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上海國際學(xué)校數(shù)學(xué)備考

日期:2023-06-10 11:15:23     瀏覽:268    來源:上海國際課程輔導(dǎo)中心
核心提示:國際學(xué)校備考需要做哪些準(zhǔn)備?如何更好地為國際學(xué)校申請做準(zhǔn)備?(一)上國際學(xué)校,家長和孩子必須要做好的準(zhǔn)備有哪些?一、對于家長1、詳細(xì)了解國際課程特點(diǎn),各關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),和孩子一起做好未來的規(guī)劃有的家長往

國際學(xué)校備考需要做哪些準(zhǔn)備?

如何更好地為國際學(xué)校申請做準(zhǔn)備?
(一)上國際學(xué)校,家長和孩子必須要做好的準(zhǔn)備有哪些?
一、對于家長
1、詳細(xì)了解國際課程特點(diǎn),各關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),和孩子一起做好未來的規(guī)劃
有的家長往往認(rèn)為孩子不適應(yīng)國內(nèi)應(yīng)試教育,進(jìn)入國際學(xué)校后學(xué)業(yè)會(huì)輕松的多,這個(gè)其實(shí)是錯(cuò)誤的觀點(diǎn),事實(shí)上就讀國際學(xué)校不但不會(huì)“減負(fù)”,反而需要投入更多的精力和時(shí)間,從*的申請,考試的安排,國際課程選課等方面來看,家長需要和孩子一起有針對性的規(guī)劃學(xué)習(xí)和未來的*申請。
2、認(rèn)同國際學(xué)校的管理文化
◆培養(yǎng)孩子積極的態(tài)度和自律自主的精神
◆把一些管理權(quán)還給學(xué)生
◆把選擇權(quán)還給學(xué)生
◆把自主權(quán)還給學(xué)生
◆樹立學(xué)生的責(zé)任意識(shí)
3、站在更全面的角度看待孩子的變化
新生家長習(xí)慣在孩子身上拼命尋找上了國際學(xué)校之后的優(yōu)秀品質(zhì)。然而不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),不同的教育模式,不同的考試制度,國際教育更側(cè)重人格的塑造和全人發(fā)展,這樣的教育成效不會(huì)在短期內(nèi)就顯露得那么清晰,只有在將來的生活和學(xué)習(xí)中,家長才能夠看到和感覺到。公立系統(tǒng)體制內(nèi)教育久了,家長想象的成就或向孩子索取的回報(bào)多數(shù)只是考試分?jǐn)?shù),可能孩子身上出現(xiàn)了能力的提高家長反而無法及時(shí)認(rèn)識(shí)到,家長更應(yīng)該提高自己,從全面發(fā)展的角度看待孩子的變化。
4、充分相信學(xué)校和孩子
每年新生從公辦學(xué)校進(jìn)入國際學(xué)校的過程中,新生家長總是最焦慮的,擔(dān)心孩子是否能適應(yīng)全英文環(huán)境,學(xué)習(xí)是否能夠跟得上,和同學(xué)相處如何,吃飯住宿是否習(xí)慣等等,通常來說,絕大部分孩子在開學(xué)后的三個(gè)月內(nèi)都能迅速的適應(yīng)全英文環(huán)境,在這個(gè)期間,家長需要給孩子更多的鼓勵(lì)和信心。
5、主動(dòng)了解國際學(xué)校的作業(yè)
與大多數(shù)國內(nèi)傳統(tǒng)學(xué)校相比,國際學(xué)校并不是不留作業(yè)或者很少作業(yè),國際學(xué)校的學(xué)生根據(jù)學(xué)生年齡和年級的不同,家庭作業(yè)的形式和所需花費(fèi)的時(shí)間也有所不同,一般都有一個(gè)明確的指導(dǎo)原則,有的年級的家庭作業(yè)就是親子活動(dòng)或者親子閱讀,這是需要家長參與的,所以說對于就讀于高中以下中低年級的學(xué)生的家長來說,需要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)情況。
家長要留意孩子各種形式的家庭作業(yè),給孩子積極的支持和陪伴。國際學(xué)校其實(shí)更強(qiáng)調(diào)家長對孩子教育的參與和對孩子的支持,家庭教育是與學(xué)校教育不可分割的組成部分。
6、積極的參與學(xué)?;顒?dòng)
