震驚!考研手繪考試竟然還能這樣準備!
基于小伙伴們的問題,本文是關(guān)于藝術(shù)設計考研專業(yè)手繪的一篇內(nèi)容分享,關(guān)于以下幾個常出現(xiàn)的問?? 1.為什么專業(yè)手繪很重要?
2.專業(yè)手繪科目的范圍有哪些?
3.如何制定手繪復習的目標和計劃?
1.為什么專業(yè)手繪很重要?
考研科目一共分成四個部分,分別是
手繪居然還能這樣子準備 、 理論(這樣復習一定140+) 、 藝術(shù)生的英語提分攻略 、 看看*名是如何整理素材的 、 考研專業(yè)課竟然還可以這樣安排 、政治。
(PS:可以看看我嘔心瀝血整理的經(jīng)驗)
公共課(即英語和政治)各占100分,由于 英語和政治是我們藝術(shù)生的弱項 ,因此許多同學一開始便會盲目的將大量時間投入于這兩門科目的復習中。然而,大家忽略了正羨一個問題,*各專業(yè)考生均會考查英語(英語分為英語一和英語二)、政治鏈租兩個科目,因此對于各個專業(yè)方向而言,選拔人才的關(guān)鍵還是在于專業(yè)課(即手繪和理論),而大家的公共課分數(shù)*通常會趨于同質(zhì)化,多數(shù)學生分數(shù)基本浮動于40-70之間分差較小。
專業(yè)課方面一方面兩門科目各占150分,分值較大,由于是選拔考生的關(guān)鍵科目,因此得分情況舉喚拍兩極分化情況嚴重,*分可達140以上,*分在60分左右,是考查學生能力的關(guān)鍵,因此在復習過程中時間和精力的重點應放在專業(yè)課的學習上。
專業(yè)手繪 是回報率較高的一門考試,這種高回報率來源于大多數(shù)學校的手繪考試的準備都具有一定的規(guī)律性,只要備考的思路和方向正確,拿到一個相對可觀的分數(shù)并不困難。而且專業(yè)手繪并不過分追求手繪技法,更重要的是通過手繪考察設計思維,是能夠在相對較短的時間內(nèi)通過集中的高強度的訓練快速進步的,比起其他三門考試,動輒需要數(shù)月、半年、甚至一年的時間進行練習、背誦、模擬……專業(yè)手繪分數(shù)提升空間更大,提升速度更快。對于時間相對緊張,或者跨專業(yè)的同學而言,有針對性的集中訓練手繪是快速提高總成績的*選擇。
我特意為各位小伙伴整理各個擇校選擇:
視覺傳達擇校指南 - 華中西南篇 數(shù)字媒體擇校指南 - 華中西南篇 環(huán)境藝術(shù)擇校指南 - 華中西南篇 工業(yè)設計擇校指南 - 華中西南篇
環(huán)境藝術(shù)擇校指南(華北篇) 數(shù)字媒體擇校指南(華北篇)
數(shù)字媒體擇校指南(華北篇) 視覺傳達擇校指南(華北篇) 。。。
持續(xù)搬運,有想了解的私聊或者留言回答哦
2.專業(yè)手繪科目的范圍有哪些?
設計類專業(yè)的考試,和英語、政治這種*統(tǒng)一的科目不同,不同院校的考試范圍和要求,甚至風格上的偏好都會有所不同。
以視覺傳達設計專業(yè)為例,考試的內(nèi)容基本包含在: 品牌設計、包裝設計、海報設計、裝飾畫、插畫、字體設計、界面設計、書籍裝幀設計、設計素描以及設計色彩 等科目范圍內(nèi),有的學校考察 特定的某個科目 ,比如杭州師范初試只考黑白裝飾畫,有的學校在 幾個科目內(nèi)隨機選擇 ,比如江南*圍繞主題在海報、包裝、界面等內(nèi)容都有可能考到。除此之外也有對某一方向特別強調(diào)的學校,比如吉林建筑*的初試無論是室內(nèi)、建筑、公共藝術(shù)還是視覺傳達方向,都統(tǒng)一考816空間環(huán)境設計,復試的時候才根據(jù)具體專業(yè)方向進行考察。
所以專業(yè)手繪準備的*步就是了解自己想報考的學校,只有這樣才能有針對性,方向正確的進行準備。
附帶復習的整體思路目錄圖:
3.如何制定手繪復習的目標和計劃?
