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【揭秘2024】瑤海區(qū)語言康復訓練中心有哪些_瑤海區(qū)地區(qū)推薦(語言康復訓練之視覺跟蹤訓練)

日期:2023-05-22 08:40:23     瀏覽:279    來源:合肥子曰教育
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1.語言康復訓練的重要性

7歲之前是孩子獲得有聲語言的重要時期,此時他們從外界獲得的信息最多,模仿能力也很強。 如果這個時期的嬰兒或兒童因聽力障礙而無法聽到聲音,將對他們的聲樂語言能力的獲得產(chǎn)生致命的影響,使他們錯過語言能力發(fā)展的*時機。

2.語言發(fā)育問題,家長的觀念要改變

不要放棄語言康復。無論孩子的語言障礙有多嚴重,都必須保留*的康復希望。父母是孩子的精神支柱,是孩子語言康復的*動力, 尋找專業(yè)的語言障礙矯正機構(gòu),不要等待,不要觀望,更不要放棄。語言病理學發(fā)展以來,取得了長足的進步,克服了語言障礙矯正的諸多問題。

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3.語言康復訓練之視覺跟蹤訓練

把孩子喜歡的物體放在他面前,并朝不同的方向移動,以吸引孩子的目光。 用孩子喜歡的東西來吸引他,讓他看著我們(父母或老師)的眼睛,用這些東西獎勵他,如果他想吃,他想玩的時候,讓他看著你, 然后滿足他的要求。

4.語言康復訓練的表達訓練

在孩子理解單詞的基礎上,用手勢引導表達,從名詞開始逐漸增加難度。在訓練過程中,要及時糾正孩子的錯誤單詞或句子。孩子具備一定的表達能力后,可以用日常生活中的對話與孩子交流,可以通過簡短的“你吃飯了嗎?”進行訓練。 和“你吃了什么?”。

5.語言康復怎么口腔練習

口腔外按摩五分鐘,揉捏臉頰、唇部上下、下顎。這些都是常規(guī)練習是每天都要做的,時間的長短視孩子的情緒,可一天多次的練習。聲母發(fā)出再發(fā)韻母,然后把兩個聲音連貫起來,這個練習是有難度的,多做練習就能掌握其中的要領。

6.語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

語言發(fā)育遲緩的孩子會表現(xiàn)出說話不連貫,想要表達需求的時候,只會一個字、一個字的說,也不會將詞語組織成句子。還有部分孩子在開始的時候與正常孩子的語言發(fā)育水平不相上下,但是到了某一個階段之后就不再學習說話,甚至還會出現(xiàn)倒退現(xiàn)象。說話發(fā)音會變得模糊不清,難以讓人理解;即便是說出來了,但是也不符合語法要求,不是缺少形容詞就是缺乏副詞、助詞等修飾詞語;而且對時間也毫無概念可言,無法區(qū)分今天、明天、昨天的意思。

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