國際學(xué)校通常會(huì)有建設(shè)“教育共同體”的觀念,即學(xué)校、學(xué)生、家長和社會(huì)共同組成一個(gè)健康積極、共同支持學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的環(huán)境,所以當(dāng)學(xué)校舉行各類活動(dòng)時(shí),家長應(yīng)該和孩子一起積極參與,按照學(xué)校的要求積極配合。這樣有利于家長更好地了解國際學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的組織情況,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
7、熟悉作息時(shí)間表,校歷安排
通常國際學(xué)校的中午不設(shè)較長的午休時(shí)間,即將要就讀國際學(xué)校的孩子,家長應(yīng)該有意識(shí)地讓孩子晚上早點(diǎn)睡,保證睡眠時(shí)間,提前調(diào)整好生物鐘,以適應(yīng)沒有午休的下午時(shí)間,充分保障學(xué)習(xí)效果。學(xué)校的校歷上通常會(huì)標(biāo)好學(xué)期中的重要活動(dòng)和事件,國際學(xué)校也都有自己固定的與家長的聯(lián)絡(luò)方式,通常會(huì)通過班級家長群、學(xué)校網(wǎng)站、電子郵件等與家長聯(lián)系和溝通學(xué)生在校情況,發(fā)布通知和活動(dòng)預(yù)告。家長需要主動(dòng)關(guān)注這類信息才能及時(shí)獲知學(xué)生在校情況和學(xué)校*活動(dòng)通知。
8、培養(yǎng)孩子的自理能力,放手是愛
生活能力的準(zhǔn)備屬于家庭教育的范疇,如果學(xué)生還不會(huì)疊被子、洗漱等基本的生活技能,家長一定要給孩子提前去上好這堂課,培養(yǎng)孩子從小獨(dú)立動(dòng)手的能力。對于孩子來說,自己能夠把力所能及的生活事務(wù)打理的井井有條也是在樹立一種自我的信心,所以說學(xué)會(huì)生活也是孩子建立自信的一個(gè)重要開始。
二、對于學(xué)生
1、面對全英文環(huán)境的挑戰(zhàn)
對于新生來說,*的挑戰(zhàn)肯定是來源于全英文的環(huán)境,但挑戰(zhàn)同時(shí)也是一個(gè)*的學(xué)習(xí)英語的機(jī)會(huì)。英語是一門語言,需要大量的聽說讀寫,量變才能產(chǎn)生質(zhì)變,浸入式的環(huán)境給英語學(xué)習(xí)帶回來了*的土壤,新生們應(yīng)不要畏懼,努力學(xué)習(xí),盡快度過“不適應(yīng)期“。新生們在入學(xué)前應(yīng)提前認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校給到的英文學(xué)習(xí)資料,按照要求保質(zhì)保量完成任務(wù)。暑期加強(qiáng)英語基礎(chǔ)詞匯,為進(jìn)入正式學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
2、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,尤其是課堂辯論、學(xué)習(xí)小組方式。授課的模式和氛圍與公辦學(xué)校風(fēng)格迥異。而對寫作、閱讀能力的要求也很高。國際教育非常注重書籍的廣泛閱讀,國際學(xué)校的老師會(huì)建議學(xué)生閱讀各種書籍,積累知識(shí)。很多文科的家庭作業(yè)都是以論文的方式完成,英文寫作能力則顯得尤為重要。
3、學(xué)會(huì)包容和理解
國際學(xué)校會(huì)提供住宿,學(xué)生通常來自天南地北,由于文化背景和成長環(huán)境的不同,在同學(xué)間會(huì)有文化差異和生活方式上的不同,要提前有個(gè)心理準(zhǔn)備,遇到無法理解和不習(xí)慣的事情要學(xué)會(huì)包容和溝通。
4、社會(huì)實(shí)踐和課外活動(dòng)
俱樂部活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)變得十分重要,和走高考之路的學(xué)生不同,進(jìn)入國際學(xué)校后,不能只盯著分?jǐn)?shù),在俱樂部和社團(tuán)中的優(yōu)異表現(xiàn)也會(huì)成為申請世界名校的砝碼。除了校內(nèi)的活動(dòng),也要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
5、樂觀的態(tài)度和努力的精神
新生會(huì)面臨不少的困難。一定要保持樂觀的態(tài)度,當(dāng)你克服一切困難的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的自身能力有了很大的飛躍。最重要的是,你一定要對自己有信心。盡管開始會(huì)有些困難,但未來一定是非常美好的……
選擇了國際學(xué)校,家長和孩子就應(yīng)該多去了解這方面的相關(guān)知識(shí),規(guī)劃好孩子的未來,和學(xué)校一起幫助孩子度過教育的美好時(shí)光,*去到理想的*。
