天津?qū)W日語JLPT N4哪家好，最近這段時(shí)間周圍很多人都在議論keyword}，為此我還在手機(jī)上查了下日語的起源在哪里，日語N1能達(dá)到怎么標(biāo)準(zhǔn)，日語該怎么學(xué)習(xí)，去日本留學(xué)怎么找語言培訓(xùn)班，適合學(xué)習(xí)高考日語的同學(xué)，考研日語適合人群，高考日語的優(yōu)勢(shì)有哪些。
1.日語的起源在哪里
而日語的五十個(gè)音節(jié)，每種有兩種寫法，那就是我們經(jīng)常會(huì)說到的平假名和片假名。而日語之所以會(huì)分平、片假名，就要追溯到唐朝時(shí)期了。最早的日語就是漢字，但在隨后的發(fā)展中，日本人將漢字化繁為簡(jiǎn)，取其偏旁部首，然后經(jīng)過不斷的進(jìn)化后，便是現(xiàn)在我們看到的日語寫法了。即便是到了現(xiàn)在，日語中依然還能找到很多中文因素，這也是為什么我們學(xué)習(xí)日語會(huì)更簡(jiǎn)單的原因。
2.日語N1能達(dá)到怎么標(biāo)準(zhǔn)
能夠在各種情況下理解日語。 在閱讀方面你可以閱讀報(bào)紙社論、評(píng)論和其他關(guān)于各種主題的邏輯和抽象文章。 了解文章的構(gòu)成和內(nèi)容。 能夠閱讀有關(guān)各種主題的深入文本，以理解上下文和特定的表達(dá)意圖。 在聽力方面能聽懂各種場(chǎng)合下語速正常的連貫對(duì)話、新聞和講座，詳細(xì)理解上下文的含義、人物關(guān)系和內(nèi)容的邏輯構(gòu)成，掌握大意。
3.日語該怎么學(xué)習(xí)
首先要確定你是對(duì)日語感興趣的培養(yǎng)自己的興趣，然后再進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)日語是從五十音圖開始的，要把這個(gè)基礎(chǔ)打好，可以通過看網(wǎng)課或者上培訓(xùn)班的方式，聽說讀寫可以通過看日漫、聽歌的方式進(jìn)行鍛煉要利用好碎片化的時(shí)間在進(jìn)行鞏固。
天津?qū)W日語JLPT N4哪家好4.去日本留學(xué)怎么找語言培訓(xùn)班
首先你的目的是留學(xué)，前期最重要的是口語交流，所以建議你找一個(gè)日語外教在線教學(xué)日語學(xué)習(xí)平臺(tái)，一定要找外教，因?yàn)檎Z言是用來說的，不是死記硬背的，*是一對(duì)一教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，針對(duì)性做學(xué)習(xí)計(jì)劃，而不是去線下聽大班課，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生，學(xué)習(xí)自律性不強(qiáng)的話，最終既浪費(fèi)了時(shí)間又沒花費(fèi)了金錢還沒學(xué)會(huì)。
5.適合學(xué)習(xí)高考日語的同學(xué)
高考英語成績70分以下的學(xué)生人數(shù)---總考生人數(shù)的30%；對(duì)這部分的同學(xué)而言，高考日語何嘗不是一個(gè)新的選擇，新的機(jī)會(huì)，多一份選擇就多一份可能，多一份上*的機(jī)會(huì)。而不是和學(xué)了這么多年，死磕了這么多年依然沒有進(jìn)展的英語賭上自己的未來。
6.考研日語適合人群
英語是一個(gè)弱點(diǎn)，拖累了學(xué)生的整體分?jǐn)?shù)，所以你可以試著用日語代替外語科目。并不是說英語學(xué)得不好，日語就學(xué)得不好，相反，許多英語不好的學(xué)生在學(xué)習(xí)日語時(shí)可以取得很好的成績。很多英語不好的同學(xué)來第六時(shí)限學(xué)日語后，日語成績都很不錯(cuò)。
7.高考日語的優(yōu)勢(shì)有哪些
語言學(xué)習(xí)的過程中，詞匯是基礎(chǔ)。與高考英語要求的3500詞相比，日語考試所要求的2000個(gè)詞匯大大減少了學(xué)習(xí)難度。高考日語的題庫有限，和英語相比只有四個(gè)題型，其中除了作文需要主觀輸出，剩余的題型都是單選題，所以在高考日語的高分甚至是滿分選手并不少見。
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