后，互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，IT行業(yè)的蓬勃發(fā)展給制造業(yè)的發(fā)展帶來了無數(shù)挑戰(zhàn)和機遇，但是有個問題卻無法逃避，那就是人。以前做模具的人肯吃苦，而現(xiàn)在做模具的人都是家里的獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，基數(shù)一下子少了很多。但是人少也是有好處的，說明只要你技術(shù)學(xué)到家，工資隨便跟老板談。

南京模具設(shè)計培訓(xùn)

模具只做外形嗎

按工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計，并不是要做得古怪才行，蘋果一點不古怪，但是卻成功了，外行設(shè)計只是相對的，你可以說他不懂模具，不懂加工藝，但他只要針對外觀來說做到新穎、美觀，獨特，至于以后的成型可以與模具師傅或是其它師傅一起溝通，達(dá)到一個平衡點即可。

模具產(chǎn)品設(shè)計的定位

產(chǎn)品設(shè)計的定位是藝術(shù)性還是實用性，如果是藝術(shù)性，那就盡可能的按設(shè)計的師方案來做，如果是實用性，盡可能簡潔，制造加工方便；10幾年前*人山寨老外的產(chǎn)品，一看就是山寨貨，現(xiàn)在模具制作水平提升了，已經(jīng)看不出正品還是山寨品，相似度很高。現(xiàn)在一些國外的展覽會，老外看到*人都怕了，新產(chǎn)品都藏著，讓*人拿到的話，不出10天半個月可能就模仿出來了，外行人光看外觀，肯定分辨不出來，哪怕是模型手機都能糊得到人！

學(xué)模具為什么要報班學(xué)

我通過對比一下你就知道為什么了。其實在培訓(xùn)機構(gòu)和跟著師傅學(xué)習(xí)都差不多，只是東西的來源點不一樣。不過他們共同的特點都是親近現(xiàn)場，培訓(xùn)機構(gòu)的老師多是有現(xiàn)場工作經(jīng)驗。很多細(xì)節(jié)上的東西會跟你說到。但是跟著師傅當(dāng)學(xué)徒去學(xué)，別人不一定把看家本領(lǐng)交給你。

學(xué)了模具設(shè)計與平面設(shè)計怎么選，學(xué)模具為什么不要去當(dāng)學(xué)徒，為什么這幾年學(xué)模具的人少了，模具只做外形嗎，模具產(chǎn)品設(shè)計的定位，學(xué)模具為什么要報班學(xué)幾項知識，是不是有點學(xué)習(xí)疲勞了，要不要來找我們客服小姐姐聊聊天，緩解緩解。