(二)國際學(xué)校備考時(shí)間大掃盲(備考時(shí)間軸,報(bào)名&考試時(shí)間等)
(三)國際學(xué)校入學(xué)考試內(nèi)容和難度(英語、數(shù)學(xué)、面試)
國際學(xué)校入學(xué)考試內(nèi)容主要是筆試、面試兩部分。筆試中數(shù)學(xué)、英語為必考科目。國際高中每年對于學(xué)生英語能力的要求也在不斷提升,從世外、平和、星河灣招生辦了解到,想要通過入學(xué)考試的英語測試,詞匯量需達(dá)到5000-6000,同等托??荚?5分以上,雅思考試5.5分以上。值得一提的是,**生英語四級詞匯量要求為4000,英語專業(yè)四級詞匯量為8000。所以這個(gè)難度也是顯而易見的。
數(shù)學(xué)考察方式每個(gè)學(xué)校都略有不同,例如世外是采用全英文的數(shù)學(xué)卷,平和雙語采用中英文雙語的數(shù)學(xué)卷,領(lǐng)科、光華劍橋等部分學(xué)校允許學(xué)生選擇中文卷或者英文卷,中文卷考查內(nèi)容為上海*教材所學(xué)知識(shí)點(diǎn),英文卷一般會(huì)采用國際學(xué)校同步的類似IGCSE等課程的數(shù)學(xué)試卷,學(xué)生需多熟悉數(shù)學(xué)專有名詞等。
面試的話,大部分的國際學(xué)校不僅需要面試學(xué)生,連家長也需要通過面試,還有少部分學(xué)校會(huì)要求父母雙方必須同時(shí)到場。
對學(xué)生來說,面試不只是一種英語測試,它更是一個(gè)制造良好印象和表明你可以在新學(xué)校做得很好的機(jī)會(huì),在硬實(shí)力差不多的情況下,國際學(xué)校更會(huì)注重你與人交流、興趣愛好等軟實(shí)力。
現(xiàn)如今隨著報(bào)考國際學(xué)校的學(xué)生的增多,名校入學(xué)門檻也越來越高,其體現(xiàn)在
①限制入學(xué)考試的次數(shù)
②增加入學(xué)考試的難度。
部分學(xué)校會(huì)舉行多次入學(xué)考試,但只允許學(xué)生有一次報(bào)考的機(jī)會(huì)。
(四)如何備考國際學(xué)校?(備考流程和服務(wù))
對于一些打算從體制內(nèi)過渡到國際學(xué)校的孩子來說,在中*階段接受的是較完整的公立系統(tǒng)的教育方式,學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式已然形成自己的體系,我們不能說哪種思維方式更好,但是考慮到以后會(huì)更多的接受國際化的教育方式,不管在深度上、還是難度上都大大增加,同時(shí)要求很高的英文閱讀和寫作能力,孩子也會(huì)面臨較大的過渡壓力。建議家長們選擇一所提供國際學(xué)校預(yù)備課程的機(jī)構(gòu),針對文學(xué)與寫作、美高數(shù)學(xué)以及面試英語做一些準(zhǔn)備,即可達(dá)到事半功倍的效果。
[2]
*、*學(xué)生應(yīng)提前開始托福學(xué)習(xí)
如果想考入*的國際學(xué)校,提前準(zhǔn)備托福尤為重要。國際學(xué)校的英文測試部分通常是高考英語和托福題目的混拼,難度要遠(yuǎn)高于*。如果從詞匯量角度來衡量的話,*詞匯量需要達(dá)到1600,高考詞匯量需要達(dá)到3500,滬上*國際學(xué)校的詞匯量要求達(dá)到5000-6000,而托福詞匯量需要達(dá)到8000。[3]
如果學(xué)有余力的話可以提前了解面試口語方面的內(nèi)容,甚至開始進(jìn)行托福的學(xué)習(xí),從聽說讀寫全方面提升英語能力。因此建議英語基礎(chǔ)還不錯(cuò),或者*的壓力不是很大的同學(xué)可以提前開始托福的學(xué)習(xí)。
*學(xué)生重點(diǎn)放在備考
上海和杭州的大部分公立學(xué)校國際部都要通過組織英語測試+*的方式來考核學(xué)生,面試的問題從簡單的自我介紹到個(gè)人理想的探討,想要在面試中脫穎而出順利進(jìn)入國際部學(xué)習(xí)除了需要學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的長期積累外,提前準(zhǔn)備面試的內(nèi)容及答題方法和思路也是非常必要的,盡量避免在面試時(shí)出現(xiàn)緊張、發(fā)音不自信的情況和過多隨機(jī)的答案。
所以在整個(gè)備考過程中,既要認(rèn)真準(zhǔn)備*,又要重視英語水平測試,以免*與理想的公立高*際部失之交臂?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,既選擇就讀國際班,那么就要做好充足的準(zhǔn)備。

