一、北京比較有名的數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)比較好【精選數(shù)據(jù)庫(kù)機(jī)構(gòu)】(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 北京北大青鳥(niǎo)
2. 北京國(guó)富如荷教育
3. 北京達(dá)內(nèi)教育
4. 北京高途教育
5. 北京光環(huán)國(guó)際
6. 展博教育
7. 明誠(chéng)教育
8. 雅學(xué)教育
9. 揚(yáng)帆教育
10. 指引教育
二、北京比較有名的數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)比較好【精選數(shù)據(jù)庫(kù)機(jī)構(gòu)】(詳細(xì)情況)
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：北大青鳥(niǎo)大興校區(qū)位于北京市大興區(qū)中心地帶,緊鄰北京*軟件*和北大青鳥(niǎo)軟件生產(chǎn)基地,教學(xué)氛圍濃厚,學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅。擁有國(guó)際化教學(xué)設(shè)備,依托北大雄厚師資,秉承北大青鳥(niǎo)APTECH統(tǒng)一的辦學(xué)理念,以實(shí)踐為基礎(chǔ),就業(yè)為導(dǎo)向,擺脫國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)IT人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)國(guó)際化專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)培訓(xùn),與時(shí)代同步與發(fā)展同行,體現(xiàn)北大青鳥(niǎo)APTECH為*IT職業(yè)教育與世界同步發(fā)展的目標(biāo)。
主推課程：UI SRE web前端 軟件測(cè)試 人工智能 軟件測(cè)試 軟件開(kāi)發(fā) 視頻特效 大數(shù)據(jù) 云計(jì)算 網(wǎng)絡(luò)工程 互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師 互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)師 啟蒙星
學(xué)員評(píng)價(jià)：
182****7519 ：老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富,認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)生的就業(yè)率高。
184****6467 ：學(xué)校環(huán)境很好,北大青鳥(niǎo)果然名不虛傳,課程很實(shí)用。
134****8082 ：課程價(jià)格便宜,和其他機(jī)構(gòu)相比,非常的實(shí)惠。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：CDA是北京國(guó)富如荷網(wǎng)絡(luò)科技有限公司旗下品牌。北京國(guó)富如荷網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,主營(yíng)兩大業(yè)務(wù)方向:"經(jīng)管之家" 和 "CDA數(shù)據(jù)分析師"。經(jīng)管之家(原人大經(jīng)濟(jì)論壇)于2003年成立,致力于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)*的進(jìn)步,傳播*教育資源,目前注冊(cè)用戶近1400萬(wàn),已經(jīng)發(fā)展成為國(guó)內(nèi)大型的經(jīng)濟(jì)、管理、金融、統(tǒng)計(jì)類(lèi)的在線教育和咨詢網(wǎng)站,是國(guó)內(nèi)更活躍和具影響力的經(jīng)管類(lèi)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。"CDA數(shù)據(jù)分析師\"是公司負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)的專(zhuān)注于數(shù)字化人才認(rèn)證、培養(yǎng)及企業(yè)數(shù)據(jù)服務(wù)的品牌,致力于大數(shù)據(jù)、AI技術(shù)在產(chǎn)、學(xué)、研的融合應(yīng)用。服務(wù)百萬(wàn)數(shù)字化人才,是全球500強(qiáng)的忠實(shí)合作伙伴。 作為數(shù)據(jù)領(lǐng)域權(quán)威人才認(rèn)證——CDA官方推薦的培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu),CDA數(shù)據(jù)分析師成立15年來(lái)始終在總結(jié)、凝練先進(jìn)數(shù)字化商業(yè)數(shù)據(jù)策略及技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐,以實(shí)際行動(dòng)提升了數(shù)字化人才的職業(yè)素養(yǎng)與能力水平,以建設(shè)的高質(zhì)量生態(tài)圈層促進(jìn)了行業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展。
