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合肥行政區(qū)受歡迎的托福培訓(xùn)名單榜首今日公布-首頁(yè)(托福如何在短期內(nèi)提分)

日期:2023-07-20 18:40:32     瀏覽:669    來(lái)源:蕪湖新東方國(guó)際
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1.托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要如何選擇

在找機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要看一下這個(gè)機(jī)構(gòu)的服務(wù),別上完課找不到人了,還有就是盡量選取全科老師來(lái)給你上課,這樣的話真的會(huì)對(duì)你的提升很大的。如果自己的自制力不是很好*是找想我這種的老師有人每天根據(jù)你的時(shí)間來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并且有人給你記錄學(xué)習(xí)正確率這些。就我自己而言,從課程設(shè)置、上課老師、后期服務(wù)設(shè)置等多個(gè)方面對(duì)老師進(jìn)行的選擇。反正我覺(jué)得第三個(gè)機(jī)構(gòu)選的沒(méi)有錯(cuò),結(jié)果也證明沒(méi)有錯(cuò)。

2.托福如何在短期內(nèi)提分

提分的核心課文背到比讀的還要快:務(wù)必聽(tīng)著語(yǔ)音背誦,確保發(fā)音準(zhǔn)確,背完了記得默寫(xiě),這樣同時(shí)解決聽(tīng)力和發(fā)音的問(wèn)題;單詞詞詞秒回?zé)o死角:背完課文,再背單詞,秒回是*標(biāo)準(zhǔn)。語(yǔ)法無(wú)死角:充分做題,戒掉馬虎的習(xí)慣,通過(guò)做題解決語(yǔ)法的問(wèn)題。

托福培訓(xùn)合肥行政區(qū)受歡迎的托福培訓(xùn)名單榜首今日公布-首頁(yè)

3.綜合寫(xiě)作要怎么寫(xiě)

對(duì)于綜合寫(xiě)作,其實(shí)考場(chǎng)“寫(xiě)作功底”非常有限,有挑戰(zhàn)的是聽(tīng)力和信息點(diǎn)獲取,后者是成敗關(guān)鍵。所以準(zhǔn)備這個(gè)考試,最重要的是鍛煉信息點(diǎn)提取,然后記好一些套話。對(duì)于獨(dú)立寫(xiě)作,才是寫(xiě)作重頭戲。出現(xiàn)語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤的頻率越高越難以得到高分。

4.如何在短期內(nèi)提升單詞量

想在短期內(nèi)提升詞匯量,有個(gè)很好的方法,就是專心地刷托福聽(tīng)力和閱讀。先不用管題目,把注意力放在聽(tīng)力和閱讀的原文上。反復(fù)地聽(tīng)讀原文,把生詞記在生詞本上,結(jié)合原文語(yǔ)境反復(fù)地記憶。堅(jiān)持刷一些文章。你會(huì)發(fā)現(xiàn),在提高詞匯量的同時(shí),你的聽(tīng)力、閱讀能力同步提高了。

5.托福閱讀題做題方法

托福閱讀關(guān)鍵詞是什么呢:可以幫我們迅速定位題目考查的關(guān)鍵信息的詞語(yǔ),一般來(lái)說(shuō)可能是專業(yè)名詞、一些概念等。具體做題方法也很簡(jiǎn)單:讀完一段文章,回顧一下題干,完成相應(yīng)的題目,對(duì)大腦的短期記憶的負(fù)擔(dān)要比通讀全文再做題目小很多。

6.托福聽(tīng)力做題方法

一邊聽(tīng)材料,一邊記筆記,聽(tīng)3-4遍,di一遍聽(tīng)結(jié)構(gòu),記錄主題思想、文章邏輯框架,第二遍~第四遍不斷補(bǔ)充細(xì)節(jié)看著筆記,寫(xiě)出或者復(fù)述出聽(tīng)力的原文,這里需要卡復(fù)述的字?jǐn)?shù),復(fù)述出來(lái)的字?jǐn)?shù)要是原文的70%~80%,不然很容易忽略掉那些你本能覺(jué)得能聽(tīng)懂但是在聽(tīng)的時(shí)候很容易忽略掉的內(nèi)容。

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  • 女**評(píng)價(jià):我之前托福聽(tīng)力成績(jī)很差,每次都是因?yàn)槁?tīng)力拖后腿,但是在蕪湖新東方英語(yǔ)學(xué)校報(bào)名了專業(yè)的托福直通車課程之后,專業(yè)的教學(xué)老師為大家量身教學(xué),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,現(xiàn)在聽(tīng)力的成績(jī)也得到了不小的提升。
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  • 未**評(píng)價(jià):剛剛結(jié)束了一個(gè)階段的學(xué)習(xí),我報(bào)的是6.5分班聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四科老師都非常*負(fù)責(zé)。我覺(jué)得*大的收獲就是從老師們身上學(xué)到的不僅僅是英語(yǔ),更多的是變*的動(dòng)力和正確的方法。四位老師還給我們留了私人聯(lián)系方式,雖然不太好意思經(jīng)常打擾老師們,但還是非常希望能跟各位老師成為朋友畢竟和*的人多接觸自己也會(huì)變?yōu)?的人!!
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