國際學(xué)校入學(xué)考試考什么,只有資深家長才知道

國際學(xué)校的入學(xué)考試,基本上都是全英文考題,這對于學(xué)生的英文水平有著極高的要求,也是為了確保孩子們能快速的適應(yīng)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境,因此語言格外重要。

大部分國際學(xué)校*以下只有面試部分,*以上,入學(xué)考試在面試基礎(chǔ)上,會(huì)增加筆試內(nèi)容:英語、數(shù)學(xué),個(gè)別學(xué)校還會(huì)加考物理或科學(xué)。

1、英語筆試。國際學(xué)校尤為看重學(xué)生的英語水平,但因?yàn)楹芏鄬W(xué)生都是接受的國內(nèi)義務(wù)教育,所以入學(xué)考試對學(xué)生的英語要求會(huì)降低一些,如高中入學(xué)不會(huì)高于*水平。

2、數(shù)學(xué)筆試。數(shù)學(xué)在國際學(xué)校也是重要科目,難度會(huì)以*數(shù)學(xué)難度為標(biāo)準(zhǔn)。試卷一般為英文試卷。3、

英語面試。學(xué)生需要在面試的時(shí)候用英文同面試?yán)蠋熃涣?,包括自我介紹、興趣愛好以及學(xué)習(xí)上面的一些常見問答,非常考驗(yàn)學(xué)生的英語口語能力。


CAT4是英國流行的中*生認(rèn)知能力測試,如今國內(nèi)一些國際學(xué)校也沿用CAT4測試作為入學(xué)考試,比如德威國際學(xué)校、哈羅公學(xué)、威雅公學(xué)、諾德安達(dá)國際學(xué)校等熱門的英式國際學(xué)校,重要程度非常之高。


由于國內(nèi)很少有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出針對CAT4考試的課程,可以先進(jìn)行系統(tǒng)的CAT4考前輔導(dǎo),讓學(xué)生能夠熟悉題型,輕松應(yīng)對考試,提升學(xué)生詞匯量與運(yùn)用,同時(shí)思維邏輯能力得以提高,另外學(xué)生可以在考前1個(gè)月開始沖刺練習(xí),準(zhǔn)備1-2套CAT4測試題進(jìn)行精講精練,取得高分。

上海國際學(xué)校數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)靠譜?

題主問的是兩個(gè)問題。
國際學(xué)校是國際學(xué)校,周一到周五在學(xué)校上課,中*階段的學(xué)生大部分為住校,幼兒園階段是每天回家。周六、周日放假,教學(xué)內(nèi)容一般比較綜合,其中英文教學(xué)是肯定的。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu),指的是周一到周五的放學(xué)時(shí)間(比如下午5點(diǎn)以后)和周六周日,進(jìn)行培訓(xùn)。
如果你想問上海的哪個(gè)國際學(xué)校好,那你可以查一下《國際學(xué)校報(bào)告》。
如果你想問,上海培訓(xùn)數(shù)學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這要看,你的孩子是因?yàn)閿?shù)學(xué)很差,需要提升,那就是一對一效果好,但是價(jià)格高。如果數(shù)學(xué)可以,但是大家都參加了,自己孩子也想?yún)⒓?,那就是參加培?xùn)機(jī)構(gòu)的一對多小班課,比如一個(gè)班20個(gè)學(xué)生,也有30個(gè)學(xué)生的。
如果你的孩子是6歲以下,那就是數(shù)理思維的培養(yǎng)。

上海德威國際學(xué)校的入學(xué)考試難不難啊?

