對于*失利沒有考上高中的同學(xué)來講,選擇中職學(xué)校也是一個不錯的選擇,武漢市和周邊縣市的同學(xué)可以選擇武漢東新電子技工學(xué)校就讀,學(xué)校是由武漢市人力資源與社會保 障局批準成立的一所具有學(xué)歷教育資格的全日制技工學(xué)校,擁有20多年的辦學(xué)歷史,是武漢擁有自己獨立校區(qū)的中職學(xué)校之一;
學(xué)校有哪些特色專業(yè)呢?更多學(xué)校信息可以咨詢尹老師:18086666670
適合男孩子的專業(yè)有:計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車檢測與維修 、計算機動畫制作、鐵路客運服務(wù) 、機電一體化技術(shù) 、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 ;
適合女孩子的專業(yè)有:護理、幼兒教育 、鐵路客運服務(wù) 、酒店管理 、電子商務(wù) ;
每個專業(yè)都有實訓(xùn)室,讓學(xué)生能夠理論實操相結(jié)合;
計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
培訓(xùn)目標:
培養(yǎng)能熟練掌握計算機操作的中級技能人才,能使用計算機進行系統(tǒng)管理、打字、繪圖、制表、文字編輯、文件處理、數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)頁制作等。
核心課程:更多學(xué)校信息可以咨詢尹老師:18086666670
計算機數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)原理、圖形圖像處理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與防范、網(wǎng)頁制作、FLASH動畫制作、JAVA程序設(shè)計、http://VB.NET程序設(shè)計等。
就業(yè)方向:
可在交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用*、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、可在IT、電信、銀行、媒體等行業(yè)從事計算機網(wǎng)絡(luò)管理、服務(wù)器維護管理和網(wǎng)站管理開發(fā)等工作。
幼兒教育
培訓(xùn)目標:
培養(yǎng)具備學(xué)前教育知識,勝任學(xué)前教育工作,具有現(xiàn)代教育理念,能在幼兒教育機構(gòu)從事教育教學(xué)工作,以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作專門人才。
核心課程:
幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒教育活動設(shè)計與實踐、兒童美術(shù)、手工、幼兒教師口語、兒童歌曲彈唱、少兒舞蹈創(chuàng)編等。
就業(yè)方向:
可從事幼兒園教育和幼兒園管理工作、以及面向音樂、舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)任教等方面工作。
電子技術(shù)應(yīng)用
專業(yè)定義
應(yīng)用電子技術(shù)主要研究智能電子產(chǎn)品設(shè)計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面基本知識和技能,進行電子產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等。例如:手表、手機、電視等電子產(chǎn)品元器件開發(fā)設(shè)計,電子產(chǎn)品的產(chǎn)品質(zhì)量檢測與管理,電子設(shè)備的機房建設(shè)、管理等。
課程體系更多學(xué)校信息可以咨詢尹老師:18086666670
《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》、《高級程序設(shè)計語言》、《基礎(chǔ)物理學(xué)》、《電工基礎(chǔ)》、《電工電子技術(shù)》、《機械制圖》、《高頻電子線路》、《控制工程基礎(chǔ)》、《電子測量與傳感器技術(shù)》、《理論力學(xué)》。
就業(yè)方向
電子產(chǎn)品類企事業(yè)單位:電子產(chǎn)品生產(chǎn)、技術(shù)指導(dǎo)、產(chǎn)品檢驗,電子產(chǎn)品設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修、質(zhì)檢及售后服務(wù),電子產(chǎn)品的研制開發(fā)。
專業(yè)銜接
持續(xù)本科專業(yè)舉例:電子信息工程;電氣工程及其自動化;電子科學(xué)與技術(shù)。
電子商務(wù)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟理念,掌握信息技術(shù)和電子服務(wù)綜合技能,具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的知識結(jié)構(gòu),具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì),能適應(yīng)現(xiàn)代社會商務(wù)運營、專業(yè)管理和技術(shù)服務(wù)需要的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才.
