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1.*語文
與*想比高中除了課程數(shù)量和知識難度增加外,學習方法思維方式也發(fā)生了翻天覆地的變化這一變化主要表現(xiàn)在:課程內(nèi)容跳躍性增大、抽象思維增加特別是高一的數(shù)學,起點很高難度較大那么*暑期銜接能夠提前接受高中學習的要領(lǐng),其中包括抽象思維的訓練、邏輯思維的培養(yǎng)高中知識提前培養(yǎng)。
2.學習語文的好方法
多讀就是反復(fù)讀。據(jù)說豐子愷先生的讀書法叫“二十二遍讀書法”。一篇好文章,他前前后后讀了22遍,他深有體會地說,看完文章,他會逐漸從嘴里背出來,反復(fù)讀應(yīng)該是記憶的基礎(chǔ)。 勤寫不僅僅是寫作文,只是其中的一部分日記、講稿、閱讀中的圈點點評、整理、摘抄都屬于這一類。 寫作本身就是更高層次的記憶,我們有這樣的體會:寫作文的時候,先做一個心里草稿,然后再寫初稿。抄作文的時候,不看初稿就能寫完。 原因是寫作綜合調(diào)動各種器官,進入記憶階段?!昂糜浶钥繉懽帧辈皇菦]有道理的。
3.高中語文重點在哪里
雖然語文不像數(shù)學和物理那樣會計算,會分析問題的邏輯,會解題等等。語文是一個長期的學習過程,需要我們不斷積累才能贏得一個好成績。對于我們高中生來說,任何時候都不能放松對語文的學習,比如語文作文閱讀文言文等等。
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