不算太難。
首先,很多家長就會(huì)好奇德威國際學(xué)校是如何進(jìn)行招生的呢,他是分階段劃分測試的:以中學(xué)部為例,中學(xué)部---7-13年級的學(xué)生:與學(xué)生面試,討論他/她的長處、興趣和抱負(fù)申請IGCSE和IB課程的學(xué)生需要接受中學(xué)部校長/副校長的面試需要提供選修科目信息以便招生辦公室審核CAT4:在線計(jì)算機(jī)測試,評估數(shù)學(xué),英語和非語言推理,有必要的內(nèi)部科目筆試(科學(xué),人文)獨(dú)立寫作,測試英語寫作水平需要*的學(xué)校成績單另外需要注意的是:
家長們可以參考如上階段,所以一般老師,入學(xué)考試的流程是先進(jìn)行CAT4測試,在進(jìn)行作文和面試,然后高年級可能會(huì)有GCSE或者A-level*考試。
CAT4是英國流行的中*生認(rèn)知能力測試,如今國內(nèi)一些國際學(xué)校也沿用CAT4測試作為入學(xué)考試,比如德威國際學(xué)校、哈羅公學(xué)、威雅公學(xué)、諾德安達(dá)國際學(xué)校等熱門的英式國際學(xué)校,重要程度非常之高,你可以直接下載德威國際學(xué)校入學(xué)測試題。
如想了解更多關(guān)于CAT4真題、考試考綱內(nèi)容、CAT4考前沖刺試聽課請關(guān)注春獅國際課代表微信號領(lǐng)取。

不知道國際學(xué)校入學(xué)考試難不難,想要詳細(xì)了解一下*數(shù)學(xué)考試常見的英語詞匯,越全越好!

*階段的國際學(xué)校入學(xué)考試科目除了英文、數(shù)學(xué)和中文外,還需要提供成績單和老師的推薦信。這個(gè)階段的入學(xué)考試內(nèi)容和難度都有所增加,建議在*階段就打好英語基礎(chǔ)。語文主要考的是詩歌鑒賞或隨機(jī)主題演講,需要學(xué)生有較好的閱讀和演講能力;數(shù)學(xué)會(huì)考基礎(chǔ)的幾何和面積計(jì)算,還有工程應(yīng)用題的計(jì)算,需要學(xué)生有基本的算術(shù)和邏輯能力;而英語考試會(huì)增加翻譯題和理解題,除了基本的英語讀寫能力外,還需要學(xué)生有較強(qiáng)的閱讀理解和邏輯思維的能力。
國際學(xué)校數(shù)學(xué)試卷有些針對體質(zhì)內(nèi)*畢業(yè)的學(xué)生提供雙語試卷,這種的難度往往會(huì)比純英文的數(shù)學(xué)試卷難度要稍難一些。

上??海國際學(xué)校數(shù)學(xué)培??訓(xùn)學(xué)校推??薦/排名?

沃明教育的Reach Out銳橋還挺好的,他們是直接引進(jìn)國外頂級金牌資深導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),精英學(xué)霸級學(xué)長和優(yōu)質(zhì)家庭社區(qū),讓孩子無縫對接國際化規(guī)劃發(fā)展。里面有很多新加坡數(shù)學(xué)名師,有多年教導(dǎo)新加坡*離??荚嘝SLE GCE O Level & A Level 數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

我家孩子在國際學(xué)校上,數(shù)學(xué)學(xué)的太少了,怎么辦有好的方法推薦嗎

您家孩子現(xiàn)在是一輪復(fù)習(xí)階段,月考或測試考察的比較單一,內(nèi)容也僅僅是一本書或一部分內(nèi)容,所以測試成績無法全面的代表孩子政治學(xué)習(xí)情況的真實(shí)水平,而且,目前考試試卷均為分科考試,題目多為單一考點(diǎn),多元考點(diǎn)雜糅題型較少,所以孩子對于合卷后會(huì)把握不及時(shí),造成成績大幅下跌,并且一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度較二輪復(fù)習(xí)三輪復(fù)習(xí)慢,因此一輪復(fù)習(xí)時(shí)高三學(xué)生對于知識(shí)*一次全面的系統(tǒng)的學(xué)習(xí),二輪復(fù)習(xí)三輪復(fù)習(xí)均側(cè)重于習(xí)題的訓(xùn)練,所以對于知識(shí)點(diǎn)的理解、知識(shí)體系的形成,一輪復(fù)習(xí)時(shí)絕佳時(shí)機(jī)。因此,還是建議找老師學(xué)習(xí)一下,我表妹政治成績也很不錯(cuò),但是還是給她在北京新東方優(yōu)能一對一部學(xué)習(xí),就是想給她在繼續(xù)夯實(shí)一下基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,希望她能在考試中穩(wěn)定的拿高分,而不是忽高忽低。所以還是建議繼續(xù)保持成績的同時(shí),努力拔高。

上海ib課程

A. 我高中想上IB課程,但不知道是上海平和中學(xué)好,還是世界外國語好

世外好!!我就是世界外國語中學(xué)的,里面的老師很負(fù)責(zé),高中DP*教材都是全英語的,高質(zhì)量。而且有個(gè)推優(yōu)推到上海中學(xué)的都考我們學(xué)校的DP了。還有直接上完DP就被英國劍橋牛津之類的*入取的。課余生活相當(dāng)精彩,世外的四大節(jié)日可不是白叫的,我記得上次英語節(jié)十*一個(gè)班演話劇很好玩。再加上我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)啦、各種社團(tuán)啦。。??傊瓤梢耘囵B(yǎng)學(xué)習(xí)能力也輕松娛樂,還可以考上好*,歡迎你來加入啦,*妹。

