考保育員證書需要什么報(bào)名資料

幼兒保育員是指對幼兒進(jìn)行日常生活與衛(wèi)生保健的人員。主要從事幼兒日常生活和衛(wèi)生保健工作,并為幼兒提供必要的物資與護(hù)理的人員。保育員證是保育員合法上崗的證明。

為什么現(xiàn)在那么人都從事保育員工作呢?

1、保育員是幼兒園工作中不可或缺的一種職位,但對學(xué)歷要求不太高,工作需要的是細(xì)心、耐心、有責(zé)任心。是一種經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)后即可上崗工作的職位。

2、保育員的工作時(shí)間,工資福利待遇在近年都有發(fā)生改變,是大多數(shù)人選擇的一個(gè)重要因素。

嬰幼兒心理發(fā)展特點(diǎn):感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力;嬰幼兒營養(yǎng):熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價(jià)與營養(yǎng)行為;嬰幼兒教育:保教工作計(jì)劃、記錄及研究、教育原則與方法;幼兒常見病的預(yù)防及護(hù)理:清潔衛(wèi)生,配合室內(nèi)教學(xué)活動(dòng):音樂教學(xué)活動(dòng),語言教學(xué)活動(dòng),配合室外教學(xué)活動(dòng):體育教學(xué)互動(dòng),教學(xué)活動(dòng),環(huán)保知識與幼兒環(huán)保教育;園所、家庭、社區(qū)合力教育;托幼機(jī)構(gòu)常用護(hù)理法;保育員對幼兒的身心健康、行為習(xí)慣、個(gè)性以及情感等方面均產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。

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保育員適合對象:

1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機(jī)構(gòu)等單位工作的人員;

2、已從事母嬰護(hù)理、月嫂、家政服務(wù)、老年護(hù)理工作,有進(jìn)取心,欲提升職業(yè)的人員;

3、準(zhǔn)備從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養(yǎng)工作的人員;

4、學(xué)前教育、護(hù)理專業(yè)大專院校在讀學(xué)生;

5、父母輩、祖父母輩家長想親自參加培訓(xùn),學(xué)會(huì)護(hù)理教育兒孫的知識和技能。

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做一個(gè)合格*的保育員,具體應(yīng)做到一下這六點(diǎn)。

1:保育員工作中必需有很強(qiáng)的責(zé)任心.才能做好工作.

2:保育員必須掌握專業(yè)的保育知識才行.

3:保育員是個(gè)"雜家",是個(gè)全能性得人才.

4:保育員必須在工作中眼觀六路,耳聽八方.

5:學(xué)習(xí)保育工作以外的知識會(huì)大大提高工作質(zhì)量.

6;與家長建立良好的家園關(guān)系是不可缺少得工作.

重視幼兒的心理健康教育問題,無疑是正確的,是符合現(xiàn)代教育理念的。但這種重視,與習(xí)慣養(yǎng)成相比不應(yīng)凌架駕其上?？v觀幼兒教育和人展的整個(gè)過程來看,良好的習(xí)慣(包括自身的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣)的養(yǎng)成,關(guān)鍵在人的幼兒時(shí)期。英國有句俗語說:"行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。"可見行為習(xí)慣的養(yǎng)成多么重要,它不僅決定了一個(gè)人在學(xué)校階段的進(jìn)一步發(fā)展,而且決定著一生的命運(yùn)和幸福。從學(xué)校教育來看,良好的行為習(xí)慣即是其順利接受學(xué)校教育的保證,又是其進(jìn)行成功學(xué)習(xí)文化知識的重要前提、許多所謂"聰明"的幼兒,到了學(xué)校學(xué)習(xí)并不好的原因,就在于其有不良的行為習(xí)慣,不良的行為習(xí)慣一但形成,日后是很難糾正和改變的甚至影響到其走入社會(huì)后做事的成功和生活的平安幸福。

生長發(fā)育的速度是波浪式的,嬰幼兒生長發(fā)育的速度并不是直線上升的,而是呈波浪式的、不等速的、快慢交替的。在人體的整個(gè)生長發(fā)育期間,全身和大多數(shù)器官、系統(tǒng)有兩次生長突增高峰,一次是胎*期,第二次在青春發(fā)育初期,而且女孩比男孩大約早兩年出現(xiàn)?？急Ｓ龁T證書需要什么報(bào)名資料