課程體系
電子商務(wù)類專業(yè)的課程體系包括*或?qū)W校規(guī)定的思想政治理論課程、通識課程、基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。專業(yè)課程包括理論教學(xué)課程和實踐教學(xué)課程,其中實踐教學(xué)課程包括實習(xí)環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向
可從事企事業(yè)單位的網(wǎng)站設(shè)計、建設(shè)與推廣和網(wǎng)絡(luò)維護工作;可從事網(wǎng)絡(luò)商務(wù)貿(mào)易活動、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、物流管理等工作,以及在各級學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作;
計算機動畫制作
培養(yǎng)目標:
本專業(yè)重點培養(yǎng)學(xué)生各類平面、三維藝術(shù)、動漫設(shè)計能力;熟練掌握各類動漫游戲工具軟件的高級技法,場景、角色、藝術(shù)效果的設(shè)計能力及項目策劃能力;了解游戲動漫行業(yè)設(shè)計制作、行業(yè)管理知識和實踐經(jīng)驗。.
主修課程:
計算機應(yīng)用基礎(chǔ),二維動畫表現(xiàn)技法,Painter圖形設(shè)計與動漫藝術(shù),Flash動畫制作,3dsmax設(shè)計與制作基礎(chǔ),游戲場景設(shè)計,三維角色動作設(shè)計,游戲角色設(shè)計與動畫制作,游戲特效合成與制作
就業(yè)崗位:更多學(xué)校信息可以咨詢尹老師:18086666670
計算機操作員,多媒體作品制作員,數(shù)字視頻(DV)策劃制作師,數(shù)字視頻合成師,動畫繪制員,影視動畫制作員。
鐵路客運服務(wù)
高速鐵路客運乘務(wù)主要研究服務(wù)禮儀、高鐵乘務(wù)實務(wù)、客運管理、客運規(guī)章制度等方面的基本知識和技能,進行高鐵、動車上的乘運服務(wù)等。例如:高鐵、動車上車前的檢票,列車出發(fā)后行李的整理,旅途過程中的報站,到站后車廂垃圾的清掃,列車行駛途中突發(fā)事件的緊急處理等。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握高速鐵路客運乘務(wù)理論知識和技能,具備較好的服務(wù)、管理及協(xié)調(diào)應(yīng)變能力,從事高鐵列車乘務(wù)或車站客運服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主干課程
鐵路客運組織、旅客心理學(xué)、高鐵安全管理與應(yīng)急處置、高速鐵路運營組織、高速鐵路客運服務(wù)管理、鐵路行車組織等。
酒店管理
酒店管理主要研究經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、酒店管理等方面的基本知識,接受酒店的前臺、餐廳、客房、會展等多方面的管理和服務(wù)技能訓(xùn)練,進行酒店的服務(wù)、管理、經(jīng)營等。例如:酒店的客房預(yù)訂、前臺接待、客房服務(wù),酒店餐廳的服務(wù)與經(jīng)營,酒店發(fā)展的規(guī)劃設(shè)計,酒店的投資、經(jīng)營與管理等。
課程體系
《酒店人力資源管理》、《餐飲經(jīng)營管理》、《酒店前臺與客房管理》、《旅游商品學(xué)》、《酒吧經(jīng)營與管理》、《酒店服務(wù)質(zhì)量管理》、《酒店公共關(guān)系》、《酒店規(guī)劃與設(shè)計》、《酒店經(jīng)營戰(zhàn)略》、《酒店投資規(guī)劃與設(shè)計》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):旅游、涉外、高級管家、人力資源、現(xiàn)代營銷、*品管理、財務(wù)及投融資、航空旅游服務(wù)、酒店*經(jīng)理、酒店運營管理。
就業(yè)方向
酒店類企業(yè):餐飲服務(wù)、前臺接待、客房服務(wù)、大堂經(jīng)理、酒店管理、酒店經(jīng)營。
機電一體化技術(shù)
培養(yǎng)目標:
本專業(yè)培養(yǎng)從事自動化生產(chǎn)線安裝、調(diào)試、運維、機電設(shè)備操作、機電裝調(diào)、維護維修和機電產(chǎn)品質(zhì)量檢測、營銷、售后服務(wù)的中級技能人才。
核心課程:
液壓傳動與氣動控制基礎(chǔ)、電工基本技能、配電線路安裝與維修、變壓器繞制與檢修、電子線路裝接調(diào)試與維修、電力拖動控制線路與技能訓(xùn)練、PLC控制電路安裝與調(diào)試等。
就業(yè)方向:
在機電一體化技術(shù)及工業(yè)自動化技術(shù)領(lǐng)域,從事設(shè)備操作、安裝調(diào)試、維護維修、現(xiàn)場技術(shù)管理、服務(wù)與營銷等工作。