B. 上海IB課程

國際*預(yù)科文憑課程

國際*預(yù)科文憑課程實(shí)際是一套較具難度的*預(yù)科課程,學(xué)生在課程結(jié)束時(shí)要接受嚴(yán)格的考試。該課程的對象是十六歲到十九歲學(xué)習(xí)積極、富有進(jìn)取心的高中生。整套課程的內(nèi)容具有綜合性,需要兩年學(xué)完,不同國籍和背景的學(xué)生學(xué)完此課程并從高中畢業(yè)后,均能繼續(xù)順應(yīng)各國教育體系下的*本科學(xué)習(xí)。該課程模式并不是某一個(gè)*單一教育模式的產(chǎn)物,而是各國教育精粹的融合。

國際文憑*預(yù)科課程涵蓋文、理雙科,旨在為學(xué)生將來在生活和工作中的成功做好充分準(zhǔn)備。國際文憑組織在世界上的聲望很高,世界一流的*均樂于收取持有該文憑的畢業(yè)生。

國際*預(yù)科文憑課程的內(nèi)容

1. 學(xué)生共需修讀六門*,分屬以下六大領(lǐng)域:

*類:*語言
第二類:第二語言
第三類:個(gè)人與社會(huì)類(人文*)
第四類:實(shí)驗(yàn)科學(xué)類
第五類:數(shù)學(xué)類
第六類:藝術(shù)類

通常學(xué)生可選擇其中三科(最多不超過四科)為高級水平考試,另外三科為標(biāo)準(zhǔn)水平考試。當(dāng)然在具體教學(xué)中針對不同學(xué)生,要求也會(huì)有所不同。

2. 學(xué)習(xí)一門名為 "知識(shí)論" 的跨*科目。

3. 寫作一篇不少于4000字的論文,主題自選。

4. 參加名為 "創(chuàng)造、行動(dòng)、服務(wù)" 的系列社會(huì)公益活動(dòng)。

上海耀中在每個(gè)領(lǐng)域都為學(xué)生提供了多項(xiàng)選擇

*類:*語言
? 英語(高級水平/標(biāo)準(zhǔn)水平)
? 中文(高級水平/標(biāo)準(zhǔn)水平)
? 自學(xué)語言A1 (標(biāo)準(zhǔn)水平)

第二類:第二語言
? 中文A2 (高級水平/標(biāo)準(zhǔn)水平)
? 中文B (高級水平/標(biāo)準(zhǔn)水平)
? 初級漢語(標(biāo)準(zhǔn)水平)
? 英語A2 (高級水平/標(biāo)準(zhǔn)水平)
? 英語B (高級水平/標(biāo)準(zhǔn)水平)

第三類:個(gè)人與社會(huì)(人文*)類(高級水平/標(biāo)準(zhǔn)水平)
? 地理
? 經(jīng)濟(jì)管理
? 資訊與傳意科技
? 歷史
? 心理學(xué)

第四類:實(shí)驗(yàn)科學(xué)類(高級水平/標(biāo)準(zhǔn)水平)
? 物理
? 生物
? 化學(xué)

第五類:數(shù)學(xué)
? 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)(標(biāo)準(zhǔn)水平)
? 數(shù)學(xué)方法(標(biāo)準(zhǔn)水平)
? 高級數(shù)學(xué)(高級水平)

第六類:藝術(shù)(高級水平/標(biāo)準(zhǔn)水平)
? 美術(shù)與設(shè)計(jì)
? 音樂

中學(xué)生活

我們的校園對中學(xué)生來說是一個(gè)既有活力又有挑戰(zhàn)的環(huán)境,有許多拓展中心課程的活動(dòng),也有許多優(yōu)秀的教師承擔(dān)了多種教育職責(zé),如音樂部主任、學(xué)生輔導(dǎo)員、特殊教育教師、*升學(xué)輔導(dǎo)教師等等。耀中的教師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),許多教師曾執(zhí)教于世界各不同*和地區(qū),如*、亞洲、北美、南美、英國、非洲、中東、澳大利亞和新西蘭等。家長會(huì)亦給予了學(xué)校極大支持,舉辦過很多成功的活動(dòng)。學(xué)校的發(fā)展日新月異,新的實(shí)驗(yàn)室和設(shè)計(jì)與科技科工作室已在去年建設(shè)完畢。學(xué)校的課程設(shè)置更為國際化,更有意義,而IB課程則為學(xué)生進(jìn)入世界各國的*提供了更多的機(jī)會(huì)。

