在眾多學(xué)校中,選擇一所合適自己的學(xué)校對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。五華鐘英培訓(xùn)學(xué)校是一所備受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生喜歡的學(xué)校,因?yàn)樗鼡碛形宸N不同的課堂教學(xué)模式,為學(xué)生提供了有趣的教育教學(xué)過(guò)程以及全面的培養(yǎng)方案。

  五華鐘英學(xué)校在實(shí)行"導(dǎo)-學(xué)-述-評(píng)-練"五環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)模式中,學(xué)生每節(jié)課都會(huì)獨(dú)立思考,都在運(yùn)用已有知識(shí)認(rèn)真分析后解決新問(wèn)題,而新高考著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。所以"導(dǎo)-學(xué)-述-評(píng)-練"五環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)法是有利于新高考的高效課堂教學(xué)模式。

  五華鐘英培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)展"導(dǎo)-學(xué)-述-評(píng)-練"的高效課堂教學(xué)模式。導(dǎo)是包括"導(dǎo)入"和"導(dǎo)學(xué)"。導(dǎo)入,是一節(jié)課的開(kāi)端,教師要用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言或通過(guò)一定的媒介實(shí)現(xiàn)舊知向新知的導(dǎo)入。導(dǎo)入之后,便是導(dǎo)學(xué),教師簡(jiǎn)要告知學(xué)生當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、需要解決的問(wèn)題,然后向?qū)W生發(fā)放《導(dǎo)學(xué)提綱》。學(xué)是指學(xué)生在十幾分鐘內(nèi)認(rèn)真看書(shū)(復(fù)習(xí)資料)、獨(dú)立思考、深入鉆研、要求老師勤于巡視并密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的自學(xué)狀況,確保每一個(gè)學(xué)生精力高度集中。學(xué)生學(xué)習(xí)必須以書(shū)本資料內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)瞄準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)和需要解決的問(wèn)題。力求能夠通過(guò)學(xué)習(xí)思考自行解決當(dāng)前《導(dǎo)學(xué)提綱》的問(wèn)題。述是講述、論述、板述,學(xué)生通過(guò)不同形式匯報(bào)自學(xué)解決問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果。評(píng)是教師對(duì)學(xué)生講述等匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),在點(diǎn)評(píng)中提醒學(xué)生有哪些規(guī)律的知識(shí)點(diǎn)要記住,有哪些解題方法要把握。練是通過(guò)即時(shí)練習(xí)題、課后限時(shí)訓(xùn)練題、變式練習(xí)題等多維度練習(xí)吃透知識(shí)點(diǎn)。

  五華鐘英培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校注重辦學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,聘請(qǐng)多名經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)成績(jī)突出的教師授課。教師教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn),風(fēng)格獨(dú)特,因材施教,責(zé)任心強(qiáng)。在過(guò)去的教學(xué)過(guò)程中,他們受到社會(huì)的高度認(rèn)可,受到家長(zhǎng)和學(xué)生的高度贊揚(yáng)。教師們不僅在學(xué)術(shù)上有很高的造詣,而且在教育教學(xué)中積極探索新方法,根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求,進(jìn)行個(gè)性化的教育。這樣,學(xué)生可以在*短的時(shí)間內(nèi)掌握知識(shí)點(diǎn)和技能,從而更好地應(yīng)對(duì)考試和職業(yè)發(fā)展。

  學(xué)校每個(gè)高考補(bǔ)習(xí)班配備3-4名全職班主任,負(fù)責(zé)監(jiān)控學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的全過(guò)程,創(chuàng)造班主任參與教學(xué)全過(guò)程的新模式;建立"三監(jiān)"制度,設(shè)紀(jì)監(jiān)、學(xué)監(jiān)、衛(wèi)生監(jiān)督,監(jiān)督檢查教育教學(xué);建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和班主任之間的聯(lián)系、"巧講巧練"、"互動(dòng)教學(xué)"大力倡導(dǎo)多媒體教學(xué),向現(xiàn)代教育手段要求質(zhì)量;在教學(xué)中,打破傳統(tǒng)課程設(shè)置,提出"三門(mén)課程",即開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)課程、練習(xí)課程和輔導(dǎo)課程。

  五華鐘英培訓(xùn)學(xué)校高考復(fù)讀的課堂教學(xué)模式科學(xué)而完善,為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育資源和全方位的支持。學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性化發(fā)展,注重學(xué)生的心理健康和全面成長(zhǎng)。作為一所靠譜的高考復(fù)讀學(xué)校,五華鐘英培訓(xùn)學(xué)校將繼續(xù)為學(xué)生的成功鋪就科學(xué)的路徑,助力更多學(xué)子實(shí)現(xiàn)高考的夢(mèng)想。