一、廣州哪些技工學(xué)校有優(yōu)勢(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 廣州環(huán)保技工學(xué)校
2. 廣州電子商務(wù)技工學(xué)校
3. 廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校
4. 廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校
5. 廣州市天工科技技工學(xué)校
6. 廣東華文航空藝術(shù)職業(yè)學(xué)校
7. 清遠德圣健康職業(yè)技術(shù)學(xué)校
二、廣州哪些技工學(xué)校有優(yōu)勢(詳細情況)
![廣州環(huán)保技工學(xué)校](https://img.edutt.com/202305/13/17105512154524.png)
機構(gòu)簡介:廣東省環(huán)保技工學(xué)校將在實干中不斷修正、提煉、拔高各項目建設(shè)方案以新的思想觀念和更加飽滿的精神狀態(tài),積極投入到今后的工作中去,注重效果呈現(xiàn),集中智慧呈現(xiàn)好、保存好每階段的標(biāo)志性成果,努力成為"有嶄新辦學(xué)理念""有先進辦學(xué)條件""有明顯辦學(xué)效益"的社會滿意、行業(yè)公認的高水平技工學(xué)校,實現(xiàn)高質(zhì)量辦學(xué)的共同目標(biāo)!
主推課程:環(huán)境保護與檢測、建筑裝飾、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車維修、烹飪、電子商務(wù)、計算機應(yīng)用與維修、會計、幼兒教育、形象設(shè)計、護理
學(xué)員評價:
![廣州電子商務(wù)技工學(xué)校](https://img.edutt.com/202305/12/10533490154526.png)
機構(gòu)簡介:目前 廣州市電子商務(wù)技工學(xué)校正以粵港澳大灣區(qū)建設(shè)為契機,以創(chuàng)建省高水平電子商務(wù)技工學(xué)校為目標(biāo),以內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展
為切入點,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,走產(chǎn)教融合辦學(xué)之路,堅持"面向市場,促進就業(yè)"發(fā)展需求,與百度,
海爾集團、廣汽傳祺、伊麗莎白、今日頭條、南園集團、康緹雅、*郵政等國內(nèi)*企業(yè)開展校企合作,大
灣區(qū)企業(yè)展開深度教學(xué)合作,為學(xué)生技能培訓(xùn)、高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)造條件。
為滿足*和社會發(fā)展對工匠型人才的急迫需求,要把職業(yè)教育擺在與普通教育同等重要的位置",讓學(xué)
生有更多的成長成才通道和學(xué)歷提升涂徑。歡迎廣*子報讀廣州市電子商務(wù)技工學(xué)校。
主推課程:電子商務(wù)、經(jīng)濟貿(mào)易、藝術(shù)設(shè)計、機電汽修、烹飪、建筑裝飾、城市廣東交通運輸與管理、航空服務(wù)、市場營銷、機電一體化技術(shù)、汽車維修、護理、會計、幼兒教育、美容美發(fā)與造型
學(xué)員評價:
![廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校](https://img.edutt.com/202305/13/10455116154525.png)
機構(gòu)簡介:廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校在廣州市教育局的關(guān)懷支持下,堅持以立德樹人為根本、以促進就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)發(fā)展為宗旨,不斷加大辦學(xué)投入,規(guī)范學(xué)校管理,逐步提升辦學(xué)質(zhì)量和服務(wù)能力,得到了社會的廣泛認可。近年來,學(xué)校積極探索多元化辦學(xué)模式,滿足學(xué)生就業(yè)、升學(xué)等多種發(fā)展需求,大膽嘗試"3+2"中高職銜接、"3+證書"高職高考等培養(yǎng)模式,為有志于學(xué)歷提升的廣大同學(xué)搭建成才立交橋。
主推課程:計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、汽車運用與維修、機電技術(shù)應(yīng)用、動漫與游戲制作、服裝設(shè)計與工藝、建筑裝飾技術(shù)、工藝美術(shù)、繪畫、音樂表演、商務(wù)英語、會計事務(wù)
學(xué)員評價:
![廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校](https://img.edutt.com/202305/30/16023543154561.png)