我們的中文課程貫穿整個(gè)中學(xué)階段,主要分為兩大部份(分別為以中文為母語和非母語的學(xué)生 "度身定做" ),對學(xué)生進(jìn)行中文聽說讀寫能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),學(xué)生可參與IGCSE和IB證書考試。我們的教育理念是面向全體學(xué)生的全人教育;我們的教師敬業(yè)而富有奉獻(xiàn)精神;我們的校園充滿關(guān)愛的氣氛;我們的學(xué)生珍愛他們的上學(xué)時(shí)光。
C. 上海市世界外國語中學(xué)的IB課程
世外中學(xué)的國際融合課程*項(xiàng)目( -Middle Years Program,簡稱IIC-MYP)是將IBMYP課程進(jìn)行本土化實(shí)施的項(xiàng)目,兼顧*課程的深度和國際課程的廣度,重視課程平衡和學(xué)習(xí)方法的落實(shí)。實(shí)行分層走班的模式,有中外教合作授課、中外教分層授課、中教雙語授課等授課方式。該課程項(xiàng)目的學(xué)生在完成九年級課程時(shí)能達(dá)到國內(nèi)九年級學(xué)生的畢業(yè)水平。除此之外,該課程還為學(xué)生提供了豐富多彩的拓展課程和系列活動(dòng),學(xué)以致用,為培養(yǎng)學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者和社會(huì)實(shí)踐者夯實(shí)基礎(chǔ)。
世外中學(xué)的國際融合課程高中項(xiàng)目( - Diploma Program,簡稱IIC-DP)是將IBDP課程進(jìn)行本土化實(shí)施的項(xiàng)目,涵蓋DP課程的高學(xué)術(shù)、國際化,及*課程的人文精髓。DP六組均衡的課程體系旨在培養(yǎng)未來國際舞臺(tái)的全面發(fā)展的通才,而*人文課程(第七*組)旨在夯實(shí)國際課程學(xué)生的*文化積淀。在課程模式上按照高水平和普通水平的差別實(shí)施分層走班。該課程除了母語(中文)文學(xué)課程、核心課程知識(shí)論和第七*組之外,均用英語原版教材進(jìn)行全英語授課。迄今為止,該課程高中項(xiàng)目取得了豐碩的教學(xué)和升學(xué)成果。2013屆學(xué)生平均分達(dá)到35分,高于全球平均分5-6分。32%學(xué)生被美國*排名前30(或同級別其他*)的*錄取。77%學(xué)生被美國*排名前60(或同級別其他*)的*錄取。
國際文憑課程(IBDP)課程及師資
(1)世外中學(xué)國際文憑課程(IBDP)分為IBDP課程班(班級種類又細(xì)分為精品班和全文憑課程班)和美國方向課程班兩種。根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況和留學(xué)需求分別列入兩種課程體系。前者通過IB全文憑考試合格后獲得IBDP文憑,同時(shí)可獲得世外中學(xué)頒發(fā)的高中學(xué)段畢業(yè)證書;后者通過IB單科考試合格后獲得IBDP單科證書,同時(shí)可獲得世外中學(xué)頒發(fā)的高中學(xué)段畢業(yè)證書。學(xué)生如果選擇美國雙文憑項(xiàng)目,所修學(xué)分達(dá)到要求,還可同時(shí)獲得美國Brandon Hall高中學(xué)段畢業(yè)證書。
世外中學(xué)IBDP課程班開設(shè)情況如下:*組:中文A(必選);第二組:英語B(必選)、德語初級、日語初級、法語初級(可選一);第三組:經(jīng)濟(jì)、歷史(可選一);第四組:物理、化學(xué)、生物(可選一);第五組:數(shù)學(xué)(必選);第六組:視覺藝術(shù)。還有核心課程TOK(知識(shí)論)和CAS(創(chuàng)造、行動(dòng)、服務(wù))。學(xué)生從以上每組課程中各選擇1門學(xué)習(xí),共6門,如果不選視覺藝術(shù),可在第二、三、四組中另選一門。除了語文課、TOK課和第二外語課之外的課程都用英語授課。
世外中學(xué)美國方向班,只針對升學(xué)方向?yàn)槊绹膶W(xué)生,部分采用IBDP課程,部分采用*高*家課程。采用IBDP課程的是:中文A,英語B,數(shù)學(xué),外加一門按規(guī)定選擇的*課程;采用*高*家課程的是:歷史、地理、信息技術(shù)、生物等。同時(shí)世外中學(xué)還與美國CEA語言中心授權(quán)的美國華盛頓Inlingua聯(lián)手,強(qiáng)化托福和SAT學(xué)習(xí),提升學(xué)生的語言水平。
(2)五年來,世外中學(xué)開拓并培育了門類豐富的拓展課程和CAS活動(dòng),如模擬聯(lián)合國活動(dòng)、根與芽活動(dòng)、微笑行動(dòng)等。世外中學(xué)模擬聯(lián)合國參賽學(xué)生頻頻在美國頂尖*國際中學(xué)生模聯(lián)大會(huì)獲獎(jiǎng)。以IBDP學(xué)生為首組織的全校性學(xué)生會(huì),也成為一個(gè)富有創(chuàng)見、積極實(shí)踐的學(xué)生組織,成功舉辦上海首創(chuàng)的高中學(xué)生搖滾慈善義演大型活動(dòng),并積極參與到國際校區(qū)的管理中,成為學(xué)生中的生力軍。由IBDP學(xué)生組成的英語辯論隊(duì)多次在上海市及*英語競賽中獲獎(jiǎng)。IBDP學(xué)生的組織協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)能力通過上述活動(dòng)得到充分的鍛煉和加強(qiáng)。
(3)世外中學(xué)IBDP項(xiàng)目目前共有教師60余名,其中外教16名,來自美國、英國、澳大利亞、加拿大和新加坡等;2/3教師完成IB*全過程教學(xué),其中IB考官9名。所有IB教師都接受過亞太地區(qū)專業(yè)培訓(xùn),對IB課程的教學(xué)與評價(jià)有深入的了解。由于師生配比高,老師和學(xué)生的比例約為1:6,所以每個(gè)學(xué)生受到老師的關(guān)照度很高。

