當(dāng)幼兒從出生到上幼兒園后，很多父母都希望幼兒是健康成長的，幼兒鍛煉的時(shí)機(jī)屬早晨*，而他們的大腦也最為活躍，身體同時(shí)也得到相應(yīng)的鍛煉。

今天天氣有點(diǎn)兒冷，因?yàn)橛酗L(fēng)，陽光溫和撒在大地上，外面是一幅如秋的景象，我?guī)е變簜內(nèi)セ@球場上，他們整齊的排著隊(duì)等候跑步的口令。一串強(qiáng)有力的音樂使幼兒們更加興奮，更加活躍。連續(xù)跑了幾圈，他們都很自覺的沒插隊(duì)。這是我經(jīng)常教育他們做什么事時(shí)都要等一會(huì)兒，沒關(guān)系！跑步后，接著是早操，幼兒安靜地聽著早操音樂并隨著舞動(dòng)起來，我也漸漸地感受了晨煉的氣氛。平時(shí)，我教育幼兒“早上鍛煉身體是最重要的，一定要認(rèn)真。這樣身體才強(qiáng)壯，少生病呀！”這時(shí)，伍昊然走過來說：“老師，我今天跑步了呀，怎么不見強(qiáng)壯？”我笑了笑，“傻孩子，跑步是要經(jīng)常跑的，堅(jiān)持鍛煉的。你看那些運(yùn)動(dòng)員，不是每天早起跑步呀，這樣天天堅(jiān)持跑，身體才會(huì)一天天變強(qiáng)壯。而不是跑一天就變強(qiáng)壯的?！彼靼椎攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

我們常教育幼兒要鍛煉身體，卻忽略了鍛煉身體的時(shí)間，幼兒接受的程度。使幼兒以為只要一鍛煉就可以變強(qiáng)壯。