由于大家的手繪基礎(chǔ)不同,大家的上手速度和準備的效率也會略有不同。建議大家給自己制定幾個階段性目標或階段性的學習內(nèi)容,比如
*階段:基礎(chǔ)階段;
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第二階段:創(chuàng)作與半創(chuàng)作階段;
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第三階段:總結(jié)修改和模板制作階段。
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考研的專業(yè)手繪考試就好比英語的大作文,畫面的構(gòu)圖和配色就像段落與句式結(jié)構(gòu),畫面中的圖形元素就像作文中的單詞。沒有一定單詞量的支撐是難以寫好一篇作文的,手繪考試中的圖形元素積累也是一樣。 (Ps:自己整理元素太慢,我已經(jīng)幫各位整理好了)
純干貨來啦!??!
所以,在準備手繪考試 *階段(4月-6月) 的主要內(nèi)容和目標,是以打基礎(chǔ)為主的。另外,由于前期也是英語準備的重要階段,所以手繪練習切不可“沉迷其中”,每次練習時間保持在4小時左右即可,跨專業(yè)的同學可以根據(jù)自己的情況進行時間上的調(diào)整。
1.畫面表現(xiàn)方面 :大部分學校的手繪考試為3小時,時間上的緊迫必然會在線條、上色、型準上產(chǎn)生一定問題。所以前期養(yǎng)成一個良好的繪畫習慣非常重要,可以通過大量臨摹,來提升自己的線條,上色,型準的質(zhì)量,時間的把控上做到不拖不趕,重在保證臨摹的精度。
個別學校會對手繪考試所用的工具進行限制,比如很多考生雖然是藝術(shù)生出身,但是并沒有使用過馬克筆,秀麗筆等材料,所以這個階段的開頭也是對考試工具進行熟悉的重要階段。
2.元素積累方面 :巧婦難為無米之炊,無論是本專業(yè)還是跨專業(yè)的考試而言,元素積累都是非常重要的。建議自擬 分類進行素材的積累 ,比如人物形象類、動物類、植物類、交通工具類、傳統(tǒng)元素類、紋樣類等等,盡量避免只盯著一個分類練習的情況。但是根據(jù)學校的考試特點也可以傾向于準備某個分類,比如考題較為傳統(tǒng)的學校,就可以多準備一些傳統(tǒng)相關(guān)的物件、紋樣等等。
元素積累,重在記憶圖形元素的特征,不建議短時間內(nèi)進行大量的練習,而是應該每天進行少量的練習和積累,持之以恒??梢园炎约悍e累的圖形素材都畫在一個本子上,在創(chuàng)作和半創(chuàng)作階段,拿出來做參考和改編。這樣效果更佳。
3.審美培養(yǎng)方面: 尤其對于跨專業(yè)的考生,手繪考試并非單純的畫圖,而是包含了很多設計相關(guān)的知識和內(nèi)容,所以趁前期時間相對充裕,審美和對設計看法的提升也非常重要。建議空余時間多瀏覽設計類網(wǎng)站,比如花瓣、站酷、Pinterest、behance等,收集自己喜歡的設計作品,定期找到更好的設計作品替換進自己的素材庫,來提升自己對設計案例的了解,這也是后期進行創(chuàng)作的靈感來源之一。
第二階段:創(chuàng)作與半創(chuàng)作(6月-10月)