技能高考類別:機械類或電氣電子類等。
新能源汽車檢測與維修
培養(yǎng)目標:
本專業(yè)采用一體化教學(xué),掌握新能源汽車的基本結(jié)構(gòu)、功能、工作原理和行駛性能,能讀懂相關(guān)維修技術(shù)文件,從事新能源汽車檢測、汽車故障診斷與維修、汽車查勘定損等工作的中級技能專門人才。
核心課程:
新能源汽車認知、汽車機械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造、電動汽車總裝技術(shù)、汽車故障診斷基礎(chǔ)、電動汽車結(jié)構(gòu)原理與檢修、汽車安全檢測、汽車檢測技能訓(xùn)練、混合動力汽車維修技能訓(xùn)練等。
就業(yè)方向:
從事新能源汽車制造企業(yè)、維修服務(wù)企業(yè)和電動汽車充電站等企業(yè)的生產(chǎn)、維護、檢查、維修等工作崗位。
技能高考類別:汽車維修類等。
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷
培養(yǎng)目標:更多學(xué)校信息可以咨詢尹老師:18086666670
本專業(yè)面向汽車后市場生產(chǎn)、銷售、管理與服務(wù)領(lǐng)域,培養(yǎng)從事汽車營銷、檢測、維修、信貸、保險、服務(wù)和管理等工作的中級技能人才。
核心課程:
汽車文化、汽車構(gòu)造與拆裝、汽車檢測與維護、消費心理學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、汽車營銷與策劃、商務(wù)禮儀、汽車新技術(shù)及應(yīng)用、車保險與理賠、汽車二手車技術(shù)評估等。
就業(yè)方向:
在汽車4S店、汽車維修企業(yè)、保險公司、二手車市場等單位,從事汽車營銷、技術(shù)服務(wù)、零配件銷售與管理,汽車保險和理賠,二手車評估與銷售等工作。
技能高考類別:汽車維修類等。
護理
護理主要研究人體生理病理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護理、預(yù)防保健等方面的基本知識和技能,在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等進行臨床護理、社區(qū)護理和康復(fù)保健等。例如:生活無法自理的病人的日常清潔和護理,新生兒和產(chǎn)婦的產(chǎn)后護理,老年人的保健和疾病預(yù)防,健康知識的宣傳普及等。
課程體系
《人體解剖學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《護理學(xué)基礎(chǔ)》、《內(nèi)科護理學(xué)》、《外科護理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護理學(xué)》、《兒科護理學(xué)》、《健康評估》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):ICU、日語、英語、助產(chǎn)、國際護理、康復(fù)護理、老年護理、臨床護理、涉外護理、社區(qū)護理。
就業(yè)方向
醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu):臨床護理、社區(qū)護理、康復(fù)保健。
學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范
全封閉、準軍事化管理:"雙師管理"體制;實行"行政小班"管理;實行無煙校區(qū)管理;學(xué)校設(shè)有醫(yī)務(wù)空、心理康和心智成長。健康我育中心,全程時護學(xué)生的身心健康和心智成長;
師資力量雄厚
學(xué)校所有教師均擁有普通本科及以上學(xué)歷,其中包含眾多碩博研究生、高級職稱或教授、企業(yè)導(dǎo)師等。已形成了一支素質(zhì)高、師德好、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、"雙師"結(jié)構(gòu)合理的專兼職教師隊伍。
生活設(shè)施完善
學(xué)校生活設(shè)施完善,服務(wù)*有力。校內(nèi)擁有學(xué)生服務(wù)中心和近4000平方米的學(xué)生食堂,設(shè)有商組,快遞服務(wù)站,飲水機、洗衣機、校醫(yī)務(wù)室,學(xué)校建有標準化的學(xué)生公寓,每間在會配有獨立衛(wèi)生間,空調(diào),獨立的書桌、儲物柜。
歡迎廣大同學(xué)和家長來校實地參觀了解,來之前需要提前似信預(yù)約,沒有預(yù)約是進不來學(xué)校的;
乘車路線
(1)乘787路公交車在流芳園橫路大盧灣站下車,回走100米。
(2)乘地鐵二號線至終點站(佛祖嶺)換乘公交車或的士到流芳園橫路佛祖嶺三路即到。
(3)自駕或的士可直接導(dǎo)航"武漢東新電子技工學(xué)校";
更多學(xué)校信息可以咨詢尹老師:18086666670