D. 上海有ib課程的學(xué)校有哪些

上海耀中
上海尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校的IB課程班
國際*預(yù)科文憑課程
上海平和國際雙語學(xué)校
上海中學(xué)國際部
幫你歸納了一下,希望采納!~~~

E. 上海哪個(gè)幼兒園有IB-PYP課程

世外、摩根亨利、維多利亞好像也是

F. 聽朋友介紹了上海美達(dá)菲學(xué)校的IB和加拿大課程,誰了解這個(gè)學(xué)校,懇請介紹一下

還沒到,非學(xué)校的來b加拿大課上。這個(gè)可能還是加拿大的客人更好一些。

G. IB補(bǔ)課上海有哪幾家

上海這邊補(bǔ)習(xí)有很多,家長們要好好的選擇,畢竟要找一個(gè)能夠幫助到孩子的,可以看看睿格國際,老 師好,課程科目也比較多。

H. 上海交大附中ib課程怎么樣

交大附中ib課程是交大附*際部開設(shè)的,是相對獨(dú)立的國際班,*屆IB學(xué)生已經(jīng)畢業(yè),官網(wǎng)上有相關(guān)的畢業(yè)生去向。
由于隸屬交大附中,所以硬件設(shè)施比較好,學(xué)費(fèi)相對低些,師資除中文外幾乎全是外教。

I. 上海alevel、IB這類國際課程培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)怎么收費(fèi)的

像學(xué)通國際教育

J. 上海開設(shè)IB課程的國際學(xué)校有哪些

那要看你是什么國籍了
上海平和國際雙語學(xué)校
上*際部
世外
都有ib

上海長寧區(qū)有哪些不?錯(cuò)的國際學(xué)校英語和數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

在長寧區(qū)的話,上海沃明教育科技有限公司旗下綜合型國際教育資訊橋平臺(tái)---銳橋教育還是挺出名的。他們那里有很多國外資深的名師,全英文教學(xué)。如果是數(shù)學(xué)課,老師還會(huì)教孩子用建模的方式來解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題,進(jìn)一步地鍛煉他們分析問題、解決問題的能力。從具象到抽象,一步一步深化地學(xué)習(xí),讓孩子對同一個(gè)問題的認(rèn)識(shí)更加深入,通過簡單的學(xué)習(xí)可以掌握數(shù)學(xué)定律。高級教育總監(jiān)David老師還會(huì)通過不同的英語寓言故事幫助孩子提高閱讀能力和理解能力,我們這里有挺多家長把孩子送去那里學(xué)習(xí)的。

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