經(jīng)過*階段的練習,大部分同學在線條、上色等這些基礎(chǔ)不會出現(xiàn)太明顯的問題。 練習的重心也應該從提高畫工,轉(zhuǎn)向嘗試結(jié)合考試形式的創(chuàng)作和半創(chuàng)作。 (注意:圖形元素的積累是一個長期的過程,并不是過了*階段素材的積累就結(jié)束了,而是相對的減少了練習的時間或頻率。如果進入第二階段,仍有線條和上色方面的問題,不建議單獨花時間去練習,而是應該把線條和上色的練習融進其他練習當中,每次畫畫都有意識的提醒自己線條和上色,)
建議大家 先從半創(chuàng)作開始入手 ,尤其是跨專業(yè)和基礎(chǔ)較為薄弱的同學,站在巨人的肩膀上,一方面能在練習的開始得到相對完整的效果增強信心,另一方面,好的作品和模板都是一次一次改出來,創(chuàng)作的練習不能心急,期望著一次就畫出秒殺全場的作品。
1. 嘗試和探索: 考研手繪是一場比拼想法的考試,到準備的后期,大家的畫面同質(zhì)化非常嚴重。所以如何能讓自己的畫面“跳出來”非常重要。結(jié)合前期積累的案例和素材,可以在自己的創(chuàng)作中嘗試不同的特殊視角、配色、構(gòu)圖以及變形方式等等,然后從中進行篩選和調(diào)整,方便下一步的細化和延展到其他主題。另外,只有嘗試過不同的畫法和風格,才能知道哪種是自己最擅長的。
2.提速: 前期的練習重在保證精度和豐富度,往往每張畫的完成時間遠遠超出考試的要求范圍。在這一階段,要有意識的給自己的練習限時和提速。比如,*次模擬限定在8小時,第二次模擬就要限定在7小時或7個半小時,以此類推,直到自己能夠在考試時間內(nèi)完成畫面。
3.完成比完美更重要: 很多同學進入創(chuàng)作階段會有一個問題就是,畫了一半的畫面遇到困難就放棄重新畫了,這是一個不好的習慣。一方面畫到一半的畫對后期準備工作的幫助是微乎其微的,我們難以在一個破碎的畫面基礎(chǔ)上再做改編和調(diào)整;另一方面,考試中幾乎沒有重畫一張的機會,一旦下筆就意味著無論出現(xiàn)什么問題都要畫完。練習中也是一樣的,學會處理畫面中產(chǎn)生的失誤,學會調(diào)整畫面也是創(chuàng)作階段重要的一環(huán),沒人能保證考試時沒有一點失誤。
第三階段:總結(jié)修改和模板制作(10月-考前)
進入第三階段,各科的壓力都增加起來,政治、英語作文、專業(yè)理論的背誦需要占據(jù)一天之中的很多時間,手繪的準備方向也應該從第二階段的求變求新,轉(zhuǎn)變?yōu)樽非蠓€(wěn)妥和完成度,這一階段我們想要達到的目標是一個穩(wěn)定的畫面產(chǎn)出。
1.總結(jié)修改: 拿出前兩階段,尤其是第二階段的練習作品,首先進行分類,哪些畫是現(xiàn)代主題的,哪些是傳統(tǒng)主題的,哪些是科技主題的……把類似主題的練習放在一起,進行對比修改,每個類別可以集合各張練習的優(yōu)點,總結(jié)卷面的排版、構(gòu)圖、主體物、配色等等要素,融合成一張具有較高完成度的卷面。
2.模板制定與延展: 將修改過的畫面,嘗試套入不同的主題中,保持構(gòu)圖、標題、排版等可以固定的部分不變,通過改變主體物的裝束、動作以及輔助圖形的內(nèi)容來適應不同的主題。
不止如此,因為考研每年在政策上可能可能會有一些變動,那么掌握一手的信息就變的尤其關(guān)鍵,了解更多資訊可以關(guān)注,可以咨詢,可以點贊!????