機構(gòu)簡介:廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)*擁有省級重點建設(shè)專業(yè)2個,省民辦教育重點建設(shè)專業(yè)1個,省級*教學(xué)團隊建設(shè)項目1個,省級精品資源共享課程建設(shè)項目1個,*財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地1個,省級高職實訓(xùn)基地3個,省級*生校外實踐教學(xué)基地3個。2009年*被評為廣州市信息工程專業(yè)繼續(xù)教育基地,2012年11月通過廣州市繼續(xù)教育基地評估。
主推課程:護理、幼兒教育、電子商務(wù)、機電一體化技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計算機應(yīng)用與維修、室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
學(xué)員評價:
![廣州市天工科技技工學(xué)校](https://img.edutt.com/202305/30/17221075154562.png)
機構(gòu)簡介:廣州市天工科技技工學(xué)?,F(xiàn)有1棟辦公樓、2棟教學(xué)樓、5棟宿舍樓,有教室110間,學(xué)生公寓5630間,學(xué)生床位4300多個。建成中式烹飪實訓(xùn)室、西式面點實訓(xùn)室、航空(城軌)實訓(xùn)室、汽車維修實訓(xùn)室、幼兒教育實訓(xùn)室、電鋼琴室、形體舞蹈室、工藝美術(shù)實訓(xùn)室、茶藝室、法務(wù)實訓(xùn)室、模擬法庭、形象設(shè)計實訓(xùn)室、計算機房等25個,實訓(xùn)場地面積7145㎡;圖書室、閱覽室面積811㎡;學(xué)術(shù)報告廳,面積250㎡;學(xué)生食堂、超市,面積2964㎡;足球場、籃球場、羽毛球場、跑道等體育運動場所,面積11280㎡。校區(qū)完全可以滿足4000名學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和活動需求。
學(xué)生公寓除配備相應(yīng)的床位、書桌、衣柜、空調(diào)、洗衣機、風(fēng)扇、飲水機外,均設(shè)有獨立洗手間、網(wǎng)絡(luò),冷熱水設(shè)施齊全。
學(xué)校設(shè)有學(xué)生食堂、教師食堂、校園超市、保健室各1個。此外還設(shè)有柜員機,京東、豐巢快遞柜等生活配套設(shè)施。
主推課程:計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、航空服務(wù)、城市軌道交通運輸與管理、形象設(shè)計、法律事務(wù)、烹飪、汽車維修、電子商務(wù)、工藝美術(shù)、幼兒教育、會計
學(xué)員評價:
![廣東華文航空藝術(shù)職業(yè)學(xué)校](https://img.edutt.com/202305/15/17481869154531.png)
機構(gòu)簡介:廣東華文航空藝術(shù)職業(yè)學(xué)校堅持"一切為了人才培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)就業(yè)"的辦學(xué)理念,校企深度合作,建有5個職業(yè)鑒定機構(gòu)與考證中心,可授予航空類、藝術(shù)類、幼師類、影視傳媒類、形象設(shè)計類、旅游酒店類等50多個*證書,推行"雙證書制度",實行"訂單培養(yǎng)",大大提高學(xué)生就業(yè)競爭力。
"華文載道、航藝雙馨",發(fā)展中的廣東華文航空藝術(shù)職業(yè)學(xué)校秉承開拓、進取、嚴謹、務(wù)實的華文精神,從嚴謹走向完美,從務(wù)實走向輝煌,以滿腔的熱情迎接來自*各地的學(xué)子們。
主推課程:航空系、形象設(shè)計系、學(xué)前教育系、國際商貿(mào)系、醫(yī)藥衛(wèi)生系、藝術(shù)設(shè)計系、交通運輸系
學(xué)員評價:
![清遠德圣健康職業(yè)技術(shù)學(xué)校](https://img.edutt.com/202306/10/14565925154528.png)
機構(gòu)簡介:清遠市德圣健康職業(yè)技術(shù)學(xué)校與廣州醫(yī)科*、南方醫(yī)科*等*院校建立密切聯(lián)系,廣州醫(yī)科*成人教育的教學(xué)點在我校,凡報讀我校的學(xué)生均可報讀中專+大專進行更高層次的深造,在獲得專業(yè)技能證書的同時收獲大專文憑,以不斷增加德圣學(xué)子的職業(yè)發(fā)展能力,為就業(yè)與升學(xué)或更高文憑打下良好基礎(chǔ)。
主推課程:護理、藥劑、中藥、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、社會文化藝術(shù)、美容美體藝術(shù)、美發(fā)與形象設(shè)計、化妝品制造技術(shù)、計算機應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營銷、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、智能設(shè)備運行與維護
學(xué)員評價: