機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：學(xué)大教育急家長(zhǎng)所急,想學(xué)生所想,積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出\"個(gè)性化\"創(chuàng)新教育理念,推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式,*大程度地尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,把中*生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái),讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

主推課程：會(huì)員 / 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) / 藝考 / 文化課輔導(dǎo) 會(huì)員 / 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) / 高考輔導(dǎo) / 高考復(fù)讀 會(huì)員 / 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) / 高考輔導(dǎo) / 高三復(fù)讀 會(huì)員 / 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) / 高中輔導(dǎo) / 高中1對(duì)1輔導(dǎo) / 高三1對(duì)1輔導(dǎo) 會(huì)員 / 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) / 高中輔導(dǎo) / 高中1對(duì)1輔導(dǎo) / 高一1對(duì)1輔導(dǎo) 會(huì)員 / 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) / 高中輔導(dǎo) / 高一輔導(dǎo) / 高一英語(yǔ)輔導(dǎo) 會(huì)員 / 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) / 高中輔導(dǎo) / 高一輔導(dǎo) / 高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 會(huì)員 / 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) / 高中輔導(dǎo)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：因人而異、因材施教、綜合教育"是貫穿龍文"1對(duì)1"的中心理念。在我國(guó)改革開(kāi)放和*大力提倡素質(zhì)教育的社會(huì)教學(xué)背景下,學(xué)習(xí)成績(jī)高低仍是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)尺。一套因材施教的教學(xué)方法和管理模式,能*大限度地挖掘?qū)W生的思考能力和創(chuàng)造財(cái)富。龍文學(xué)校校長(zhǎng)楊勇認(rèn)為,學(xué)習(xí)成績(jī)就是學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn),1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)的根本,就是找出學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,遵循因材施教、提供量身定制的學(xué)習(xí)方法,達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的,則是水到渠成的事情

主推課程：輔導(dǎo) ,*輔導(dǎo) ,中學(xué)輔導(dǎo) ,高中輔導(dǎo) ,藝考文化課輔導(dǎo)、高中一對(duì)一輔導(dǎo) *一對(duì)一輔導(dǎo) 高三一對(duì)一輔導(dǎo)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：博眾未來(lái)教育致力于為高中教育學(xué)生提供高品質(zhì)一站式綜合綜合知識(shí)、思維、方法、規(guī)劃的全面輔導(dǎo),滿足學(xué)生課上高效提升、課下有效吸收的一體化管理。指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生志愿規(guī)劃、家庭教育等三位一體的內(nèi)外循環(huán)教育管理體制,頗受家長(zhǎng)、學(xué)生信賴的中小幼課外輔導(dǎo)品牌。

主推課程：輔導(dǎo) 高中輔導(dǎo) 高中全日制輔導(dǎo) *全日制輔導(dǎo)，高考復(fù)讀，高三沖刺，藝考文化課

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：博大教育全日制高考輔導(dǎo)學(xué)校是博大教育集團(tuán)下屬機(jī)構(gòu),主要承擔(dān)補(bǔ)習(xí)生、寄宿生和藝術(shù)類考生的文化課程。 博大教育針對(duì)來(lái)校學(xué)生自律、自制、自我實(shí)現(xiàn)能力弱的特點(diǎn),旨在幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。 管理方式:寄宿生24小時(shí)在校,走讀生按時(shí)間離校。 通常情況下,必須征得父母同意,并辦理請(qǐng)假手續(xù)。

主推課程：*輔導(dǎo) 中學(xué)輔導(dǎo) 高中輔導(dǎo) 高考補(bǔ)習(xí) 高考復(fù)讀 藝考文化課 藝考專業(yè)課 表演 音樂(lè) 鋼琴

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：小博士教育輔導(dǎo)有很多類型的班,根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),高考復(fù)讀,*復(fù)讀,藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí),老師們都很專業(yè),是重點(diǎn)縣中等名校。他們長(zhǎng)期在高三畢業(yè)班及復(fù)讀班擔(dān)綱教學(xué)摸索出一套行之有效的應(yīng)試技巧和猜題絕活,經(jīng)驗(yàn)豐富,讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中顯著的提高學(xué)習(xí)成績(jī)

主推課程：全行業(yè)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：鵬飛教育語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班內(nèi)容涵蓋重點(diǎn)語(yǔ)文知識(shí)、考點(diǎn)題型、應(yīng)試技巧、模擬考試等,通 過(guò)知識(shí)串講、考點(diǎn)突破、技巧提升、考場(chǎng)模擬等系統(tǒng)學(xué)習(xí),讓學(xué)生扎實(shí)掌握知識(shí)點(diǎn),學(xué)會(huì)使 用多種應(yīng)試技巧和高分攻略,提高考試成績(jī),輕松應(yīng)對(duì)考試。

主推課程：全行業(yè)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：樂(lè)思教育有很多類型的班,根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),高考復(fù)讀,*復(fù)讀,藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí),老師們都很專業(yè),是重點(diǎn)縣中等名校。他們長(zhǎng)期在高三畢業(yè)班及復(fù)讀班擔(dān)綱教學(xué)摸索出一套行之有效的應(yīng)試技巧和猜題絕活,經(jīng)驗(yàn)豐富,讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中顯著的提高學(xué)習(xí)成績(jī)

主推課程：全行業(yè)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：騰達(dá)教育主要以高中輔導(dǎo)班、一對(duì)一輔導(dǎo)為特色,培養(yǎng)出色的學(xué)生。騰達(dá)教育已經(jīng)制定和實(shí)施了1個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué) 生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo),我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好定制輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹 配的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行1對(duì)1的輔導(dǎo),騰達(dá)教育通過(guò)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高,已經(jīng)贏得了成千 上萬(wàn)的家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。

主推課程：全行業(yè)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：智恒高考全日制學(xué)校,已有多年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。智恒教育是一所全日制、寄宿制,中高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。通過(guò)多年努力,學(xué)校已形成以中、高考為導(dǎo)向,以學(xué)生科學(xué)提升為目標(biāo)的"教、管、學(xué)"的辦學(xué)模式。藝考生文化課集訓(xùn)收費(fèi)都是有標(biāo)準(zhǔn)的,一般藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)文化課如果專業(yè)課程集訓(xùn)之后再參加文化課集訓(xùn)的話,時(shí)間大概為3-5個(gè)月,這是藝術(shù)生的沖刺階段了,集訓(xùn)費(fèi)用也要根據(jù)學(xué)生所補(bǔ)習(xí)的科目,選擇的老師,課時(shí)等綜合決定,建議考生在選擇文化課的時(shí)候,主要重點(diǎn)是選擇專業(yè)做藝考生文化課的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

主推課程：全行業(yè)

學(xué)員評(píng)價(jià)：