零基礎(chǔ)手繪培訓班哪家比較好
零基礎(chǔ)手繪培訓班推薦:廬山手繪、海上藝號手繪、合一手繪、繪世界手繪、卓越手繪。
1、廬山手繪
廬山手繪訓練營由總統(tǒng)家網(wǎng)、江西美術(shù)專修主辦,是國內(nèi)從事環(huán)境藝術(shù)(室內(nèi)設計)手繪培訓的*手繪培訓機構(gòu)。廬山手繪訓練營地處江西九江,坐落在風景秀麗的廬山西海之濱,學習生活都在深山里頭,教學場所周邊風景秀麗。廬山手繪開設手繪培訓班涵蓋環(huán)境藝術(shù)、景觀、建筑學、城市規(guī)劃、工業(yè)設計、服裝、動漫、平面等專業(yè),有不少室內(nèi)設計、服裝、平面手繪方面的名師。
2、海上藝號手繪
上海建筑學會會員單位、國內(nèi)設計手繪培訓開拓者、設計類專業(yè)考研快題開創(chuàng)者,是國內(nèi)成立較早的設計手哪盯消繪和考研快題培訓學校,出版發(fā)行了《名校考研快題高分攻略》、《快題手繪步驟詳解—考研工作一本通》等系列叢書,首提設計手繪和考研快題的概念,學生連續(xù)多年考清華、同濟、東南、天大、華南理工、重慶*等高校。
3、合一手繪
手繪表現(xiàn)、考研快題和考研理論網(wǎng)課,涉及室內(nèi)設計、服裝設計、視覺傳達、建則冊筑、風景園林等多個專業(yè),立足天津,主要針對京津冀高校,包括天津工業(yè)*、河北工業(yè)*、南開*、天津*、天津師范*、北京服裝、河北*等等。
考研課程分為線下手繪課和線上史李知論課,線下手繪課采用15人小班授課,授課講師多為職業(yè)設計師和考研高分學長學姐,針對性強,手繪技術(shù)提升快,院校定向班可以快速提高學員的得分能力。線上史論課有配套的自編史論教材,可以大大節(jié)省學員備考的時間,并提高得分率。
4、繪世界手繪
偏景觀、室內(nèi)設計方向、針對武漢當?shù)馗咝>坝^、室內(nèi)設計專業(yè)的考研手繪培訓機構(gòu)。該中心在景觀及室內(nèi)設計專業(yè)的手繪培訓有豐富的經(jīng)驗,組成了一支較為專業(yè)的教學團隊,并成功出版了《解析室內(nèi)手繪》、《解析景觀手繪》兩本書籍。
5、卓越手繪
環(huán)藝和室內(nèi)手繪特色突出,針對的是長沙等高校。卓越手繪擁有豐富的專業(yè)手繪培訓經(jīng)驗,完整研究的教學體系,針對學員不同需求量身打造的手繪教材,并組建了具有濃厚辦學特色的專業(yè)團隊,主講教師本著認真負責的教學態(tài)度,應用“零基礎(chǔ)、一對一”的教學模式,旅游者“寓教于樂、師生融洽”的獨特教學特色。
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手繪基礎(chǔ)差的同學,怎么準備考研手繪,從什么練起?視覺傳達考研
1.不積跬步,無以至千里。手繪是一個熟能生巧的階段,手繪弱不只因為技巧,而在于練習的量不夠,量變才會引起質(zhì)變,所以建議在接下來的備考日子里,堅持每天畫手繪,從線條開始,多多積累,就會提高手繪能力了。2.站在巨人肩膀上提升自己??梢酝ㄟ^參考一些優(yōu)秀的案例提升源迅做自己方案的設計水平,積累快題素材。環(huán)境藝術(shù)設計考研的快題素材網(wǎng)站有很多,比如古德網(wǎng)
*美術(shù)上海設計已經(jīng)停止考研招生了,主要的考研招生校區(qū)以及專業(yè)是杭州這邊的校區(qū)。
以下是國美考研的一些考試情況,以供同學作為參考:
*美術(shù)在「設計藝術(shù)」、「創(chuàng)新設計」、「文創(chuàng)協(xié)同中心」以及「國際聯(lián)合」開設20+視傳及相關(guān)碩士研究方向。
「琢木設計中心」系統(tǒng)梳理了以上4個的考研信息(因國美是導師制故某些方向往年招視傳當年卻不一定招具體以當年9月發(fā)布的招生大綱為準)給出了國美視覺傳達專業(yè)考研的招生人數(shù)、錄取分數(shù)、校劃線、*命題趨勢、參考書目、學長學姐經(jīng)驗、手繪復習方向等信息。
準備備考*美術(shù)視覺傳達方向的各位同學們可以通過數(shù)據(jù)的橫縱向?qū)Ρ冉Y(jié)合自身情況來制定學習步調(diào)。
21-20年*美術(shù)各與視覺傳達相關(guān)方向報錄比國美·設計藝術(shù) :
國美·創(chuàng)新設計 :
國美·文創(chuàng)設計中心 :
國美·國際聯(lián)合 :