【盤點(diǎn)2023】唐山二建排名前幾的二建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單出爐，建造師培訓(xùn)隨著市場(chǎng)需求不斷擴(kuò)大，人群是越加龐大，我們通過報(bào)考一級(jí)建造師有必要報(bào)培訓(xùn)班嗎，自考本科可以考二建嗎，二級(jí)建造師考試難點(diǎn)，建筑師和建造師的區(qū)別，建造師實(shí)務(wù)備考，一建真題的重要，一建備考的方法有哪些呢了解一下。
1.報(bào)考一級(jí)建造師有必要報(bào)培訓(xùn)班嗎
首先自學(xué)和課堂學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。 你不需要在自學(xué)上投入太多的錢。 學(xué)習(xí)時(shí)間更靈活。 有空的時(shí)候可以學(xué)習(xí)。 缺點(diǎn)是沒有老師的指導(dǎo)。 當(dāng)你遇到一些問題時(shí)，你可能要思考很久才能得到解決方案，而且如果你報(bào)名上課，你需要花錢，而且學(xué)習(xí)時(shí)間是固定的。 您必須提前安排耗時(shí)的學(xué)習(xí)。 好處是學(xué)習(xí)氛圍比較好，有專業(yè)的老師指導(dǎo)，及時(shí)指出自己的錯(cuò)誤，進(jìn)步可能會(huì)快一點(diǎn)。
2.自考本科可以考二建嗎
自考本科學(xué)歷可以報(bào)考二級(jí)建造師。首先可以肯定的是，成考的本科學(xué)歷是*承認(rèn)的學(xué)歷，憑借成考的本科畢業(yè)證書是可以報(bào)考二級(jí)建造工程師資格證書的。其次，二級(jí)建造師報(bào)考學(xué)歷要求是中專以上，由于本科學(xué)歷高于中專，因此考生有機(jī)會(huì)報(bào)名。
【盤點(diǎn)2023】唐山二建排名前幾的二建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單出爐3.二級(jí)建造師考試難點(diǎn)
考試具有嚴(yán)格的準(zhǔn)確性。這個(gè)好理解，因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)需要隨機(jī)應(yīng)變，因地制宜，但這樣是無法出題判卷的。而考試，一定是準(zhǔn)確無爭(zhēng)議才可以出題。所以，書本上模棱兩可的內(nèi)容，稍微看一下，了解就好啦。一建二建屬于背誦類型的考試。雖然是建工類考試，但考試方法以背誦、理解的內(nèi)容為主，計(jì)算量小，涉及數(shù)學(xué)的考試內(nèi)容相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單。數(shù)學(xué)達(dá)到普通人水平就足夠了。公共課簡(jiǎn)單，實(shí)務(wù)較難。公共課有套路，實(shí)務(wù)基本沒套路；公共課有得分模板，實(shí)務(wù)不要迷信得分模板。公共課看書看重點(diǎn)，實(shí)務(wù)一定要看到每個(gè)細(xì)節(jié)。
4.建筑師和建造師的區(qū)別
建筑師通常為建筑投資者所雇傭并對(duì)其負(fù)責(zé)而不是建筑施工者就專業(yè)來說建筑師屬于建筑學(xué)行業(yè)，是一種更加偏重于研究的職業(yè)。建造師是以專業(yè)技術(shù)為依托、以工程項(xiàng)目管理為主業(yè)的執(zhí)業(yè)注冊(cè)人員，近期以施工管理為主。建造師屬于施工管理類職位，負(fù)責(zé)管理施工團(tuán)隊(duì)，具體落實(shí)建筑師的建筑意圖，將紙面上的設(shè)計(jì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)中的建筑。
5.建造師實(shí)務(wù)備考
建造師的實(shí)務(wù)科目是二建考試科目中較難的一科，好多考生都卡在實(shí)務(wù)上，其實(shí)實(shí)務(wù)案例除了通讀教材、反復(fù)記憶做題外，還有一點(diǎn)也很重要，那就是教材例題。每年考試都有根據(jù)教材例題變形而的真題，所以在備考的時(shí)候還是要側(cè)重這方面的知識(shí)。
6.一建真題的重要
做一建真題除了可以讓自己盡快熟悉考試題型和考點(diǎn)外，還有一個(gè)好處認(rèn)真刷過題的同學(xué)都知道，一建出題的一個(gè)規(guī)律！就是會(huì)有重復(fù)出現(xiàn)的考題。有些知識(shí)點(diǎn)很難但不常考；有些知識(shí)點(diǎn)不深但經(jīng)?？?。所以通過刷題尤其是歷年真題，這些你都可以輕松掌握！
7.一建備考的方法有哪些呢
一級(jí)建造師每本教材都有好幾個(gè)章節(jié)考生在通讀教材的時(shí)候，可以按照章節(jié)分布的順序進(jìn)行，這樣可以讓考生對(duì)整本書的結(jié)構(gòu)有一定的了解，為后期的復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)；考生在對(duì)教材及結(jié)構(gòu)有一定了解的基礎(chǔ)上，考生可按照章節(jié)分值占比高低的順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣既了解了整本書的知識(shí)架構(gòu)，又能很好的把握住重點(diǎn)知識(shí)；
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