心理師的職業(yè)前景 據(jù)保守估計(jì),約有3.9億人需要專業(yè)的心理或療法。近年來(lái),高度心理健康服務(wù)體系建設(shè),要求早教中心、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、中*、*、、社區(qū)等機(jī)構(gòu)配備心理相關(guān)師,提供心理健康服務(wù)。 預(yù)計(jì)未來(lái)5-10年,對(duì)心理健康和心理服務(wù)人才的需求將達(dá)到500萬(wàn)。技術(shù)是溝通潛意識(shí)和調(diào)節(jié)潛意識(shí)的直接的技術(shù),其功能以簡(jiǎn)單、快速和有效而聞名。目前只有3000人左右,人才缺口巨大,就業(yè)前景廣闊。

(報(bào)名入口)師證報(bào)考條件/時(shí)間/費(fèi)用 課程適合對(duì)象: 1、愿意傾聽(tīng)內(nèi)在智慧,勇于自我、自我成長(zhǎng)者。 2、期待自我療愈的學(xué)習(xí)者 3、人工作者

直到不久前,對(duì)的科學(xué)解釋才有了新的進(jìn)展,斯坦福*精神病學(xué)家大衛(wèi).施皮格爾通過(guò)掃描57名被者的大腦活動(dòng),發(fā)現(xiàn)被實(shí)際上是一種大腦對(duì)自我的感知意識(shí)更弱,而對(duì)很多我們想不到或不會(huì)想太多的功能是敞開通路的狀態(tài)。這種注意力高度集中的感覺(jué)像是讓照相機(jī)裝上長(zhǎng)焦鏡頭——看到更多的細(xì)節(jié),但缺少這些細(xì)節(jié)與的聯(lián)系。換句話說(shuō),就是將通常被意識(shí)到的東西置于意識(shí)之外,從而發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容。

,是改變潛意識(shí)途徑,并不是特異功能,一切都是有科學(xué)可循的。蔡鼓勵(lì)學(xué)員們?cè)谛男亻_闊中成為師,去幫助需要幫助的人。通過(guò)四天的課程培訓(xùn),學(xué)員們了的理論基礎(chǔ),學(xué)習(xí)了豐富的技術(shù)手法,讓更多人在中受益, 讓更多人擁有改變的能力,幫助我們克服在別人眼中幾乎完全無(wú)法跨越的。

術(shù)本身是一種非常安全的心理和技術(shù),只要者規(guī)范操作,不會(huì)對(duì)心理和健康產(chǎn)生不良影響。即使后有感不適,也能在下一次中得以解除,不會(huì)給受術(shù)者留下"后患"。當(dāng)然,由于術(shù)的特殊性,在實(shí)施,特別是帶有心理和訓(xùn)練內(nèi)容的時(shí),應(yīng)該由接受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練并有實(shí)踐的師實(shí)施。 (報(bào)名入口)師證報(bào)考條件/時(shí)間/費(fèi)用

找到的導(dǎo)師也是成為師很關(guān)鍵的一個(gè)方面。盡管可以從書籍或網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)技術(shù),但找到豐富的也是必須的。不僅可以教給你技術(shù),還能提供某類從業(yè)證書。此外,書不僅能法律保護(hù),還可以掛在墻上給客戶提供更多信任感。對(duì)于每位師來(lái)說(shuō),終目標(biāo)就是擁有自己的辦公室和排滿日程的客戶預(yù)約。

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