主推課程：CDA數(shù)據(jù)分析 大數(shù)據(jù)分析 人工智能 Python SAS高級(jí)數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證 SPSS高級(jí)數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證 互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)
學(xué)員評(píng)價(jià)：
180****2316 ：學(xué)的是UI,老師非常專(zhuān)業(yè)會(huì)對(duì)我們進(jìn)行分組,我們以參與項(xiàng)目的形式進(jìn)入到不同擔(dān)當(dāng)不同的職能。整個(gè)過(guò)程下來(lái),有什么不懂的地方或者碰到什么技術(shù)問(wèn)題,老師都會(huì)非常認(rèn)真地給予指導(dǎo),這樣我們就在短時(shí)間內(nèi)積累了更多的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
158****4015 ：學(xué)校相對(duì)比較專(zhuān)業(yè),老師授課很落地,講解清晰易懂,推薦數(shù)據(jù)分析就業(yè)班,三個(gè)月還可以推薦工作,目前已找個(gè)合適工作感謝。
139****3805 ：在網(wǎng)上偶然看到了這家公司,剛好我也有學(xué)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的想法,就聯(lián)系了他們的客服,客服很耐心的介紹他們培訓(xùn)課程,培訓(xùn)計(jì)劃,報(bào)名后,還分配了一個(gè)資歷很老的段老師教我,在老師門(mén)下,我輩深感慶幸,且先不談教學(xué)技術(shù)過(guò)硬這方面,但論人品也是我輩之楷模,行為之表率,課堂氛圍歡樂(lè)融洽,課后認(rèn)真輔導(dǎo)從不含糊,我從不得要領(lǐng)到心領(lǐng)神會(huì)再到融會(huì)貫通,只需要短短的幾天時(shí)間,感激之情溢于言表!
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：達(dá)內(nèi)教育成立于2002年9月,是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產(chǎn)教融合、校企合作等多個(gè)領(lǐng)域的綜合性教育集團(tuán)。達(dá)內(nèi)教育的OMO教學(xué)模式,不僅僅包括課程教學(xué),而是從招生、學(xué)員服務(wù)、在線教學(xué)、學(xué)員與老師實(shí)時(shí)溝通互動(dòng)到學(xué)習(xí)平臺(tái)的*、學(xué)員就業(yè)技巧的傳遞,以及推薦就業(yè)在內(nèi)的整套服務(wù)體系的融合,解決了學(xué)員課程從學(xué)習(xí)到就業(yè)的一系列難題。 達(dá)內(nèi)目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、沈陽(yáng)等53個(gè)大中城市成立了331家(含青少年素質(zhì)教育業(yè)務(wù)),擁有員工近一萬(wàn)人,累計(jì)培訓(xùn)量已學(xué)員已達(dá)100萬(wàn)人。
主推課程：Java，PHP，C/C++，Python，web前端，UI/UE，大數(shù)據(jù)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，cad，辦公軟件
學(xué)員評(píng)價(jià)：
152****9031 ：我因?yàn)槭菓?yīng)屆畢業(yè)生,在計(jì)算機(jī)技能上欠缺實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),畢業(yè)求職道路歷經(jīng)坎坷。之后一直想學(xué)一門(mén)技術(shù),這樣的話,工作比較穩(wěn)定,也比較吃香,聽(tīng)朋友說(shuō)達(dá)內(nèi)挺好的,是一家美國(guó)上市公司,品牌比較大,信譽(yù)度也比較高,而且培訓(xùn)之后,就業(yè)率也蠻高的,于是從網(wǎng)上搜索"Java培訓(xùn)",出來(lái)的*條結(jié)果就是達(dá)內(nèi),于是就開(kāi)始搜索達(dá)內(nèi)的相關(guān)信息后來(lái)就準(zhǔn)備試一下。到了達(dá)內(nèi)之后發(fā)現(xiàn)達(dá)內(nèi)的環(huán)境特別好,咨詢老師根據(jù)我的實(shí)際情況,為我分析了很多課程,*終選定了Java課程,開(kāi)課之前有試聽(tīng)實(shí)訓(xùn)營(yíng),可以先免費(fèi)體驗(yàn)一下,試聽(tīng)期間我感覺(jué)課程內(nèi)容特別豐富,
183****2291 ：達(dá)內(nèi)IT這個(gè)課程讓我從一個(gè)小白到掌握了多種互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)技術(shù),對(duì)我的幫助非常的大,很適合想要去在互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域發(fā)展的人去學(xué)習(xí)
