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孩子應具備哪三種思維方式
你覺得我們應該生活在怎么樣的一個時代里呢,有人也說是信息、焦慮的時代,但是在我認為這個是一個思維創(chuàng)新的時代。我想肯定不止我一個人這樣想過,那你想過思維是什么嗎?人與人之間最不相同的就是思維了,你想的是什么他不一定想的到,能力強大的人一定備有好的思維方式。孩子應該具備這三種:成長型思維、創(chuàng)新思維、邏輯思維。
如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維
現(xiàn)在這個時代是一個創(chuàng)新的時代,沒有創(chuàng)新的能力很容易被社會淘汰的,小孩子處于這個好奇心很重的年齡,如果從這個時間段去啟發(fā)孩子創(chuàng)新的能力將會是*的時機。創(chuàng)新思維需要不斷的引導孩子自己去想象,讓孩子多思考,比如我們帶他去超市,能引導他問我們去超市買什么,引導孩子多問為什么,這樣去鼓勵他,間接的就可以鍛煉他的創(chuàng)新思維了。
數(shù)學邏輯思維
通過教孩子觀察生活實物,引入抽象思維數(shù)的概念,這點很重要。一些我們成人看來非常簡單的邏輯思維問題,在孩子的世界里卻是非常不能理解的。所以,家長一定要方法得當?shù)匾龑Ш⒆?,才能事半功倍,也可以通過培訓機構正確的引導。否則,很容易引起孩子對數(shù)學的抵觸情緒,導致以后的數(shù)學越學越差。
如何提高邏輯思維能力
我記得前幾年一個電影里面的一句話很有名的,“元芳,你怎么看?”這是一種假設分析方法,術語上屬于邏輯推理。這個方法我們在生活中最常見,電影也可以學到,像神探狄仁杰,唐人街探案都有這方面的方法可以助我們提高思維能力。還有一個如何進行假設分析,提出問題,然后去收集證據,*得出結論,小孩子可以通過這兩點來提高我們邏輯思維能力。
抽象邏輯思維
不知道各位家長有沒有這樣的情況,有時候覺得自己已經講得那么清楚、那么透徹,而且反復講了三遍,小朋友還是不懂,為什么?這是因為,等量代換問題不僅僅需要抽象思維能力,在用到抽象思維能力以前,還需要具備一些基本常識和經驗。所以除了給孩子更多的技能之外,生活中的常識跟經驗也要適當跟孩子分享。
思路決定方向
小編我見過很多這樣的家庭,從小孩子就被安排的妥妥的,即使上*了依然不需要學習洗衣做飯,都被家長壟斷了,完全不給機會他們自己動手?,F(xiàn)在的家庭基本都是一個兩個孩子,都很寶貝,卻不知道真正讓他們親自動手才是真的對他們好。一味的幫他們,這樣的孩子受挫能力太差了。應該從小就要讓他們能實際的接觸生活的點滴,生活中的很多事情是可以鍛煉孩子邏輯思維的,思路清晰自然方向也清晰了。
邏輯思維能力強的人有多可怕
我身邊總有幾個人讓我覺得他們的存在就像上神一樣,他們做什么事情都別比人快,比別人做的好,并且一直排在前面,難倒他們天生這樣,被上天眷顧嗎?其實不是的,都是通過邏輯思維的培訓之后才讓他們如此的優(yōu)秀。就好比兩個人同時賣水,一個人每天坐在檔口賣水,但是有個人卻開始著手在網站上開始做網店*銷售,思路不同,*的結果也是天各一方,邏輯思維強大的人甩別人幾條街啊。
根據這些內容孩子應具備哪三種思維方式,如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維,數(shù)學邏輯思維,如何提高邏輯思維能力,抽象邏輯思維,思路決定方向,邏輯思維能力強的人有多可怕很好的表達了我們自己所熱愛的事業(yè)。