厭學(xué)該怎么辦
厭學(xué)該怎么辦
9歲小孩不想上學(xué)怎么辦
青少年心理咨詢中心-12-02 15:04:15
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厭學(xué)是指學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活失去興趣,產(chǎn)生厭倦的心理狀態(tài),態(tài)度冷漠。厭學(xué)作為一種心理狀態(tài),并不是某一個(gè)學(xué)生獨(dú)有的,而是所有學(xué)生在一定程度上都存在的一個(gè)潛在問(wèn)題。孩子厭學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦呢?
每個(gè)孩子厭學(xué)的原因并不相同。要和孩子坦誠(chéng)地聊聊,了解孩子的真實(shí)想法,弄清楚孩子不想上學(xué)的真實(shí)原因;
*種:孩子對(duì)學(xué)習(xí)心灰意冷
家長(zhǎng)可以跟孩子說(shuō),讓孩子跟著興趣走,哪個(gè)科目感興趣,就讓孩子先往哪個(gè)科目努力,這樣一步步攻克,才能讓孩子看到希望,增進(jìn)信心。
第二種:沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)
家長(zhǎng)可以和孩子嘗試交流這個(gè)問(wèn)題,幫助孩子找到自己的定位,明確自己感興趣的方向,讓他能夠看到自己的將來(lái),重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第三種:家長(zhǎng)期望過(guò)高
1、對(duì)孩子多一點(diǎn)夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)以此來(lái)贏得孩子的信任和喜愛。
2、適度給孩子期望則會(huì)給孩子動(dòng)力,但期望過(guò)高,只會(huì)讓孩子倍感壓力,*后只能放棄。
3、和孩子一起定目標(biāo),先定幾個(gè)小的目標(biāo),然后激勵(lì)孩子一起完成,當(dāng)孩子不斷完成小目標(biāo)后,那種成就感會(huì)促進(jìn)他完成更大的目標(biāo)。
第四種:情緒不穩(wěn)定
家長(zhǎng)除了及時(shí)感知孩子的情緒變化,給予開導(dǎo)和安慰外,還要教會(huì)孩子自己調(diào)整自己的情緒。包括自我激勵(lì)法、語(yǔ)言暗示法、轉(zhuǎn)移調(diào)節(jié)法等。
如果成績(jī)不理想,產(chǎn)生了失望焦慮的情緒,千萬(wàn)不可耿耿于懷、放不開、丟不下。告訴孩子,這是人之常情,每個(gè)人成績(jī)都會(huì)有起伏,要對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。然后,聽聽舒緩的音樂、到環(huán)境優(yōu)美的地方放松一下,或者做一場(chǎng)運(yùn)動(dòng),直到大汗淋漓,壞情緒自然不告而退。
了解孩子的問(wèn)題所在,家長(zhǎng)就要研究對(duì)策。分析孩子厭學(xué)的原因,到底是因?yàn)樽陨淼脑?還是外部環(huán)境的原因,還是來(lái)自老師、同學(xué)的壓力等等。
家長(zhǎng)要幫助孩子解決遇到的困難,對(duì)癥下藥,告訴孩子,無(wú)論遇到什么困難,有父母的陪伴和幫助,一定能戰(zhàn)勝困難,鼓勵(lì)孩子樹立信心。
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家長(zhǎng)可以跟孩子說(shuō),讓孩子跟著興趣走,哪個(gè)科目感興趣,就讓孩子先往哪個(gè)科目努力,這樣一步步攻克,才能讓孩子看到希望,增進(jìn)信心。
第二種:沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)
家長(zhǎng)可以和孩子嘗試交流這個(gè)問(wèn)題,幫助孩子找到自己的定位,明確自己感興趣的方向,讓他能夠看到自己的將來(lái),重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第三種:家長(zhǎng)期望過(guò)高
1、對(duì)孩子多一點(diǎn)夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)以此來(lái)贏得孩子的信任和喜愛。
2、適度給孩子期望則會(huì)給孩子動(dòng)力,但期望過(guò)高,只會(huì)讓孩子倍感壓力,*后只能放棄。
3、和孩子一起定目標(biāo),先定幾個(gè)小的目標(biāo),然后激勵(lì)孩子一起完成,當(dāng)孩子不斷完成小目標(biāo)后,那種成就感會(huì)促進(jìn)他完成更大的目標(biāo)。
第四種:情緒不穩(wěn)定
家長(zhǎng)除了及時(shí)感知孩子的情緒變化,給予開導(dǎo)和安慰外,還要教會(huì)孩子自己調(diào)整自己的情緒。包括自我激勵(lì)法、語(yǔ)言暗示法、轉(zhuǎn)移調(diào)節(jié)法等。
如果成績(jī)不理想,產(chǎn)生了失望焦慮的情緒,千萬(wàn)不可耿耿于懷、放不開、丟不下。告訴孩子,這是人之常情,每個(gè)人成績(jī)都會(huì)有起伏,要對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。然后,聽聽舒緩的音樂、到環(huán)境優(yōu)美的地方放松一下,或者做一場(chǎng)運(yùn)動(dòng),直到大汗淋漓,壞情緒自然不告而退。
了解孩子的問(wèn)題所在,家長(zhǎng)就要研究對(duì)策。分析孩子厭學(xué)的原因,到底是因?yàn)樽陨淼脑?還是外部環(huán)境的原因,還是來(lái)自老師、同學(xué)的壓力等等。
家長(zhǎng)要幫助孩子解決遇到的困難,對(duì)癥下藥,告訴孩子,無(wú)論遇到什么困難,有父母的陪伴和幫助,一定能戰(zhàn)勝困難,鼓勵(lì)孩子樹立信心。