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1.bim技術(shù)的優(yōu)點
bim它發(fā)生在設計和工程階段,用來構(gòu)建建筑模型。它將復雜3D模型中的信息整合成一套互動的數(shù)據(jù),每個項目相關(guān)者都可以輕松訪問,通信并立即獲得其他人反饋。事實上,整個設計、施工和運營的過程就是一個不斷優(yōu)化的過程,在BIM的基礎(chǔ)上,可以更好地進行優(yōu)化。優(yōu)化通常受信息、復雜程度和時間的制約。
2.bim線上課程
線上課程考研的就是學生自己的一個自我約束的能力以及學習的能力和對知識的一個自首能力。有的學生思維比較遲鈍可能跟不上老師的速度,一節(jié)課下來只聽懂一點。但是線上課程對于哪些上班族來說*一面,也是最吸引人的一面,莫過于方便。到了規(guī)定時間,打開一個移動端,就可以隨地地學習。學生不用出門,就能學到知識。
3.BIM分幾個專業(yè)類別
分兩類,一類是由工業(yè)和信息化*人才交流中心頒發(fā)的BIM證書的三個級別。工程師證書 項目管理師證書 高級工程師。還有一類是由國際建設管理協(xié)會頒發(fā)的,屬于國內(nèi)比較早的BIM證書種類,目前面上比較少見了,這個證書不用參加考試,只要參加相關(guān)培訓即可。
4.BIM工程師要做什么
在BIM項目的實際應用中,我們不僅僅要考慮到BIM軟件的使用,更重要的是參建團隊之間的協(xié)同工作。BIM工程師在使用BIM技術(shù)時,需要和團隊其他專業(yè)的工程師,一起解決雙方之間出現(xiàn)的碰撞問題,這樣才能幫助后續(xù)的團隊能夠更加順暢的完成相應的工作內(nèi)容,提高工程效率,因此想要成為BIM工程師,不僅僅要求軟件上的應用能力,還需要考驗自身的協(xié)同能力。
5.BIM在設計領(lǐng)域的發(fā)展概況
在設計領(lǐng)域:BIM已經(jīng)在很多設計院進行應用,但受限于各地方設計院領(lǐng)導層認知,BIM在設計領(lǐng)域的推進主要依賴于同時具備BIM專業(yè)技術(shù)、計算機二次開發(fā)技術(shù)、及對建筑學有深刻認知的基層設計師推動;以及響應政策,提交施工圖審查時需要提交BIM三維模型。
6.BIM和CAD區(qū)別
在BIM之前,CAD在建筑項目各階段占據(jù)主流地位。CAD呈現(xiàn)出來的圖紙是二維的,不能將項目各個角度的信息體現(xiàn)出來,需要多個二維CAD圖紙。但是,在BIM中,可以以三維的形式把建筑體現(xiàn)出來,更具有空間感、立體感。在BIM中,設計單位與施工單位可以在同一個模型中使用,使設計方與施工方的信息處理速度提高了、溝通效率加強了。從其本質(zhì)來講,BIM就是在構(gòu)建項目時,對項目的物理特征、功能進行設定,是其對構(gòu)建項目的數(shù)字化表達。CAD繪制的圖紙各自為營,工程項目各單位之間的溝通聯(lián)系較少,信息傳遞的時間較長,溝通不便。
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