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1.自閉癥兒童怎么選擇學(xué)校

能不能上普通學(xué)校，要看孩子的條件和認(rèn)知水平。 首先，我們的父母需要考慮我們的孩子是否能聽(tīng)從指示，是否可以安靜地坐在課堂上，是否可以簡(jiǎn)單地表達(dá)他的需求， 如果這些能力不是很好，家長(zhǎng)首先應(yīng)該選擇適合孩子的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提高孩子的能力。 同時(shí)，家長(zhǎng)要幫助孩子培養(yǎng)一些基本技能，然后在合適的時(shí)候?yàn)楹⒆舆x擇合適的幼兒園。

2.自閉癥能去普通學(xué)校嗎

很多自閉癥患者的家庭都希望自己的孩子能上普通的學(xué)校。 除了希望他們?cè)谄胀ǖ沫h(huán)境中成長(zhǎng)，他們還認(rèn)為在特殊學(xué)校讀書的孩子就等于放棄了自己。 因此，很多家長(zhǎng)經(jīng)常強(qiáng)迫孩子送他們上學(xué)。 入讀普通幼兒園往往會(huì)導(dǎo)致癥狀更明顯，情緒問(wèn)題更頻繁。

3.導(dǎo)致自閉癥因素之一心理因素

在這些家庭中，很多父母在情感上對(duì)孩子實(shí)施“冷暴力”，使孩子無(wú)法與親近的人建立情感聯(lián)系，久而久之導(dǎo)致情緒障礙和疾病。 事實(shí)上，自閉癥有時(shí)是由先天因素引起的，但我們不能忽視后天的影響。 為了讓孩子保持健康，遠(yuǎn)離自閉癥，我們必須為孩子提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。 平時(shí)要多觀察孩子的心理變化，發(fā)現(xiàn)孩子有問(wèn)題要及時(shí)輔導(dǎo)，降低孩子患自閉癥的概率。

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4.自閉癥兒童為何越來(lái)越多

因?yàn)檫^(guò)去很多人不了解這種疾病的癥狀，他們認(rèn)為孩子只是太安靜或太害羞，無(wú)法與外界交流。 隨著孤獨(dú)癥概念的普及，對(duì)障礙的日益重視，以及對(duì)障礙的認(rèn)識(shí)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)了解孤獨(dú)癥的意義和危害。 并且隨著生活水平和醫(yī)療的不斷提高，對(duì)自閉癥有了明確的診斷。

5.自閉癥能不能上幼兒園

一些輕度自閉癥兒童的癥狀相對(duì)較輕。 經(jīng)過(guò)干預(yù)訓(xùn)練后，可以取得較好的干預(yù)效果，且沒(méi)有明顯的行為問(wèn)題。 可以考慮去幼兒園進(jìn)行綜合教育。 畢竟，普通孩子的教育可以取得更好的效果，但在入學(xué)前，家長(zhǎng)*提前與幼兒園園長(zhǎng)和老師溝通，讓他們更多地了解自閉癥。 如果校長(zhǎng)和老師能夠愿意接受和支持你的孩子，那將是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

6.自閉癥家庭訓(xùn)練方法

家長(zhǎng)是家庭訓(xùn)練的主要策劃者，應(yīng)該仔細(xì)觀察孩子的日常行為。 如：孩子的學(xué)習(xí)狀況、玩耍時(shí)的狀態(tài)、吃飯?jiān)趺礃印⑺咴趺礃?、語(yǔ)言表現(xiàn)、行為表現(xiàn)等，要認(rèn)真記錄孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決孩子在生活中存在的問(wèn)題。

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