【揭秘2023】蜀山區(qū)自閉癥訓練學校在哪里_蜀山區(qū)地區(qū)推薦，在合肥自閉癥培訓這個行業(yè)，你想不想當“狀元”，那就來從自閉癥不是傳染得來的，患上自閉癥之家庭因素，培訓機構有專業(yè)評估的流程，家長需要學習自閉癥相關知識嗎，父母可輔助進行訓練，自閉癥兒童家庭訓練的方法這里了解下。

1.自閉癥不是傳染得來的

有些人因為害怕傳染，所以不讓孩子接觸自閉癥同齡人——自閉癥不是傳染?。?它不能通過病毒、細菌或任何其他方式（遺傳除外）在人與人之間傳播。 即使孩子經常與自閉癥兒童接觸，也不會患上自閉癥。 也許一個正常發(fā)育的孩子會模仿自閉癥同齡人的行為，但沒有人會因為身體接近而成為自閉癥。

2.患上自閉癥之家庭因素

孩子的父母大多文化程度較高，父母比較內向，對孩子冷漠固執(zhí)，家庭缺乏溫暖； 很多父母都忙于工作，自然對孩子的關心少了，而且大部分家庭現在都是一個孩子。沒有父母的照顧，只能活在自己的圈子里，失去了溝通能力。

3.培訓機構有專業(yè)評估的流程

首先要知道孩子的能力有多大，然后根據評估，身體哪個更弱，然后進行專門的評估，生成相應的數據。 有—些機構，自己做測評比較困難，可以聯系專業(yè)測評機構，或者專業(yè)人士幫孩子做測評。 當然，機構必須培訓自己的評估員，人數不只一個。 這種情況下，掌握了相應技能的專業(yè)人士可以一起討論判斷。

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4.家長需要學習自閉癥相關知識嗎

雖然大部分家長都會選擇專業(yè)機構為孩子提供專業(yè)的干預。 但是孩子和機構老師在一起的時間肯定比不上孩子和父母在一起的時間。 即使早期的孩子接受了強化干預培訓，孩子大部分時間都和父母在一起，父母可以看到很多老師在機構看不到的行為。 由此可見，家長學習一些技能對幫助孩子改善行為和提高技能很有幫助。

5.父母可輔助進行訓練

在培訓機構專業(yè)培訓老師的幫助下，根據孩子的階段性表現和長短期目標，結合孩子家庭資源狀況，制定詳細的、有針對性的、可操作的家庭培訓計劃。家長應按照家庭培訓計劃的內容，逐條落實和切實執(zhí)行，以確保培訓的效果。

6.自閉癥兒童家庭訓練的方法

家庭培訓方法與機構培訓方法，由于環(huán)境不同，存在很大差異。家長要學會根據自己的家庭條件和孩子的特點，努力創(chuàng)造自己的方法。除了學習機構老師的好方法外，通過各種渠道學習各種對自閉癥兒童有幫助的方法，逐步形成有助于自己孩子的家庭訓練方法。

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